講台上我唱作俱佳,私底下其實我很自閉
所以我常常無言的坐在教室後面
回音小子說:老師!你知道你不說話的時候,《臉》很恐怖嗎?
所以為了《臉》可以好看一點
我想我是不是連發呆的權利都喪失了?

今晨起來看見《宅在家》的簡短週記
忍不住流下憋住兩天的眼淚
可是一定有人以為我又在搞笑了。。。。我的悲劇常常都被扭曲為鬧劇的緣故
周五下午《鋼翼》坐在我的面前說:
『老師,你今天中午跟家長說對不起的時候,聲音很冷耶!』
『你怎麼聽出來我的聲音很《冷》?』
『因為你是一個很《熱》的人,你真心要說對不起,你不會用這種聲音阿!』
。。。。。。。。。
因為在教室,所以我憋住了自己的眼淚
原來只有14-15歲的你們已經開始有一些溫柔的體會~
原來《溫暖》有溫度的聲音才能產生動人的力量~

希望我的努力可以教會你們學習《愛》字怎麼寫
《小愛》是擁有,《大愛》是祝福
希望家長無禮的譴責可以讓你們學習老師不得已的《謙卑》
謙卑的說『對不起』不一定是懦弱
謙卑是一種《對得起》父母的教養
我不希望你們看見我沒有教養的一面,因為我在乎你們是我的學生。。。。
我要教導的是你們謙卑的教養,不是家長以為的懦弱啊!。。。。
即使父母早已不在的我,總是要求自己做到《勿忝所生》而已!

今夜
風雨飄飄落未離 陣陣雨聲滴滴帶情意
熱戀時的
天氣 親像今夜的暗暝 小雨啊~你甘擱會記
提起初戀寫批那枝筆 輕輕寫出一句我愛你
無奈這全部是 今夜風雨在創治 小雨引我想起你
甘講思念的意義 就是分離的開始 害我害我對你放未離
但願離別是暫時 不是遺憾的開始 小雨請你轉達伊
甘講思念的意義 就是分離的開始 害我害我對你放未離
但願離別是暫時 不是遺憾的開始 小雨請你轉達伊
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