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負責命題的心測中心副主任曾芬蘭指出，為了測驗的公平性，英聽測驗試題的播放方式，確定採用同步的廣播系統，不會使用收錄音機。
「要做，就要趕快彌補！」屏東牡丹國中校長劉希聖說，教育資源本來就有城鄉差距，屏東縣有卅八所國中，只有市區的國中設有英聽教室。台東縣教育處長林輝煌初估，全縣各校設置英聽設備、聘用專業師資，需要近四千萬元經費，需教育部支援。
北市共有五十九所公立國中（不含完全中學），記者進行電話訪查，北市關渡、信義、桃源、至善、格致、北投等六校，沒有可分年級廣播的系統，校方都表示，會考加考英聽後，採購相關設備成為當務之急。
「我確實感到憂心」，信義國中教務主任林昇茂表示，校內的英聽設備與大考不符，希望主管機關解決學校的窘境。
台北市教育局長丁亞雯也表示，顧及公平性及學生權益，會先了解有多少學校有此需求，校方可專案提出申請。教育部國教司長黃子騰則表示，中央每年已補助各縣市政府添購英語教學設備，學校可寫企劃報價，由地方政府衡量。（採訪／陳瑄喻、翁禎霞、李青霖、范振和、施鴻基、蔡容喬、莊亞築、游文寶、鄭語謙）
