◆＊尊重所有生命是道德義務嗎？法哲學考題受矚目（新聞）

2015-06-17 16:33:09 中央社 巴黎17日專電

法國高中會考（Baccalauréat）由法國皇帝拿破崙於1808年創設，無論哪一類組都要參加哲學考試；此乃法國培養公民論述能力的基礎之一。圖為2012年一間高中教室內的考試情況。圖／歐新社分享
facebooktwitterpinterest法國高中會考今天起展開，總是很受矚目的哲學考題包括「尊重所有生命是一種道德義務嗎」、「藝術作品總有意義嗎」等。

68萬4700名學生今天起開始爭取升學的戰役，第一道關卡就是哲學考試。

科學組的考題為「一件藝術作品總有意義嗎」、「政治逃得過真理的要求嗎」，以及以一段西塞羅（Ciceron）的選文為基礎撰文。

文組考題為「尊重所有生命是一種道德義務嗎」、「我是我的過去所塑造的嗎」，以及評論一段托克維爾（Tocqueville）的選文。

經濟社會組考題為「個人意識只是對所屬社會的反映嗎」、「藝術家讓人理解了一些事嗎」，以及評論一段史賓諾沙（Baruch Spinoza）的選文。

今年參加會考的最年輕應試者只有13歲，最年長的是93歲。這位93歲的應試者去年也參加考試，只是考得不好，今年再接再厲。

去年哲學考題包括「人們是否應該為求幸福窮盡一切」、「只要有選擇就是自由嗎」、「我們為何要認識自己」等。

哲學考試是由法國皇帝拿破崙（Bonaparte Napoleon）於1808年創設，無論哪一類組都要參加，從三道題目中擇一申論，要求結構緊密、邏輯清楚，是法國培養公民論述能力的基礎之一。

http://udn.com/news/story/5/999351-尊重所有生命是道德義務嗎？法哲學考題受矚目
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◆＊尊重所有生命是道德義務嗎？法哲學考題受矚目（參考答案）

＊Ａns１：尊重所有生命是道德義務　但尊重所有生命　絕對不是絕對義務　也絕對不是絕對道德！！

＊Ａns２：該除掉　就該除掉　就是絕對義務　就是絕對道德！！

＊Ａns３：有價值生命　才值得尊重　就是絕對義務　就是絕對道德！！

＊這樣應該　有達到　法國培養公民論述能力的基礎之一　「要求結構緊密」　「邏輯清楚」！！

＊公民論述能力　還有１個重點要求　「簡單明瞭」！！　人類放開情感瓶頸　不畏懼暴力生死　沒有什麼事情　談不清楚！！　根本１點都不複雜！！^-^!!!　　　
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◆＊另１角度　看「不切實際」「論述能力」！！^-^!!!

＜１段共４段＞
　
＊培養　「論述能力」　教學　非常棒教學！！
　
＊但考試標題　「一件藝術作品總有意義嗎」　「政治逃得過真理的要求嗎」　「尊重所有生命是一種道德義務嗎」　「我是我的過去所塑造的嗎」　都不是　人生最務實基本標題！！　難怪　學生　小朋友　大朋友　智慧還未開通　都永遠１直　不切實際！！

＜２段共４段＞
　
＊走全世界　看全世界　當然從最基本　「人類法治尊嚴」　「人類法治共富」　「人類法治公投」　開始看人類生命價值　創造人類生命幸福價值！！　連最基本　人類尊嚴生命價值　人類富貴生命價值　人類法治生命價值　都沒看透　培養完整　論述能力教學！！　培養１大堆學生　不切實際　不務實　論述能力　標題　不是　教學讓人走入歧途　養成不切實際人生觀念　不務實人類人格特質？？

＜３段共４段＞
　
＊「不缺實際」「不務實」教學標題　養成　不缺實際論述能力　不務實人類人格特質！！　當然　培養成　忽視務實標題（重要性）（時效性）　製造社會不穩定不安定因素　１直空談　沒意義　沒價值　不務實廢話　甚至互鬥　甚至黨派惡鬥　不會黨派合作　共創全人類利益！！
　
＊這種　忽視務實標題（重要性）（時效性）　論述能力教學　更不用談能「即時」改善社會經濟　更不用談能「立即」促進社會人群和諧　更不用談能「痛快」促進全人類全面好聊天發展！！　該慎重　考慮　務實標題建立！！　　　

＜４段共４段＞
　
＊跟＜不缺實際＞＜論述能力很強＞人類　有什麼好談的？？　談得很累　令人討厭！！＞Ｏ＜！！！
　
＊不務實　解決全人類問題　設定為　標題　都是不缺實際　論述能力教學！！＞Ｏ＜！！！
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