朱老師您好:
有關前些日提出儘早分班一事, 並非對您的教導.改革沒信心, 其實在這短短一周的接觸中, 我們已感受到導師的用心與努力, 但我們心急的是只剩一年的基測衝刺期, 如果學校能儘早在教學資源上重作分配, 是否更能收取事半功倍之效呢?! (我們在小孩國二時也提議過重分班)
就我個人經驗, 念國中時由於校方強調常態分班, 於是各色各樣的同學在一班, 但就是有那少數同學不但不肯好好唸書, 還在上課時干擾同學的學習, 雖然他們坐在最後排, 但不時的大聲唱歌或嘻鬧, 進而影響課程的進行. 校方雖有要處理, 但礙於同學父母的不斷求情, 此情況仍未改善直到我們都畢業了. 所以現在我能深刻的體會孩子在校上課所面臨的困境.(經由英雄好漢在一班文章更看出同學間存在間隙)
我們知道學校三下會根據直升或考試重分班, 但與我們提議的不同, 其實讀書除了努力, 天資.興趣也有些關係, 所以我們並非要求只看成績, 其實品德才是最重要的. 我想大多數父母將子女送入私校, 就是希望透過嚴謹的管理與有系統的升學規劃, 而使自己的子女比別人超前一歩.天下父母心請見諒.