好像很久没有来过这里了,毕竟都是有事要忙没事要玩的人,翻墙也不是特别方便,YST这两年也鲜有活跃,也就偶尔看到邮箱里udn的垃圾邮件才能想起我在这里还有账号,翻墙来搂两眼,少有想要说点什么的欲望。今天看到网友“一个普通中国人的迷茫”才有些感慨,想随便说两句,只是想到哪里就写到哪里,没有整理,没有归纳,权当闲聊即好。
首先关于香港
对香港中国政府目前的基本态度是“一国两制,港人治港”。其中一国是前提,两制和港人治港是目前客观情况下的具体操作方法,所以只要港独没有发展到让中国政府感觉不得不出手的态势,其他一切情况原则上都是港人内事,中国政府是没理由直接出手去管的。香港的一切都是自由资本世界的自由(除了独这个字)。
其次关于18修宪和目前中国国内关于放任习近平同志个人崇拜媒体舆论及所谓愚民政策之类要一点一点来分析。
然后关于修宪
18年修宪事件我起初听到时我内心也是很震动,但毕竟作为一个学过唯物主义的人是不能仅仅任由自己主观情绪随性波动的,还是要客观分析这件事。我相信,从社会科学角度讲,世界上从来没有也绝不会有真正客观完美放之四海而皆准的制度,就像自然科学中不会有永动机一样。所以这件事与其说是对制度的破坏更应该看做是制度对现在国际及国内客观环境的妥协。从国际上讲,yst曾说过2020中美必有一战,我们虽然可能看不到想象中的那场战争,但是现在的中美贸易战确实客观存在且将长期存在的。现在的国际环境对中国并不友好。而国内环境同样不容乐观,尤其是共产党党内每次换届后都需要对党内各种前届问题进行处理,这件事需要花费非常久的时间,这期间无论国内政治还是共产党党内环境都会变得很不平稳。并且在目前的客观社会环境中这件事是无解的。所以在中国目前的外部环境下中国能做的最优解就是延长习近平团队的执政时间。只有这样才能保证中国能更安全平稳的度过接下来的中美剧烈对抗阶段。这是制度对客观社会环境不得已的妥协,因为在中国现阶段任何事都比不上确保中国的伟大复兴圆满成功更重要。从这个角度讲宪法也只是一个工具,今天可以根据现在的社会客观环境改成这样,以后社会客观环境变了也可以再适时修改,关键还是发展更重要。只有发展强大才能确保变得更好的可能。
至于剩下的迷茫在分析前我们需要先明晰两个非常可观的社会科学问题。
一个是关于中国社会学意义上的普世价值及与西方普世价值的差异问题
一个是目前中国及全球经济教育等发展度的不平等问题
关于中国的普世价值
中华民族是一个多源流民族,从文明开始时的各个部落融合为炎黄子孙,后又形成汉族以致今天以汉族为主的中华民族。统一融合一直是中华文化的核心。而这种融合的产物便是以公平公正为主要诉求的文化,所以无论是两千多年前诞生并持续至今的儒家的大同思想到还是今天中国坚持的共产主义思想,其内核都是社会的公平公正。这与西方文化自由至上的内核是完全相反的。社会学意义上公平与自由哪个更重要?两者没有孰优孰劣之分,都是不同社会客观发展的产物。但在中国的主流文化的政治正确中,公平想比自由更重要一些,个人为了社会的普遍公平是可以部分妥协自己的权利的,这与西方社会个人自由神圣不可侵犯有本质差别是客观事实。
关于社会经济与教育
有句话叫经济基础决定上层建筑。目前世界各地区的经济发展是严重不平衡的,用国家为单位看,西方国家有先发优势普遍是发达国家,其他国家部分是像中国这样的发展中国家大部分是欠发达落后国家。而教育我们知道是要花钱的,且需要话很多钱。发达国家基础福利发达,可以投入很多前发展教育。中国这样的发展中国家相对就要少很多,而其他落后国家,那里很多穷人都还在吃土。哪里谈得上什么教育。
而关于中国的教育我这里有一段找来的简单的2016年中国人均教育投入信息
根据《2016年全国教育经费统计快报》,国家在2016年,全国投入教育经费为3.88万亿元。其中:
2016年全国幼儿园、普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校生均教育经费总支出情况是:
(1)全国幼儿园为8626元,比上年增长15.97%。
(2)全国普通小学为11398元,比上年增长8.88%。
(3)全国普通初中为16010元,比上年增长10.50%。
(4)全国普通高中为16781元,比上年增长11.34%。
(5)全国中等职业学校为16985元,比上年增长8.03%。
(6)全国普通高等学校为30457元,比上年增长3.35%。
这是2016年国家对每个阶段学生人均投入资金数目,而从1977年中国恢复高考到16年中国高考总录取人数不过1亿左右,中国大陆目前超过90%的人没有大专学历,绝大多数人的受教育程度仍然很低。中国很强,是世界第二强国;中国也很弱,只是一个很普通的发展中国家。这两者并不矛盾。
