今天打game打到一半，沛芳媽打電話來，用花媽口氣抱怨說，外星人被攻擊了!!

老實說我不是你們，也只聽到片面之詞，所以想了想，以客觀的角度與你們分享我的想法。

想當年~~我國二是多麼風采的時光，電腦強到一個不行，由於國小是孩子王，做什麼事情都比較聰明，與別人相處就特別的傲氣，所以就刺到周圍的人。

當時我的人生導師，跟你們班班一樣，以類似那則忌妒是壞心眼的開端，來安慰我；當然我的老師也會利用機會來教育其他同學，結果反而更是被孤立。

裡面的細節我就不多做討論，我要表達的是，人是一個很奇怪的動物，明明是事實，但卻可以裝作無知，甚至選擇否定。

這邊讓你們看一些研究

以下來源:維基百科

在心理動力學中，本我、自我與超我是由精神分析學家佛洛伊德之結構理論所提出，精神的三大部分。

本我屬於生存本能，滿足本能衝動的慾望，如飢餓、生氣、性慾等。

超我屬於道德規範，人格結構中的道德部分。

自我則是介於本我與超我之間，比較偏向現實面，簡單講就是有意識的部分。

以上，看不懂沒關係，多找孤狗，他是人類最忠實的朋友。

接下來我要講另一段文章

自我防衛機轉(defense mechanism)

1.自我為減少因超我與本我衝突而生的焦慮，而形成保護自己的心理策略。 

2.自我防衛的行為大多出自於潛意識，目的是要否定、扭曲、逃避殘酷的現實。 

3.自我防衛機轉可以減緩壓力所造成的情緒衝突，提供一個緩衝時間，讓個體得以處理生活創傷，有助於面對無法解決的損失或傷害。 

4.自我防衛機轉通常只是改變個人對環境的看法，而不能改變危險的客觀環境，若使用不當不但無法真正面對問題，也易導致不良的人際關係。 

5.個人在成長的過程中假如不斷的發展各種防衛機制，來應付生活上所碰到的威脅、挫折、衝突，這些應付行為即會漸漸成為個人的人格特質。

以上，看不懂沒關係，我簡單說，就是超我與本我衝突的時候，如卡通裡面，小孩跑進廚房，看到有塊蛋糕，但媽媽不在，屬於本我的惡魔與超我的天使會出現在頭頂吵架，如果吵的贏，就看是誰贏，就成為自我，吵不贏，就說蛋糕太難吃了，今天不屑吃。

接下來defense mechanism有14項，有興趣的人可以去找孤狗，他是最忠實的朋友。

我只分享兩項

4.合理化作用(rationalization)：面對尷尬威脅的情境時，以「好理由」取代「真理由」的方式，讓自己避免受傷害。如：酸葡萄、甜檸檬、歸罪他人或情境、認為無可避免，必須如此不可……等。

7.退化作用(regression)：個人在面臨巨大壓力或挑戰時，以不成熟、不恰當的行為回應，換取暫時獲得安全而消除焦慮、痛苦。

以上，看不懂還是可以打電話問孤狗。

這種機制，其實是保護內心的焦慮，且生活中不免於比較，所以我們更要放寬心胸去接納他們。

所以鋒芒真的刺到別人了嗎?

本分是一定要做的，不能因為這樣就不前進了。

如果你停下來了，太陽依舊升起，別人可是不會停下來的。

而當我們發出耀眼光芒的時候，更是要謙虛，這樣可以讓傷害降到最低。當然不是說你們不謙虛，人總是只看到美的一面，痛苦付出總是看不見。

我的導師跟我講過一句話「人要在自己的因緣下成長」，要面對自己的環境，只是你們比較幸運，在一個非常好的環境，當然其他人或許比你們弱了一點。未來步入大學，有多少個班班可以再帶你們?或許那個心目中的班班，不再是自己的導師，你也會忌妒嗎?把自己的本分做好，別讓下一個班班嫌棄目前這個班班。