師長隱瞞
就是縱容霸凌
就是無形的共犯
學生受虐的幫兇

不動手就沒事？ 網攻、排擠都是霸凌
2010/12/13 
【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
 
霸凌層出不窮，教育部要訂「校園霸凌防治法」；圖為台中縣國中女學生在廁所掌摑同學，受害人無助遮臉縮在牆邊。 圖／本報資料照片
 
哪些學生最易被霸凌？長期研究校園霸凌的東華大學教授李明憲說，不只太胖、太醜、太「娘」的學生易受霸凌，太美、太優秀的學生也是常見的霸凌目標；且霸凌不一定涉及暴力，包括網路攻訐、羞辱也是霸凌，「別以為不動手就沒事。」
李明憲說，他到學校處理霸凌事件時，常發現因缺乏相關教育，許多學生對霸凌行為並不自覺，學生常說，「都是因為他很白目，我們才跟他開個玩笑。」而不知道在網路上攻訐造謠、或聯合全班排擠某一同學，就可能構成霸凌要件。

令人驚訝的是，李明憲說，許多表現優秀、完美的學生也會成為霸凌受害者，「某些受歡迎、表現優的學生，常在不知情的情況下，引發霸凌者對自己不夠格與無能的恐懼，導致霸凌者怒而出手。」

李明憲說，美國數起最後導致受凌者自殺、震撼社會的案件，受害女孩都長相甜美，且與校隊隊長交往，在網路上被攻訐為「淫蕩女」而自戕。

在霸凌事件的處理上，要受凌者轉學、搬家是否公平？李明憲說，他處理過不少個案，有些是因教師縱容、消極不處理，這時換個老師就能奏效；若全班都參與霸凌，因不可能叫全班轉走，有時安排受凌者轉學確是不得已做法。

李明憲也輔導過一個高中個案，有學生在黑板上畫個豬頭，同學們就知道指的是誰，且加以訕笑，但全班經過輔導，還會為原來的受害者慶生，「處理方式需因個案而定，不應全要受害者轉學。」

中正大學犯罪防治所長鄭瑞隆指出，一旦發生校園霸凌，校長、老師們多半「對法律陌生，對司法恐懼」，明明應依少年事件處理法處理的案件，也抱著「家醜不外揚」心態隱瞞不報。

教育部早設有校園霸凌專線，但鄭瑞隆也質疑「有多少學生、家長知道？」學校首應加強宣導，引進專業輔導、社工人員，導正學生錯誤認知，才能從根本防治校園霸凌。