國語第十一冊

　　一六　辯論會

　　上星期六，本班舉行辯論會，公推班長魏念茲擔任主席，由我做紀錄，請彭老師評判。除了臨場紀錄之外，我又根據收回來的發言條，按照雙方發言的順序，加以整理。以下是這一次辯論會的紀錄。

    辯論題目：我們要常看電影。

　　分組：分為甲乙兩組，甲組擔任正面，乙組擔任反面。

　　人數：每組三人，一人主辯，一人助辯，一人結辯。雙方陣容如下：

    甲組：主辯袁明夷。 助辯熊兆屯。 結辯賈聿新。

    乙組：主辯潘錦玄。 助辯甘鳳嬰。 結辯喬亦萍。

　　主席報告後，開始辯論。

　　正面的主辯：「我是主張常看電影的。我們小學生在功課做完以後，應該有一些康樂活動，來調劑一下精神，恢復一下體力，以促進身體的健康。康樂活動的方式很多，但是我認為看電影是最好的一種。在兩個小時之內，等於上了有聲有色的一課，可以藉此增加我們的見聞，啟發我們的智慧，使我們對社會有更進一步的了解；所以我主張在課餘的時候，應該常看電影。」

　　反面的主辯：「我是反對常看電影的，因為看電影並不算是好的娛樂方法。好的電影雖然可以增加我們的見聞，使我們對社會的事情有更進一步的認識，但是一般影片，很少對我們的身心有益；甚至會使我們養成一種虛榮心理、不良習慣和粗野行為，玷汙我們純潔的心靈。所以我堅決反對時常看電影。」

　　正面的助辯：「我方主辯說，看電影是最好的娛樂方法，是很有道理的。我再補充三點理由：第一，電影的畫面生動有趣，可以激發我們想像的能力。第二，電影內容有的介紹各地風俗，有的描寫社會人情，我們看了，對於自己的知識和見解，都有很大的幫助。第三，電影片中有的敘述偉人的故事，有的描寫忠勇愛國的事實，可以增長我們的志氣。這些，都是對我們有益的。」

　　反面的助辯：「我認為一件事情的是非好壞，都應該根據事實，來比較利弊得失。現在一般電影院放映的片子，不是描寫豪華糜爛的生活，就是敘述社會黑暗和人心奸詐的情形。這些片子怎麼能說對我們有益處呢？其中縱然有些教育意味，也是極小的。所以我反對常看電影。」

　　正面的結辯：「聽了對方主辯和助辯的意見，我覺得那是一種消極的想法，是一種逃避的心理。我們常看電影，對於好人壞人，好事壞事，可以增加判斷的能力。因為好和壞是比較的，不了解壞的東西，怎麼能顯出好的價值來？這一點，正是常看電影的好處。」

　　反面的結辯：「對方的理由，乍聽之下好像很充分，實際上並不是這樣。像我們這樣的年齡，不但喜歡模仿，而且感情容易衝動，理解力和修養都不夠。常看不健康的電影，很容易受到感染。遠不如逛公園、彈琴、遠足、下棋、打球、閱讀優良課外讀物等活動，對我們更有益處。所以我主張不要常看電影。」

　　辯論終結，經邱彭老師評判後，主席宣告：

、　「乙組獲勝。我們不要常看電影，要看電影，也應該選擇好的影片。」

　　　　　　　　　　　　　　　主席　魏念茲(簽名)

　　　　　　　　　　　　　　　記錄　匡啟予(簽名)。

①辯魏茲彭袁夷熊屯賈聿潘錦玄鳳嬰喬亦萍判娛玷(暴ㄆㄨˋ)敘弊糜詐乍斷予