這次很高興可以參加學校舉辦的海外體驗學習活動,在出發前就滿心期待的想趕快抵達這次的目的地 -UTAH !隨著時間的接近,老師行前的叮嚀 …… 都讓我們充滿著無限的期待。猶他州是全美國最安全、對家庭最友善的一州,更是全美受高等教育人口最多者,風景也最美。我的寄宿家庭有八個小孩,爸爸媽媽也對我們很好,他們小孩會跟我們一起玩遊戲和聊天。奧倫高中是一個歷史悠久且一直受到好評的高中,首先的一個星期,我們在 Orem High 上了五天的課程,體驗美國不同的上課方式,社團也很多樣化,我們跟隨著奧倫高中的學生一起上課,雖然同樣是高中,但他們的上課模式卻像大學,每堂課都要到不同的教室上課,每個人選修的科目都不同,其中有一堂課他們還自己開著車去附近的高中上課呢!經過了這五天的課程,我也認識了幾個當地的學生,中午時會聚在一起聊天,真得是一個很不一樣的經驗。科目上也有些差異,因為猶他州當地有信仰摩門教,所以在我的課程中就有 Seminary- 神學課,其中令我印象最深刻的是 orchestra class ,當天他們在練習萬聖節所要表演的曲目,是以大提琴和小提琴呈現;在萬聖節當天的晚上我也到現場欣賞他們的演出,真的非常的精彩。我們還參加了自信營的活動,它讓我了解到團隊默契的重要,只要大家團結一致、一起想辦法總會想出解決的方法。後來去參觀 BYU ,那是他們那邊最好的大學,不僅有很好的學習環境、就連就讀的學生也都出類拔萃,校園內的腹地真的很廣闊,四周的風景也很漂亮。讓我們都想要提升自己的英文能力,好去那裡學習。奧倫高中的學生有些人不知道台灣在哪、有些人想了解台灣的文化,所以有一天我們介紹台灣的特色給他們認識。星期日跟隨著寄宿家庭一起去教堂,整個區域大多都是摩門教的,小孩子都非常喜歡去教堂,可以唱歌和學習不同的知識。其中有一個星期天我們也去了教堂,光是建築物的外觀就感覺很特別,小朋友們就在舞台前唱聖歌,整個教堂充滿了快樂和溫馨的氣氛,這也是我們第一次的經驗,真的很不一樣!
還記得有一天我們去一個村莊的教堂上課,他們還創了一個字母表來加強他們背單字的能力。早期的學費還可以用家裡的農作物或是付出勞力來給付學費。後來我們還坐著小火車環繞整個村莊,裡面很多的建築物都很漂亮。參訪先驅者小鎮,體驗了先驅者開拓時所用的推車。在當時沒有任何交通工具,道路也還未開拓,他們只能靠簡易的木製推車做為媒介;在親自體驗後,才發覺沒有想像中 的容易,因為當時的路面是崎嶇不平的,所以在行徑上又變得更加困難和艱辛。當天下午我們去南瓜園,雖然沒有刻到南瓜,但看到很多南瓜也很感到驚訝了!跟著 Trixee 一起去玩了一些小遊戲,後來大家一人拿了一顆小南瓜回去做紀念。在這十五天,最特別的就是萬聖節了,我們一早就起來刻南瓜,動手把裡面的東西挖出來的觸感實在很特別,看著他們每個人都很開心的在刻南瓜,想必他們一定也期待了很久!沒多久成品刻好了,放在院子裡,等到晚上放蠟燭進去就很漂亮了!接近下午,寄宿家庭的媽媽和小孩一起做了披薩和焦糖蘋果給我們吃,接著我們就和他們一起去 treat or trick 了!第一次過萬聖節過的那麼開心,一家一家去要糖果,看著每個小孩的臉上都有滿滿的笑容。在這段期間,我參加了兩次舞會,只要一聽到音樂,他們便可以盡自己所能的擺動自己的身體,不管認不認識,他們總能不分彼此。最後的幾天,我們去參加 2002 年冬季奧運的地方,那邊有很多的獎牌、滑雪靴、衣服 …… 和很有關滑雪的用具,導覽人員也介紹了大致上的用途給我們認識。隔天我們去了鹽湖城看了很多美麗的風景,去了這次的活動讓我學到了很多,不僅擁有多元化的課程,培養國際視野,更能了解自己的文化和他國的不同。住在寄宿家庭也是一個很大的優點,我們都需要利用英文來溝通,也可以將自己國家的文化告訴他們,讓他們能更多了解台灣。透過這次兩星期的“美國交流體驗活動”,讓我學到了不少,無論是在生活方式、飲食或是環境上都有更深入的了解和親身體驗。
本文於 修改第 5 次