虎媽的戰歌 - 二媳婦的日記

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虎媽的戰歌
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	現代孔明陶朱公等級：8 留言｜加入好友

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	二媳婦 A-Li

西方父母盡可能尊重子女的個體性，鼓勵他們追求自己真正感興趣的事，提供正面的支持與培育的環境；反之，中國人認為，保護子女的上上之策，就是讓他們為未來做好準備，讓他們看清楚自己能做什麼，讓他們具備技能、好習慣，以及自信，因為這些是別人拿不走的。《虎媽的戰歌》顯露出東、西方教養世界觀的衝突，然而歸根究柢，這個故事說的其實是一個母親對兩個女兒所懷抱的希望，以及她心甘情願為投資她們的未來所做的冒險。書名雖然頗有殺氣，但說的其實是強悍無比的虎媽，最後在愛裡投降的故事。
許多年來，耶魯大學法律系教授蔡美兒不斷被問：「妳是怎麼培育出這麼優秀可愛的兩個女兒？」終於，她提起筆，誠實，甚至稱得上「勇敢」地將一個性格堅強且自律律人的「虎媽」，如何以鋼鐵般的意志力教養兩個女兒與兩隻狗的過程，酸甜苦辣娓娓道來。
誠實的代價卻不小。戰歌一出，震動全美外，引發國際注目，甚至出現情緒激動的美國父母揚言要對蔡美兒不利。許多並未看完全書，僅從媒體摘錄或報導中獲得資訊的讀者，激動地對蔡美兒大肆撻伐，特別是她一些明顯「政治不正確」的教養規則，例如：不准孩子去別人家過夜、參加朋友聚會、看電視或玩電腦遊戲、成績低於A、不彈鋼琴或不拉小提琴。「她是控制狂、這種方法是虐待孩子、傷害孩子自尊心與自信心、這會養出不能獨立思考判斷的機器人----」各種攻擊一波波湧過來。
然而，如果僅憑片段或斷章取義的資訊，大家很容易只看到她的嚴厲，看不見她又深又濃的母愛。只看到她對女兒們的高標準，看不見她一年365 天一天24 小時的陪伴與犧牲。只看見中國人「望子成龍望女成鳳」的傳統價值觀；卻看不見一個母親最深切的信念：每個孩子都有天賦能力，父母的適時引導可以啟動正向循環，透過不斷自我挑戰，激發出孩子的自信與企圖心，發揮潛力成就未來。
最重要的，全書後四分之一，虎媽在經歷最親近的妹妹與生死掙扎、小女兒露露的青春期叛逆後，終於了解：做為母親，她其實不必那麼掙扎那麼累。愛與紀律，不應該是一條鋼鐵織成的防線，而應柔軟可調整。每個孩子擁有不同的天賦與性格，何時該嚴格要求，何時該放手尊重，父母要有判斷的智慧。
原書封面上，作者點出本書真正的主題：「這個故事原本要說的是中國父母教養小孩比西方父母高明之處。然而後來說的卻是激烈的文化衝突、一閃而逝的光榮滋味，以及一個十三歲孩子是如何挫掉我的銳氣的。」
作者以一種坦率幽默風格，書寫她身為華裔母親，在美國如何「不合時宜」地堅持中國教養哲學，字裡行間不時透露透露出無奈與自嘲。例如「我下定決心，就算把命豁出去，也要教養出聽話的中國小孩（在西方國家，聽話這個字眼通常會讓人聯想到狗和種姓制度，然而在中國人的觀念裡，這可是美德）。
露露走到屋外，一臉不服氣的看著我。 ------- 我不得不立即更改戰術；這一仗輸定了，何況我還有被兒福機構關起來的可能。
我風馳電掣地改變路線，開始說好話、苦苦哀求、甚至不惜賄賂，要露露回到屋裡來。等到傑德和蘇菲亞回家時，只見露露心滿意足的泡著熱水澡，拿布朗尼蛋糕沾一杯冒著騰騰熱氣的棉花糖加熱巧克力吃。不過露露也低估了我。我只是在重新整裝罷了。戰線已經拉開，只是她還搞不清楚。」
