這是我們每天所處的校園，但卻可能都沒有看過的景像，其實慈幼校園的生態環境是很豐富的，除了有平遠石邊的生態池, 張先生照顧的蘭花房，再來就是以下要介紹的這些不請自來的嬌客。
多麼難得的畫面，節能減碳創意達人蔡正樑老師的另一傑作……慈幼生態環境調查，有松鼠、有各式的鳥類在校園中穿梭，在放學後沒那麼吵雜的操場草地上匯集各式鳥類，有次要去開會時，看到群鳥匯集，便興起要來做一篇慈幼校園生態的介紹，沒想到構想才出，蔡老師隨即附和，「要做校園生態找我就對了」，讓我看了他拍的這些寶貴照片，當我要向他 ”借”這些照片時，他還說要把圖片和文字的對照整合好之後再給我，再次感謝蔡老師再一次的大力相挺。
校園生態調查
動機：教育部對學校校園規劃的校園永續發展計畫，其架構如下圖屬示：
校園生態是校園環境的重要指標，也是我們對環境保護的呈現，記錄環境生態將使我們更瞭解、珍惜我們所生活的這塊土地目前的狀況，這塊土地上的動植物將告訴我們，在環境保護所做的努力！
紅 鳩（拍攝地點：操場中間）
白尾巴哥（拍攝地點：操場東邊）
大捲尾（拍攝地點：操場東邊圍牆）
赤腹松鼠（拍攝地點：東邊圍牆大榕樹下）
分類 目名： 囓齒目 (Order RODENTIA) 科名： 松鼠科 (Family Sciuridae)分佈---海拔2500公尺以下森林至平地平地、果園、竹林、次生林， 到中海拔原始闊葉林、針葉林等。 赤腹松鼠適應能力強，無論果園、竹林、次生林、闊葉林、針葉林裡都可發現其蹤跡。分佈於東南亞、不丹及台灣。
食性：最愛吃植物種籽、果實、嫩芽、花朵、小蟲及鳥蛋等，有儲藏食物的習慣。生性膽小而敏感且十分迷糊，常忘了自己儲藏食物的地點，然而拜其健忘所賜，被埋在土裡的種子才能發芽生長，成為大自然的生力軍。以植物為主食，吃堅果、花及嫩芽，也會吃昆蟲、蟲纓及蕈類、在育幼其還會吃鳥蛋。飼養可餵食香蕉、木瓜、蘋果、番石榴、鳳梨、玉蜀黍、並補充維生素，型態:體長約20公分左右，體重約500公克以下。有棕色肚皮，一對紅色大眼 睛、一對大門牙。腹面為紅色毛，配上一身褐色短毛及膨鬆的大尾巴，約10多公分長，所以又叫「膨鼠」。
白鶺鴒（拍攝地點：實商前）
白頭翁（拍攝地點：工科大樓後方）
斑頸鳩（拍攝地點：北邊圍牆）
鷦鶯（拍攝地點：北邊圍牆外）
紅尾伯勞（拍攝地點：西邊足球門上）
麻雀（拍攝地點：操場）
(以上動物介紹資料是由蔡老師提供的word 檔, 加以另存圖片整理而成)
一些動植物的生存環境最容看出該地方的生態狀況，如果你家附近還聽的到蟬鳴蛙叫的話，不要嫌他們吵，那表示你住在一個很健康、未受污染的環境中！
看了以上的慈幼校園生態的介紹，是不是會覺得很感動，感動這樣一個人聲鼎沸的台南市東區的校園中竟然還能看的到這些小動物的踪影，當你們有機會看到牠們時，請記得要好好的欣賞，好好的愛護（不要霸凌小動物），更要更加的愛護與珍惜我們的校園，讓校園的這些自然生態可以永續生存與發展！
再次感謝蔡老師對這片校園的用心, 看到他拍攝的地點而且要補捉這畫面是多麼不容易,動物的介紹還是一一去查看圖鑑整理而得,讓人感動啊!
赤腹松鼠基本資料
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