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udn城市學校社團高中職【簡樂(ㄌㄜˋ)社】城市/討論區/
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我讀的書是........
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阿光老師
等級:7
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請將你讀的書介紹給大家

內容與格式如下

1.書名/作者

2.重點說明

3.心得分享


歡迎您來生命不落國http://tw.myblog.yahoo.com/liu21214

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很棒
    回應給: ㌔宏❤(will8212172005) 推薦0


阿光老師
等級:7
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你對這些文字的體會

很棒

請其他同學趕快上來分享吧


歡迎您來生命不落國http://tw.myblog.yahoo.com/liu21214

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小王子!
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will8212172005
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書名:小王子

作者:Saint-Exupery 聖˙修伯里

看完這本書後 感觸很多~

唯一印象深刻的是小王子跟狐狸的對話~

人為有用心靈才看得真;要緊的東西眼睛是看不見的...

----------------------

因為在意某個東西 某件事 某個人

在你眼裡 他總是那麼耀眼 那麼燦爛 那麼獨特...

你曾經用心過 你才懂得去關心 去疼愛 去珍惜...

即使那東西在其他人眼裡是那麼的渺小 平凡 無用...

但就因為被你的珍惜 而襯出它的特別 重要 無可取代...

......

愛你所愛 珍惜你所擁有 不管他是如此的普通...

被愛所洗滌過 就不在只是"這一個..."而是"唯一的...

...絕對不是實質上的言語... 而是懂得在心中唯一的珍惜...

......

希望大家都能去愛 去想 去了解...

所謂的"唯一"與"珍惜"...

不要失去後才明白當初怎麼不愛...

千萬別步我的後塵...

以上...

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老人與海
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boo222
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書名:老人與海

作者:海明威

目前我只看了一點點       下面這句話是從"代譯序"看到的    

「人類正因為了解挫敗,而仍要活下,並能喜愛這種註定挫敗的命運,不正表示人世間充滿著悲劇和光榮的奇特命運嗎?」

因為有挫敗才能夠是我們更成長。勇於接受挑戰,即使有了挫敗,仍要堅持下去,因為辛苦過後的果實是甜美的。

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金閣寺
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hsadeline
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書名: 金閣寺

作者:三島由紀夫

年輕僧侶和金閣寺交織而成的小說

以下是內容摘錄:

       其他鳥類,在「空間」飛翔,而這隻今鳳凰卻是伸展著金光璀璨的雙翼,永遠在「時間」中飛行,「時間」敲打著牠的羽翼,逐漸向後流失。牠的飛翔,只需以不動的姿勢,怒突雙睛,高舉雙翼、翻展羽毛、踏實威猛的雙腳,便夠了。

      靈柩有如一口深井,死者的生命以落在無法再度拉上來的井底深處。

     我又想,莫非金閣把它的美隱藏起來,而幻化在其他的東西中?為了保護自己的美麗,而設法蒙蔽他人,這是常有的事情。

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我思故我在-笛卡爾
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dr820922
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讀這本書,我有很深的感觸。

雖然書中的內容有些我有想過,但它仍深深觸動我的思想模式。

書中有一段話,其實寫周記的時候我抄錄錯斷了,正確的是這個:「但是,一位徹底懷疑的人,他到底知道些什麼呢?在此緊要的關頭,笛卡爾發現了一個絕對確實的真理,即『自我』的存在。他說:『......但是正當我把一切都認為是假的時候,我立刻發覺到那思想這一切的我,必須是一實際存在,我注意到:我思故我在,這個真理是如此堅固,如此確實,連一切最荒唐的、懷疑它的假設,都不能動搖它。我於是斷定,我能毫無疑惑地接受這個真理。視他為我所尋求的哲學第一原則。』我可承認自哄自騙,或被人家欺騙,我可以假定沒有上帝,沒有大千世界,連我的身體,我也可以假,它不存在,但我不能假定沒有自我,因為如果自哄自騙,或被騙,或懷疑,或否認等活動,必須有個活動的主體存在,必須承認那位思想的『我在』,無論在什麼場合,常是一真確不易的真理。」

