不久前，一位國中英文教師甄試多次落榜的女士，透過「學習諮詢」求教甄試筆試相關問題，還特別帶了一疊厚厚的考古題，請Mike老師講解如何做答。令人驚訝的是，隨機連續看了十題考古題，居然沒有一題看得懂，勉強看懂的題目卻找不到答案。

無奈只好實話實說，告訴她題目完全看不懂，讓她聽了直呼不可能，甚至懷疑Mike老師是金光黨。她強調這些都是考過的題目，如果看不懂，她大學同學很多人都通過甄試當上英文老師，那他們是怎的答對的？

Mike老師表示這個問題問得好！是該去問問英文老師們，到底怎麼看懂並答對這些離譜試題的。她立即脫口而出：「已經問過了，不過講得不是很清楚！」

「那妳大概講一下我聽聽看！」Mike老師倒是有點迫不及待想知道有什麼「神解」。

於是她開始口中念念有詞，一下子套這個公式，一下子跑出那個法則，所以要選某個特定答案，聽得Mike老師頭昏腦脹，想不通英文教師甄試的筆試測驗，怎麼會跟考乩童或法師如此類似，幾乎進入超自然的境界！

原來英文教師甄試也有潛規則：

死K亂背考古題，先求通過甄試，其他以後再講！

Mike老師表示她講的完全不是英文邏輯，甚至根本毫無邏輯，英文如果這樣學就完蛋了！她看起來非常失望，露出浪費時間白跑一趟的表情，並收拾好考古題準備離開。趁她起身前，提醒她思考一個問題：

「如果我的英文沒有問題，但卻看不懂考古題，表示看懂考古題還考上教師甄試的人英文有問題。一群英文有問題的人當英文老師教英文，問題更嚴重，因為那表示教出來的學生英文也會有問題！」

「我哪裡管得了那麼多！為了準備甄試已經搞得精疲力盡，只剩最後一口氣了，再考不上真的要去喝西北風啦！」

她氣急敗壞一吐怨氣後，匆匆快步離開。