敬愛的老師：

昨夜雨急風驟，風雲異色，天氣突變。

因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！

雞鳴之時，吾方發現。不想為時已晚矣！

病毒入肌體，吾痛苦萬分！

亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，

以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！ 無他，惟慟哭爾！

室友無不為之動容！

本想學業之成就為吾一生之追求！

又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎！

遂釋然而往校。

但行至半途，冷風迎面吹，痛楚再襲人。

吾淚、涕俱下。已到生不如死之境。

哪得力氣再往之。

不得已，而借友人之臂，返之！

由此上述，為吾未到校之緣由。

吾師應懂，吾未到校，乃吾迫不得已之。

非不為也，而不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。

無吾，汝課索然無味哉！汝苦，吾亦苦！！

但，病痛不饒人，敬請諒之！

如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，

吾寧當負荊請罪，自辱其身！

　　嗚呼哀哉！哀哉痛矣！

　　　　 　　 學生Pin-pin敬上

師批示曰：

觀汝之書，乍看成理，字字血淚，

真情溢於言語之外，雖鐵石心腸之人，

尚且一掬同情之淚...

然仔細體察，為師不禁勃然大怒，

小子何忍欺師，意欲陷為師於不義之地也？

蓋昨夜雖然風雨交加，然以今日建物之強固，

雖不足以承受九二一大地震，

然阻擋此等風雨乃是綽綽有餘，

莫非君之棲身處為茅草築成，大野狼一吹即倒乎？

此欺師一也。
然為師又不免再問何謂雞鳴之時？
莫非君家緊鄰菜市場，隔鄰便是雞販屠夫，

入耳者為土雞臨終前之悲鳴乎？

此欺師之二也。

不通，不通，實在不通，

果真如小子所言，病體孱弱，行將就木，

何以信中字跡如此強健有力，

下筆如行雲流水般一氣呵成，毫不停滯，絲毫不見病態？

此欺師之三也。

華陀先生所開立之罹病證明之類，以補完規定之請假程序，

否則為師定以惡意曠課論處，再加欺師之罪，

如此君下學年更可以再受為師陶冶一年，

以遂汝信中之心願，早晚濡慕，日日為伴，汝幸甚！

看完快笑翻了！