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人‧野獸的分際
『台灣56年來『訓獸式』的教育,讓我們很羞愧再談【人‧野獸】不同』!
『暴力,交配,偷強拐騙,低級趣味,頂級唯物』野獸!
人『能力發揮,尊重自己,尊重一夫一妻,尊重別人』!
教育野獸簡易頭腦『只會專找交配、露大奶奶、又高又大、吃要名貴』台灣美麗的野獸沒幾隻!
訓練自己『小而美麗、小而強壯、氣質高貴,辯證自然』
闡述『怎麼做、怎樣讀書、怎樣超越自己』才不是野獸進而達到『人的境界』。
文化的55年差異,家庭養出來很多【真像受到訓練過來的動物,抱歉得很,例:順從的極像狗狗、乖的像海豚,有猛獅、老虎、綿羊、蛇】凡教出來不知道自己要怎麼表達,長上說一做一,長大考試考二不二,論三,自己就不會說了,不用說論四,談五,研究六了,但是動物,當遇事時,瞬間反應時,只有『咬、吠,逞能逞威逞強逞凶』而已。
人,具有『海豚的溫善、老鼠的會鑽、猴子的手腳靈快、貓的溫和,牛的毅力,要有綿羊的特性,更要有獅子的勇猛衝刺,要有豹子的敏銳精準,要有蛇的冷靜卻無毒,要魚的滑溜,想法要像鳥一樣,會飛天衝地的思想活潑,陸地動物的腳踏實地,水中魚族的潛藏,從漸變、突變、循環變』,來從事接進完美的訓練一個人。
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