99年度數位教育與網路學習─數位典藏融入教學計畫

數位內容教學示範研習會

壹、活動緣起

一、 計畫概述：

「數位教育與網路學習─數位典藏融入教學計畫」屬於「數位典藏國家型科技計畫」第二期計畫的子計畫，以擴大與深化數位典藏成果在教育、文化面的應用為主要目標。本計畫之重點為應用數位典藏內容融入國民中學課程中，提供全國中學教師加值及善用數位典藏的豐富資源，達成精緻化的資訊融入教學課程目標。

二、 數位典藏應用策略：

    本計畫針對國民中學七至九年級學生，融入國內各級單位與各大博物館的豐富數位典藏內容，設計生動趣味的數位學習課程，引發學童創造力。
　　「創意思考」為本計畫數位教材設計之焦點，課程發展策略以視覺鑑賞導入教學，並結合動畫、互動多媒體、小遊戲等方式，使教學更為活潑，增加學生學習的意願和親和力。例如本數位課程以「臺灣文化」為題，課程領航員小陶子將帶領學生進入臺灣的歷史文化中，探索臺灣的史前文化、荷西、明鄭、清朝、日本統治、中華民國等議題，藉由對臺灣歷史文化的基本認識，再者探討中國的戲曲、書院、園林、科舉、少數民族等議題，進而又了解世界文明、建築、音樂、美術等文化藝術的部分，並於課程中融入數位典藏資源，進行討論與說明，使數位典藏內容與學生的生活產生反思與連結。
　　透過數位典藏的豐富內容，配合生動趣味的數位學習課程，將使教學效能有效提升、引發創意思考，達成精緻化的資訊融入教學目標。