如何撰寫自傳、讀書計畫及師長推薦函

一、前言

      由於入學方式的改變，以往只要把考試科目準備好即可，而今不僅要準備考試科目外，還要附上自傳，讀書計畫書及師長推薦函，這樣的要求，使得很多同學不知如何下筆而心慌。

      況且在僧多粥少的情況下，你心目中的理想學校，可能會有很多人去應試，如果想要在眾多競爭者之中脫穎而出，不能不對自傳、讀書計畫表、師長推薦函的寫法有所了解，才能把自己的才學、特長充分表達出來，以引起學校有關人士的注意，提高自己被錄取的機率，如此說來它的重要性就可想而知了。既然如此重要，當我們在下筆之前，先了解這三種作法的概念，藉由這些概念及範例讓你知道如何下筆及寫出一篇令你滿意的佳作。

二、如何撰寫自傳

 (一) 自傳所包含的內容

1. 基本資料：包括你的姓名、住址、電話、就讀學校等。至於家庭情況，可以略微提及，除非家庭與你甄選的科系有濃厚的相關，或是引起你甄試該科系的動機，否則不必描述得太瑣碎。

2. 動機與目的：教授們通常會非常注意你選擇該校系的動機，因此最好多加著墨，寫的感人肺腑、可歌可泣一點。

3. 求學經歷：如果與甄試科系相關的學科分數很高的話，要特別提出來強調一下。

4. 個人成就、競賽成果以及從中學習到的身心成長

5. 個性、優點、缺點

6. 能凸顯自身能力的課外活動

7. 特殊技能

8. 興趣、嗜好

9. 身涯規劃

(二) 自傳寫作注意事項

1.使用正楷書寫，保持字跡的端正，切忌潦草，保持紙面的整潔，切忌凌亂污漬，如有修改，應擦拭乾淨，或換紙重寫，並避免使用錯別字或簡體字，遇有字形字義不能確定，一定要查閱字典。

2. 敘述要有條理，通常可採取從小到大、由遠而近、自先而後的敘述。按幼年、少年、青年等順序，即為從小到大；由家庭到學校、社會、由親人而師長、朋友、即為由近及遠；從幼稚園到小學、中學，即為自先而後。每一個段落，需有敘述的重心，不可東拉西扯；各段之間，需脈絡連貫，而不重覆雜沓。

3. 文字力求流暢達意，但不必刻意修飾，尤其不必故意使用抽象概念式的抒情語句，以致讓人有浮誇不實、無病呻吟的印象。

 4. 語氣要不卑不亢、莊重平實。既不可自吹自擂、妄自尊大，也不必自貶自怯，信心全無。要做到莊重而不輕佻，平實而不虛華。

5. 正確使用標點符號。

6. 內容要具體確實，避免含混籠統，如「在學期間，品學兼優，常得師長讚賞」，不如將在學成績及所得過的各種獎勵具體寫出。

7. 重點敘述的自傳 ，必需特別把握「主題顯明」的原則，針對此一自傳的特定用途，凸顯個人相對應的特質與經驗，作為敘述重心。例如：應試該系，即為就此科系的特質、要求，寫出個人相應的能力、經歷。

三、如何撰寫讀書計畫

(一) 讀書計畫內容：

1. 專業知識：「專業知識」是讀書計畫的精華。要說明你已經在這個專業內容學了什麼，具備哪些能力；你的階段性目標為何？短期、中期、長期目標為何？在大一、大二、大三、大四時各有何課程規劃，修些什麼課。

2. 校系資源：這所大學、學系有什麼優良的師資、專長、設備可以讓你利用，使你的學習潛力得到最大的發揮，獲益良多，實現願望。

3. 人際交往：你希望在與同儕的相處上達到什麼目標，為了達到此目標，你該如何努力。

4. 個人成長：你希望在與家人、同學、師長相處上得到什麼目標與啟示，你希望透過什麼方式得到人生意義的追尋。

5. 休閒生活：在課餘時間時，你打算如何讓自己放鬆，或學習哪些運動技能，參加何種社團。

 (二) 範例參考：

讀書計畫範例參考  (一)

