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《 生活報報》整併互補 突破師範困境
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Vincent Van
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整併互補 突破師範困境
【2011/01/12 聯合報】
【聯合報╱王以仁】

立法院三讀通過大學法修正案,賦予教育部強制整併國立大學的權限。

目前常被提及可考慮整併者,幾乎都包括師範校院,何以如此?

因廿年前全國教育政策上打破「師範專賣」制度後,一般的大學校院亦得申請設立各種教育學程來培養各級師資,致使各師範校院被迫要作極大的轉型來因應,現今又加上少子化衝擊,這些由師範校院轉成的教育大學全校人數只有三千人左右,遠不及一般國立大學一二萬人的規模。

再者,因現今政府財源有限,已無法任由這些學校提出許多新系所的籌設,所以設法就近與性質上能互補的校院整併,便成為有效的突破困境之路!

然而,因師範系統長年以來多受傳統保守校風影響,每每對於整併後會擔心校名不見、校史文化傳統消失及沒有母校等問題,而時為部分學校師生與校友所質疑!更重要的是,師範校院的現任校長都擔心併校發生在自己任內成為箭靶,而無不想盡辦法來推拖拉,以致每每整併案件在喧騰一時後,均以無疾而終收場。

因此,教育部主管司處要多加把勁,針對相關大學校院的整併案件,應積極介入並訂定追蹤考核表,至少每季都要開會來評估進度,而非僅是空泛地期待三年能有所成。

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