繁星摘星築夢 - 良知良能

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繁星摘星築夢
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教育部近年持續推動繁星的成效；讓城鄉學生彼此學習環境落差資源拉近，弱勢家庭的孩子只要努力，求學的美夢依然能實現，不再讓考試設限未來，學生不再追逐明星高中，能考慮以離家就近的社區高中為求學地方，也使社區高中職有機會爭取優秀的學生就讀。
「繁星計畫」採同分及外加非學科藝能成績比序計算方式，對在校學習「五育」均衡發展綜合表現的學生，是一種公平競爭的升學措施，不是光靠學測成績滿級分，還要在校成績綜合評比排名在百分之一至十比序，才可能被推薦進入大學。
教改十餘年來，但由於升學主義掛帥，導致五育均衡發展的課程遭到挪用，學生的受教權益嚴重受到剝奪，因而無法顯露真實的藝能才華表現成績。
有些孩子在升上國中、高中教育階段，因課業壓力沉重，在家長意識主導下，未能堅持自己興趣培養，因而放棄原先對音樂，繪畫藝術領域的特殊藝能才華學習。等到要升高，大學時又想回頭找到自己就讀興趣的科系，但是又被淘汰在嚴苛的考試制度之下，難免遺憾。
最後，呼籲站在教育第一線人員，不能為達成升學競爭成果目標，而捨本逐末將正常「五育」均衡發展教育方向無形終結掉，理應避開考試驗證成效及填鴨式教育，才能讓學生循序漸進獲得必備學習知識，在各升學階段快樂學習。

引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=64698&aid=4625168

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