1. 近程 (由錄取後到正式入學)

         (1) 訂閱國語日報：以便了解兒童的想法與相關事情。

         (2) 每兩週定期買書：藉逛書店，買些兒童文學著作，以融入兒童世界。

         (3) 週末心得：把每週所得有關資料作個概要並加以抒發感想。

2. 中程 (求學階段)

         (1) 閱讀唐詩、詞、曲：加深對中國文學的了解。

         (2) 定期閱讀教育名著：以便學習如何與兒童溝通。

         (3) 寫字：練習字跡，以求工整美觀。

         (4) 充實英文：藉購買外國兒童文學名著來學習英文和觀摩外國教學方法。

         (5) 閱讀寓言故事和童話：以加強引導能力，使未來的教學豐富而有趣味，並加強發

音和音調的柔美。

         (6) 與同學和教授教流：藉討論的互動，參考他人想法更可藉此吸收經驗。

         (7) 進修音樂：加強性情的陶冶，並認識各種樂器，甚而加以學習。

         (8) 參與活動：加強體能，增進人際關係，充實生活。

         (9) 閱讀報紙：關心時事。

3. 遠程 (未來目標)

         (1) 仍定期買書：不斷充實知識，活到老，學到老。

         (2) 實踐所學

讀書計畫範例參考  (二)

         (1) 初步計畫 (錄取後五個月內)

高中課業仍不能偏廢，舉凡物理的近代物理學、數學的微積分與矩陣，都對未來的大學課程有直接的影響。除此之外，還要特別加強我的電腦能力，如文書處理、程式設計與網路系統方面。而針對我的會話，我會利用特定的廣播節目或參加校外的學習課程，以補強自己的語言實力。

          (2) 中程計畫 (大學四年)

大一：紮實基礎課程，除必修學分之外，另選修第二外國語，以備不時之需。此外，選擇二到三門非科學性質的課程，加強自身的人文素養。

大二：由於二年級的課程格外繁忙，如有機化學、分析化學及物理化學等，都不是很容易的，更需要較多的努力。另外，我還會選修企業管理或領導統馭的課，以便日後進入社會工作，更得心應手。

大三：剩餘的兩年大學生活，是做為畢業後的準備。我會開始計畫未來，並準備托福，或者預備研究所的考試。

大四：課業已大致告一段落，除為四年的學業作一結束，並為繼續深造的目標，做更週詳的規劃。

         (3) 遠程計畫 (大學畢業後)

               選擇化學、化工或相關應用學系研究所取得學位並在專業學科領域中研究與發展。

四、如何寫師長推薦函

(一) 師長推薦函的內容

          在台灣，由於寫推薦函的風氣並不盛行，許多人都沒有寫推薦函的經驗。許多人一本中國人的隱惡揚善的美德，對受薦者大吹特吹，但這並不是最好的推薦函寫法。因此，最好還是誠誠實實的描述，不用太誇張。一封完整的師長推薦函應包含下列內容：

1. 說明推薦者與學生的關係

         以何種身份寫此推薦函？如何認識？認識多久？認識程度有多深？

2. 說明推薦者與學生的瞭解

◎該生有什麼與該科系有關的「專長」

◎該生有什麼與該科系有關的「優秀表現」與「個性」。比方說要甄試社工系的人，要強調該生如何有耐心與愛心，曾有許多愛心感人的事蹟等，有參加過關於社會服務的優異表現要提及。

3. 說明該學生的優點

4. 說明該學生的評估意見

推薦人可以在邏輯推理下，不涉入人身攻擊，評估該生的組織領導能力、學術專長、學習精神、平時表現等，並加以評估。

5. 其它見解

例如：說明對該生的觀察，是否有潛力尚未發揮？

(二) 誰可以替你寫師長推薦函  

1. 教過你的任課老師

2. 該領域的學者專家

3. 社團指導老師也是不錯的選擇