教育需要花费很多的社会资源。而人的受教育水平会直接影响其综合素质水平。人类社会发展的每个阶段对社会普遍大众的综合素质水平要求都是不同的。在奴隶社会阶段,奴隶只要能听懂奴隶主的话并活下来完成既得利益者奴隶主交与的简单且繁重的任务便可。而封建社会阶段由于社会平均生活资料的相对丰富大多数人相比前代可以有更丰富的自由时间,有了一定的自由人就会有对社会不公的反抗,这时既得利益者封建主为了维持社会制度的稳定运行就必须要有一种简单不太费事且能普遍压制人的主观反抗思想的工具,所以成熟宗教出现了,宗教只要能帮助社会管理者维持社会的稳定运行而不是破坏社会那就是好的可以拥护的宗教,否则就是邪教了。进入资本社会阶段,社会要求每个人都至少应该有适应社会的能维持自己正常生计的一技之长,这是我们目前教育的阶段目标。能够让社会所有人都接受足够的技能教育是资本社会成熟发展的必要条件。这种能力教育在优先级上要高于素质教育。虽然我们的理想是大同共产,但我们客观的发展度经济水平还远未达到成熟资本社会的水平,仍然有很长的发展中道路需要走。而共产社会所要求的个人的人均客观综合素质对于现在的我们而言仍然是如同天方夜谭一样的存在。即便对发达资本社会国家也同样如此。
接下来我们说下关于你说的习近平的个人崇拜问题。中国现在所处的社会发展阶段是发展中的资本社会阶段。这是客观事实。中国目前超过90%的人口没有接受高等教育,这也是事实。在过去几年中国的影视业有这么一种现象,就是资本只要随便找几个当红流量明星拍一部烂片就能收割一大波脑残粉及路人手里的钞票,这种事当时几乎稳赚不赔,直到今年出现《流浪地球》,《哪吒》和《上海堡垒》的对比才出现反转的迹象。而刚过去的中秋档《诛仙》又带来了一点死灰复燃的迹象。如果你觉着习近平的个人崇拜宣传令你作呕,那只能说明你可能不是这大多数受教育程度还比较低的中国人中的一员。但在社会资源不足以让社会几乎所有人都开智的时候,社会的管理者就是需要能有一种既不用花太多资源又可以很有效的手段方式来式得这部分人处于一种稳定可控的状态,而不是成为不可控的洪水猛兽。这种方式要么是宗教,要么是娱乐明星,反正就是对某个对维护社会稳定有利的形象的盲目崇拜。这种事情放之四海皆准。任何对特定事物的崇拜都是盲目不理性的。但却是客观存在且阶段社会必须的。这种事不喜欢不看便是了,反正不是给你看的,你只要明白他对社会来说是必须的就可以了,不树立习近平也要树立其他的形象,并且其他形象对中国还有更大的不可控风险。
而关于言论自由这方面,首先中国在目前的主流国际社会中是言论弱势方,美国打击中国的手段不仅是贸易战,还有舆论战,近期国际主流媒体对中国的不公正态度中国人都看在眼里,必如香港事件他们对中国人账号及言论的不公正审查这些都是事实。中华文化与西方文化在很多地方都有大相径庭的地方,但这并不是说谁就一定是错的,但无论如何,弱小却一定是错的。所以面对西方舆论的打压中国仍然需要且长期需要有一定的手段保护自己的文化免受西方入侵而毁灭。中华文化延续几千年不能断于今朝,这是任何人都不能承担的,甚于蒋介石当年不能承担分裂中国的骂名。其次中国文化相比西方个人自由至上,会更重视社会整体的公平一些也是中国几千年大一统社会长期发展的社会经验的产物,西方没有任何一国曾有过像中国这样长久统一的历史文化,这是单凭理论科学所无法理解的,更需要不断长期实践的经验。就像中国很多人无法理解西方对个人自由的无底线包容一样,比起对错,这更应该是文化特色。
综合以上原因,在这个中美博弈的关键节点上,从中国人的角度讲,中国政府对某些自由过度的事情的严格态度也并不是不可被理解的。而最后所谓的愚民政策,我说过,任何制度政策都是要依据客观社会的真实情况提出制定的,所谓愚民政策与其说是愚民的政策,倒不如说是因为客观社会发展度不足以使绝大多数民众摆脱愚昧才不得已提出的各种迎合愚民的政策。人不是生而文明的,是需要接受长久的教育才有可能摆脱愚昧的。先有鸡还是先有蛋的问题是需要搞清楚的。那个学习强国的软件我也有安装,不会经常看,而我所见过听过的所有安这软件的人几乎都不看,偶尔有看的也只是用看的积分去兑换流量。但中宣部的人总是需要工作以证明自己没有白拿国家钱的,做这个软件就是他们的工作,并且这个软件在我看来也不是什么愚民工具,更像是了解中国国家政策的新闻工具,能看懂这些新闻背后国家政策的人不会觉着这些新闻没用。
在我看来,哪怕是过去封建时代的八股文说他是愚民都是不恰当的,资源不够分的时候人总需要用各种千奇百怪的方法减少可以分配的人数。只有坚持科学发展观,努力发展科学技术增加社会资源总量才是解决这些社会不公等问题的唯一办法。而这需要我们社会每一个都人各司其职努力工作。所以如果是没时间没精力去思考这些哲学社会学问题的人,大可以去迷信一个宗教或别的什么,只要不让你做坏事,并且能获得内心的平静,让你静下心来去做该做的事就不是坏事。而其他像这个论坛的人,有时间有精力并且有心去思考讨论这些问题也是个人的自由,更是思想开化的提现。