這次很高興可以參加學校舉辦的海外體驗學習活動，在出發前就滿心期待的想趕快抵達這次的目的地 -UTAH ！隨著時間的接近，老師行前的叮嚀 …… 都讓我們充滿著無限的期待。猶他州是全美國最安全、對家庭最友善的一州，更是全美受高等教育人口最多者，風景也最美。我的寄宿家庭有八個小孩，爸爸媽媽也對我們很好，他們小孩會跟我們一起玩遊戲和聊天。奧倫高中是一個歷史悠久且一直受到好評的高中，首先的一個星期，我們在 Orem High 上了五天的課程，體驗美國不同的上課方式，社團也很多樣化，我們跟隨著奧倫高中的學生一起上課，雖然同樣是高中，但他們的上課模式卻像大學，每堂課都要到不同的教室上課，每個人選修的科目都不同，其中有一堂課他們還自己開著車去附近的高中上課呢！經過了這五天的課程，我也認識了幾個當地的學生，中午時會聚在一起聊天，真得是一個很不一樣的經驗。科目上也有些差異，因為猶他州當地有信仰摩門教，所以在我的課程中就有 Seminary- 神學課，其中令我印象最深刻的是 orchestra class ，當天他們在練習萬聖節所要表演的曲目，是以大提琴和小提琴呈現；在萬聖節當天的晚上我也到現場欣賞他們的演出，真的非常的精彩。我們還參加了自信營的活動，它讓我了解到團隊默契的重要，只要大家團結一致、一起想辦法總會想出解決的方法。後來去參觀 BYU ，那是他們那邊最好的大學，不僅有很好的學習環境、就連就讀的學生也都出類拔萃，校園內的腹地真的很廣闊，四周的風景也很漂亮。讓我們都想要提升自己的英文能力，好去那裡學習。奧倫高中的學生有些人不知道台灣在哪、有些人想了解台灣的文化，所以有一天我們介紹台灣的特色給他們認識。星期日跟隨著寄宿家庭一起去教堂，整個區域大多都是摩門教的，小孩子都非常喜歡去教堂，可以唱歌和學習不同的知識。其中有一個星期天我們也去了教堂，光是建築物的外觀就感覺很特別，小朋友們就在舞台前唱聖歌，整個教堂充滿了快樂和溫馨的氣氛，這也是我們第一次的經驗，真的很不一樣！

       還記得有一天我們去一個村莊的教堂上課，他們還創了一個字母表來加強他們背單字的能力。早期的學費還可以用家裡的農作物或是付出勞力來給付學費。後來我們還坐著小火車環繞整個村莊，裡面很多的建築物都很漂亮。參訪先驅者小鎮，體驗了先驅者開拓時所用的推車。在當時沒有任何交通工具，道路也還未開拓，他們只能靠簡易的木製推車做為媒介；在親自體驗後，才發覺沒有想像中 的容易，因為當時的路面是崎嶇不平的，所以在行徑上又變得更加困難和艱辛。當天下午我們去南瓜園，雖然沒有刻到南瓜，但看到很多南瓜也很感到驚訝了！跟著 Trixee 一起去玩了一些小遊戲，後來大家一人拿了一顆小南瓜回去做紀念。在這十五天，最特別的就是萬聖節了，我們一早就起來刻南瓜，動手把裡面的東西挖出來的觸感實在很特別，看著他們每個人都很開心的在刻南瓜，想必他們一定也期待了很久！沒多久成品刻好了，放在院子裡，等到晚上放蠟燭進去就很漂亮了！接近下午，寄宿家庭的媽媽和小孩一起做了披薩和焦糖蘋果給我們吃，接著我們就和他們一起去 treat or trick 了！第一次過萬聖節過的那麼開心，一家一家去要糖果，看著每個小孩的臉上都有滿滿的笑容。在這段期間，我參加了兩次舞會，只要一聽到音樂，他們便可以盡自己所能的擺動自己的身體，不管認不認識，他們總能不分彼此。最後的幾天，我們去參加 2002 年冬季奧運的地方，那邊有很多的獎牌、滑雪靴、衣服 …… 和很有關滑雪的用具，導覽人員也介紹了大致上的用途給我們認識。隔天我們去了鹽湖城看了很多美麗的風景，去了這次的活動讓我學到了很多，不僅擁有多元化的課程，培養國際視野，更能了解自己的文化和他國的不同。住在寄宿家庭也是一個很大的優點，我們都需要利用英文來溝通，也可以將自己國家的文化告訴他們，讓他們能更多了解台灣。透過這次兩星期的“美國交流體驗活動”，讓我學到了不少，無論是在生活方式、飲食或是環境上都有更深入的了解和親身體驗。