濂 溪 學 討 論 記 要－12

dick 說:

先生:你好。

離中書院 說:

香港近來天氣如何？有無受颱風影響？

dick 說:

颱風就沒有,但連今天在內已是半個月下雨了。在台灣的超級颱風是否對台灣造成很大的損失?

離中書院 說:

兩次都吹到東南部，對台北的影響不大。快要開學了，你還有在上課嗎？

dick 說:

我已不是學生,但時間與興趣適合也會報一個短期的課程(兩個月內)。

離中書院 說:

由於接近開學的原故，下兩週我會比較忙一些，想要暫停一下網路的討論，到九月十三日起再繼續，這兩週期間，也可以通過電郵交流，希望你不會因為中斷，而疏於讀書。你看怎麼樣？

dick 說:

我其實也知教學是繁忙，讀書會事就按先生安排。我是沒有放過求學機會，只是立心、方法未正，所學沒有成績而已。我是常有讀書的時候，先生可以放心。

離中書院 說:

好的。之前一次，討論〈師第七〉一大段，不知道還有沒有問題？不一定是看不懂，如果有什麼想法感發，也不妨說說意思。像我讀牟先生的書，常常會引發自己的一些想法，通過自己的想法，使我更加了解到牟先生文字中的涵意。

dick 說:

這一節是描述氣質之性，而氣質之性這個概念（不知可否稱概念），好似不是指純然的物質，而是運用物質的才性（我也不知可否稱才性，總之是習慣情意所好之類）。氣質在此，像是很複雜，而以師道節之，是會有頗多差別嗎？在我感覺中「師道」不會是形而下（氣），但我又想不出其理路！

離中書院 說:

此節指出「師道」，包括親師取友，從師問學等活動，對吾人進德修業能有提撕之助，何以故如此呢？因為人生而有種種氣質的差異，或清或濁，或智或愚不一，人各不同，清與智，不見得不需要師友挾持，如文中說到的柔善與剛善，柔惡與剛惡，善固善矣，但還是不免有偏違不中節之失，故苟得一良師益友，就可為吾人之明鏡，當可不致犯有或過或不及之言與行。這是師道對人進德免過的助益。

離中書院 說:

至於，談到氣質之性，則有種種說法，依牟先生條分縷析的說明，可知，氣質之性的本義，是說氣質本身就是一種性，氣性。這個氣性，人各不同，有性剛有性柔，有氣清有氣濁種種的差異，不一而足。都是指氣質之性而言。

離中書院 說:

而明道所謂的一性之兩面觀，則是單就著義理之性所說的兩面，一面是義理之性的本然，另一面是這個義理之性雜在吾人氣質中所呈現出來的樣貌。

離中書院 說:

朱子的說法就比較不清楚，這一部分可以仔細看看牟先生的分析。

dick 說:

似乎要理解「師道」「氣質之性」與「義理之性在氣質限制中」都要有存在的真實感才好！

離中書院 說:

師道在這裡沒有別的意思，就是韓愈所言：「古之學者必有師。……人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。……」 很單純就是指一個人不能不知求長進，然只是知道要求長進還不夠，還要有良師益友的輔助導引，才不致於如盲人騎瞎馬一般，誤闖誤撞。

離中書院 說:

師者，效也。效法學習賢者做人做事之謂。

dick 說:

是的，師道就是解惑。惑於耳目官感中？

離中書院 說:

「義理之性在氣質限制中」，即如吾人一般所表現者皆然，譬如女子在家應該要孝順父母，出嫁以後，則像在家時孝順自己的父母一般，侍奉自己的公公婆婆。這是「孝道」當有的「整全表現」。亦如同男子在家時孝順父母，長大進入社會時，擔任公職則移孝作忠。此所謂事父母能竭其力，事君能致其身之意也。這是義理之性的當然應有的表現，人人都應如此。然而，事實上呢？每個人表現出來的行事，卻千差萬別，有過有不及，很少合乎義理當該應有之性的表現，這就是「義理之性在氣質限制中」所指的意思。

dick 說:

氣質就是自然嗎？若氣質就是自然，我看牟先生的指點，意思會是：人的自然是一種性，而這種自然的性不一定是善的，會有惡之時候，如此須要人的真性（道德性）把它變化，使之成為道德。那是說，人由自然進於道德。會不會有這個意思呢？

離中書院 說:

師道，有二義。一是指為人師者應該怎麼做才算得上是一個人師。所以韓愈指出：為人之師應該要盡「傳道、授業、解惑」的責任。另一個意思，則是站在學習者立場說，要怎麼效法學習人家使自己成德成為一個有道之人。所以說師者，效也。效法誰呢？找一個賢人做自己效法學習的對象。這也是師道，從師之道。

離中書院 說:

氣質之性就是生之自然之性，從清濁剛柔來說，任何一種氣質之性都可以為善，也可以為惡，沒有一定。怎麼樣才能保證人可能去惡為善呢？要靠義理之性的彰顯，這義理之性就是所謂的超越的道德性。

dick 說:

「師道，有二義。」傳道、授業、解惑；求學、成德。先生對一詞（觀念）也有這麼多的理解，真教我的不善呀！對一個詞，應要有多方的思考，不好得一而廢其餘。我要切記！

dick 說:

先生，已過十時了。今天我明白，我的學習為何差劣！只因自己懶惰，讀書太少，應該同一段要讀五次，我要改變讀書方法，把義理記著。多謝先生在繁忙中，仍替我指正。九月十三日晚上再見。

離中書院 說:

接下來兩週，你可以自己往後讀，多讀幾遍體會也自然更較深刻，討論起來，也容易把握住重點。本節還有其他問題，就以電郵來溝通好了。下次再談。

dick 說:

是的，再見。

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離中書院

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