非假日一早的全美語課程時段很冷門，大家上班的上班、上學的上學、補眠的補眠，會選擇來上英文課的寥寥可數，不是排班制工作者就是退休人士。但有兩位台大的日本交換生，出現頻率卻很高，有可能學校剛好沒排課，也有可能翹課。

日生A自稱是早稻田大學生，英語表達能力在水準以上，很多全班答不出來的問題，他總是能提出明確答案，最難得的是具備論述能力。有時候他也會主動拋出議題，想聽聽班上同學的意見，不過以班上鴨子聽雷、呆若木雞的狀況，能提供意見的，只剩下Mike老師。

如果真有傳說中的「台大神人」頭銜，這位交換生應該當之無愧。

日生B英語表達能力稍差，但比所遇到的台大生好很多。他課堂上幾乎都在忙著查字典，常常查得滿頭大汗。為了讓他喘口氣，偶爾會停下來聊聊天。

他表示日本大學生很散漫，學校也不重視英文，為了增加職場競爭力，只能自己靠自己。他來台灣當交換學生前，已經去過中國大陸學中文，台大課程結束以後，還要再去韓國學韓文，看看回日本工作會不會比較好找。

心想還好我們大學畢業生預想的就業市場在夜市，賣香雞排和鹽酥雞英文不需要太好，如果到了國際職場上，別說跟歐美國家競爭，恐怕在亞洲都很難立足。