【聯合報╱記者賈寶楠／桃園報導】

桃園市中埔國小改裝不銹鋼樓梯扶手，變成「超大傳聲筒」教具，也是學生遊戲的玩具。記者賈寶楠／攝影

桃園市中埔國小積極推動科學教育，校園裡處處可見巧思裝置的實驗設施，方便學生隨處體驗科學奧秘，苦心經營獲得特色學校認證。

「樓梯扶手是我們講悄悄話的傳聲筒！」中埔國小將中空的不鏽鋼管扶手兩端鋸開，裝上半圓形罩，成了「最原始的電話」，學生下課後喜歡把耳朵湊近「話筒」，樓上、樓下「打」成一片，怎麼講都不用花錢。

校長劉焜烽說，小學生常用2個養樂多瓶穿線連結，驗證聲波可透過空氣、物體傳導，運用同樣的原理，冷冰冰的扶手就能變成孩子最喜歡的玩具，寓教於樂。

走廊上的「哈哈鏡」，運用凹、凸鏡面呈像不同特性，讓經過的學生「變胖、變高、變瘦、變矮」，做鬼臉效果加倍，趣味十足。

木塊釘成的「音磚牆」，用木棒敲擊後產生不同音階，讓學生享受練習打擊樂；屋頂上太陽能板、風向「雞」，都是現成教具，透過環境學習，機器人、木飛機、水火箭等科展競賽，難不倒中埔的小小科學家。

上自然課烤餅乾吃？這是中埔學生的特權，自然科教師陳俊明為讓「物質受熱改變」課程更有趣、「變」得更徹底，乾脆讓學生實驗麵粉加水形成的黏稠麵糰，在烤箱中受熱後成為硬梆梆的餅乾，學生放心吃、不用擔心被老師抓到，科學實驗變得更有「味道」。

為了避免學生養蠶出現太多棄養後遺症，陳俊銘改用麥皮蟲代替，麥皮蟲是大魚、蜥蜴的食物，生長過程同樣具備幼蟲、化蛹、成蟲階段，雖然長相不如蠶寶寶可愛，但不會過量繁殖、更符合「蟲道」，學生一點都不怕。

劉焜烽說，學校地下停車場「蓋在水上」，因為更深的下方還有可儲存150立方公尺的雨水池，能源教育學環保、省水費，都讓學生驚奇不已。

【2010/03/18 聯合報】

引用自聯合報