校園新主張
最近校園霸凌的事件頻傳，而引發外界的關注再加上媒體近日來揭發多起重大校園霸凌事件，使教育部得正得是長期存在於校園內不友善的問題，政府應該採取一些政策來防止校園霸凌再度發生，這些政策要針對學生霸凌的背後問題切中時弊，才能把這些問題迎面而解。
其實國內學生霸凌問題，都和中輟、使用毒品與加入幫派一樣，都是長期存在校園內的教育問題，一旦有駭人的犯罪事件發生時，輿論就會批評教職人員的失職，或是教育制度出問題，有很多人對目前的教育問題有諸多的不滿，認為教育部應該更積極的負起責任。
為何現代的學生冷血暴行愈來愈嚴重呢！而其原因就是現今的學生需要更多的輔導才能適應校園生活，因為現代的學生不像過去的學生那麼有能耐，若不能有創新與活潑的教學方式，學生會產生不滿情緒，甚至感覺老師是迫害者，所以需加強輔導，才可避免累積負面情緒，讓這些學生可以經由此課程來紓解學生的負面情緒。
若校園能更和諧一點，師生間、同儕間能更融洽一些，人人都喜歡留在校園，學生自然不會將師長視為報仇洩恨的對象，也不會是同儕為欺侮尋樂的工具，同樣地老師不會因為零體罰，就乾脆放任不管學生，這樣一來社會大眾對教育問題的不滿，就會因此而大幅降低。
作者:資二甲 陳怡君
提供者:資二甲班
本文於 修改第 2 次
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