「很多人讀不懂我媽媽的幽默。」書出版後，小女兒露露接受採訪時說。大女兒則在《紐約郵報》撰寫公開信感謝她的虎媽：「我承認，擁有像你一樣的母親不是輕鬆的事，我也曾經希望可以少上一些鋼琴課，多和朋友出去玩。但現在我十八歲了，即將離開虎媽的羽翼，我很高興妳和爸爸用這樣的方式養育我長大----」在這封感性的信中，蘇菲亞最感謝的是，虎媽讓她體驗到用盡身心每一分力量、將潛能發揮到極限的美妙滋味，「即使我明日死去，我也覺得已活過110%的無憾人生，為此，謝謝妳，虎媽。」
看完全書，也許你會發現，虎媽走過的中西教養價值觀的掙扎，你我其實並不陌生。台灣的父母們，何嘗不是在在矛盾中擺盪？一方面希望孩子快樂學習無負擔，一面又將小朋友送往各式補習班加強功課學習才藝？如果我們夠誠實，每個台灣父母內心，多多少少都隱藏著虎媽的影子吧！
這不是一本傑出的菁英母親得意洋洋分享「成功」經驗的教養書，而是一個母親與兩個女兒透過寫作療癒的真實告白。我們不見得會認同虎媽的教養價值觀與某些極端的教養方法，但她走過的路，絕對可以提醒與啟發每一個父親與母親。
我說的「中國媽媽」是泛稱。我最近認識一位超有成就的白人男性（你絕對在電視上見過他），他是南達科他州人。我們交換彼此的經驗之後，我判斷他那位當工人的爸爸絕對稱得上是中國媽媽。而我認識的一些韓國、印度、牙買加、愛爾蘭、迦納家長，也都符合中國媽媽的特點。反之，我認識一些幾乎全是在西方國家生長的華裔媽媽，她們卻不是中國媽媽，姑不論這是不是出於她們自己的選擇。
我說的「西方家長」也是泛稱。西方家長有千百種，而且我還敢大膽地說，西方人的教養方式遠比中國人多樣化：有的嚴格有的寬鬆，有的是單親、有的兩位家長可能性別相同，有信仰猶太正教的、也有以前是嬉皮的……。「西方」家長的看法未必一致，因此我在說「西方父母」一詞時，當然不是包羅所有的西方父母，就像「中國媽媽」指的也不是所有的中國媽媽。
同樣的，即便是自認為教養嚴格的西方父母，他們和中國媽媽比起來通常還差之遠矣。舉例來說，我那些自認為嚴格的西方朋友，要子女每天練習樂器三十分鐘，頂多一小時，就已經很不得了。但是對中國媽媽來說，要孩子練琴一小時根本就不算什麼，是要他們繼續練一或二個小時才稱得上難。
雖然我們對文化類型有一些刻板的印象，但是多如牛毛的研究顯示，中國人和西方人在教養子女方面有顯著的差異，而且這些差異是可以量化的。一項對五十位美國媽媽以及四十八位中國移民媽媽做的研究顯示，將近七成的西方媽媽說「著重學術成就對兒童不好」，或「家長必須灌輸一個觀念，就是學習是有趣的」。反之，有這種想法的中國媽媽約是百分之零。大部分中國媽媽說，她們認為自己的子女可以成為「頂尖」的學生、「學術成就反映出教養的成功」，而子女在課業上若沒有卓越的表現，就表示有「問題」，同時是家長「沒有克盡責任」。還有研究指出，中國家長每天花在陪子女做功課的時間，大約是西方家長的十倍。比較起來，西方小朋友花在球隊的時間還多些。
這就來到我要說的最後一點。有人可能認為重視運動的美國父母足以比擬中國媽媽，可是這個想法大錯特錯。中國媽媽與行程滿檔的西方足球媽媽絕不可相提並論，因為她們認為（一）學校功課永遠最重要；（二）A-就是壞成績；（三）孩子的數學程度必須超前同學兩年；（四）絕對不能在公開場合讚美自己的孩子；（五）孩子不認同老師或教練的看法時，永遠要站在老師或教練那邊；（六）孩子獲准參加的活動，只限於那些最後可以捧回獎牌的；（七）而且捧回家的非是金牌不可。

☆☆☆開張天岸馬奇逸人中龍☆☆☆