在打完這段字的同時,我反覆思考了這段話數次。

我並不是不懂,而是想真切的體會它,希望它能帶給我不一樣的想法。

雖然並沒有讀完,可能僅四分之一的頁數,可能笛卡爾想傳達的東西更多、更廣。

但我相信它改變我,我思,而我將盡我所能去讀完。
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很多人都讀到許多好東西
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阿光老師
等級:7
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書可以有很多理解的方式

未必讀完全本

未必只讀一次

未必從頭開始讀

未必完全讀懂

未必需要有興趣才讀

略讀 精讀  都可以吧

加油

學問要好

靠什麼啊?


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這句話很棒
    回應給: 小關 * Gwendolyn(vogueyseasons) 推薦0


阿光老師
等級:7
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人世間很多的事情人類都試圖以理性來理解

理性固然是人的特性

卻未必是人性的全部

感性的 靈性的

從許多的不同角度來看待生命

才可能讓生命走向圓滿


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vogueyseasons
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我讀的是" 流浪者之歌~悉達求道記 "

老實講

我看不懂 ( 我的國文程度ㄧ直是低下的 )

但是

我喜歡這句話

{ 橫在此世與永恆、橫在痛苦與極樂、橫在至善與至惡之間的那條分界線
 
  也就是一種虛妄不實的東西了 }

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世界十大小說家及其代表作
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william821114
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這本書主要是在介紹由作者-毛姆挑出來的十本經典小說及其作者的生平

這本書我沒有讀完(大約讀了五成),作者提到的書我只讀過兩本,分別是<傲慢與偏見>及<白鯨記>其他的不僅沒讀過,連書名都沒有印象!(文學知識薄弱)

整本書的精華,我覺得是前言與後記(蠻多人沒有看前言與後記的習慣,特別是小說,大多會跳過序言,從第一章開始看我要說的是看書就應該從頭看到尾,不要東跳西跳的!)

前言與後記有說到書的好壞與暢銷不暢銷無關判定一本書的好壞、讀小說的方法等,比起看一些完全不認識的作者生平故事還要有讀的價值!

{聰明的讀者若學會把書中沒有興趣略過不讀的藝術,讀這些書將是最大的享受}

(那老師推薦的書不就大都得略過不讀嗎?因為都沒啥興趣!)


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書名:1984
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nina3626
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嘿嘿,我來和大家分享我的讀書心得啦!!!

我看到是一九八四,作者是喬治˙歐威爾,

這本書大概是說因為作者本身對於當時社會極度厭惡,

他寫了這本以諷刺手法描述整個社會的書。

當時他寫這本書是1948年,而他假想了一個1984年的世界,

獨裁主義、恐怖的極權政治壓的世人喘不過氣,

共產主義不僅改變一個人的行為模式,更改變了一個人的思考。

寫完本書不久他就過世了,但他沒有想到的,1984年以前,

他在書中寫的場景幾乎在現實生活上演。

我認為這本書很棒的地方,在於它以諷刺的手法寫整本書,

譬如政府單位的"真理部"實為"謊言部","友愛部"實為"戰爭部"。

而且其中政府控制人民思想,最重要的關鍵在於它的標語

"戰爭即和平,自由即奴役,無知即力量。"

將人民被摧殘蹂躪、殲滅控制的場景表現的淋漓盡致。

而我在想,雖然我們現在處於的社會是強調"自由民主",

然而我們可以察覺到,常常有些人會透過媒體,

發表一些有關於思想、信仰、政治立場等的言論,

其實是以毀謗、謾罵等方式影響著人民。

這難道不就是控制人民思想的變相手法?

我想這本書是個對世人的警惕,若人不重視這些問題,

在不久的將來,書中殘酷的場景將會呈現在我們處於的社會中。

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