老師發下一張一張的講義，上面都是我們這次比賽所要唸的詩詞，這是老師為我們寫的詩，不只是比賽要用的詩，裡面也有對我們的期許。時代的巨輪與轉動的地球，我當時看到詩的時候，我真的覺得我們的老師好有才華，為了不辜負老師的心意，我們拼死命也要唸好，這是我對自己的期許。還記得第一次念的時候，是老師帶著我們唸，我們只會同一種語調，我們只會用那個語調來唸，根本什麼都不懂，不懂強弱、不懂起伏、不懂投入，老師大聲的咆嘯我們，因為我們根本不懂那種感覺，不知道那個時代的經歷、更不知道林覺民那些烈士為我們換了一個新的國家─中華民國！我們根本不知道有林覺民這號人物，老師在指導我們唸詩的時候，常常惹她生氣，因為她一直說：「我們不夠投入，你們要想想在那個時候的青年，為國家犧牲。」我們都知道應該要投入，但要用什麼方法？找到了《與妻訣別書》的歌唱版，聽了真的覺得好悲傷，覺 當我看見你的信 我竟然相信 剎納及永恆… 一直反覆的聽這首歌，不知道為什麼心裡就有那種想哭的感覺，或許我真的可以慢慢的了解當時革命地那些青年了吧！

我們班上的指導人和大家一起想著搭配詩的動作，反覆的練習那些動作，漸漸的我們熟練了，只不過在某些地方，我們沒有用力，像是前面唱歌的地方，我們沒有加重因；像是跺腳的地方，我們腳抬的不夠高…等等這些原因，讓我們不是那麼的完美、不是那麼的好。外語科比賽前要表演給學長姐、學弟妹看，那個時候的我們，真的好遭好遭，望動作的忘動作、沒加重音的沒加重音，總之我們那次表演就是很不理想。接下來的幾節課，我們修動作，修語調，修聲音，印象最深刻的是老師幫我們拍比賽前我們唸的樣子，拍完的時候，他整個就是暴跳如雷，那個時候我們也不知道該怎麼辦，她生氣的叫我們不要比了，怎麼會這樣？現在想想還會有點想哭，為什麼叫我們不要比了？他非常非常的生氣可是我們也很難過。就在努力吧我們！在修動作、唱歌在加重音、再更投入一點，下課前，我們又再拍了一次，幸好這次我們進步了許多，帶著開心的心情回到教室裡。這幾天練習下來，在家有時會不由自主的唸著我們的詩，或許就是走火入魔了，不過這樣也好，代表自己夠投入，班上多一個我的投入，感動評審的心就多了一分。

在比賽前，大家互相幫忙梳妝一邊看著先比賽的班級，各個班級都很厲害，那也就是說我們班要拿出我們班的全力，我們也有不輸人的氣勢，在班上練了好幾遍，就是希望我們更熟練，學妹說：「我們很大聲，樓下都聽的到」，每一次的練習就要把它當作是在比賽。比賽的時間要到了，大家都好緊張，老師用它的V8拍下我們比賽前的樣子，要比賽的班級快接近我們了，緊張的情緒一直湧入上來，那一個場次裡，沒有外語科其他班級，這讓我覺得我們班好孤單，幸好有其他老師跑來幫我們班加油甚至是主任也要到場，更讓我們信心大增，快要到我們班了，好緊張，在外面等待的時候真的好緊張，手汗不停的冒一直提醒自己等等哪邊有動作、哪邊的語調要不一樣，要上台了，上台前大家互相擊掌增加信心減少緊張感吧！開始了，我們的表演─時代的巨輪與轉動的地球，一開場的唱歌真的好嚇人，開始唸的時候已經沒有那麼緊張了，我們就照著我們練習時後的樣子去唸，當前面的演員在說話的時候，心裡有身同感受，眼眶有泛淚…念了那麼多次念著念著都唸出感覺來了，不由自主的會想要哭，成功了吧！因為我們自己已經感動了，所以評審應該會有感覺了吧！表演完了，下台歡呼，因為我們做到了。

等待的心情真的好煎熬，坐立難安，開始宣佈名次了，一直從第八名開始唸到第二名，為什麼還沒有『外二仁』？難道要跟軍歌一樣了？拜託不要好不好？我不想要再再跌一次，因為好痛好通，在宣佈第一名前，大家喊著『外二仁』，心裡好開心原來我們在別班的心中是第一名，結果第一名的班級是…『外二仁』，全班跳了起來，歡呼的歡呼、喜極而泣，我們終於成功了；我們用詩感動了評審，當下真的好想謝謝很多人，最想謝謝的就是我們的老師，謝謝你教我們怎麼唸詩；謝謝你告訴我們林覺民那個時代青年的犧牲；謝謝你告訴我們的未來是壯遊他方。