92年四月,為因應當時推甄申請大學升學需要,提前要求高二仁班學生針對大學校系要求,進行自傳撰寫,雖然學生未來申請的校系尚未確定,但亦可針對學生已經參與過的活動進行初步整理,以免暑假進入高三以後,一方面面對升學壓力,一方面要蒐集自傳資料,,學生必然顧此失彼,身為歷史老師兼導師的我當然會"先天下之憂而憂",因此要求學生利用課餘時間分四部分進行製作

以下是製作較具特色的檔案資料與大家分享,尤其可貴的是,學生為符合"我寫 我畫 我製作"的精神,學生自傳多以手寫手繪的方式製作,製作的用心也讓他們升學的表現也頗為亮麗

元君目前已經師大地理系畢業,贊薪台北大學歷史系畢業,建瑩追隨最愛的媽媽志業,銘傳會計系畢業,佩慈大二前往猶他州念書,嬿蓁的作品充滿藝術性,個性也是鮮明,北科大應用英文系大二時赴美定居.當年讓我頭痛的嬿蓁,赴美三年後捎來一封信為當年的魯莽,致上深深的歉意,我想多讀書是會讓人改變,我覺得教學之外,教做人的困難度更高!