有時候單純就好

思考不要太複雜

其實電腦老師說的我都能理解

但是

只要學生要問

你還是要回答的

像我常在學校是跨領域教學生的

我的經驗是

因為教過 或什麼機緣才認識這個學生

所以 他的老師都會諒解

其次

我打招呼都很低調

私底下說明情況

基於教導學生 解決學生的燃眉之急

出於不得已  請他諒解

順便說一句

以後如果我的學生問他

請他不要藏私喔

這樣就應該是不會得罪人吧

不過 前面的老師回應得很好

只要我們的心態是正向的

應該就不用擔心太多吧

當然就是教她啦

若是有其他疑慮

趕緊在最快的時間之內與他的任課老師聯絡

說明學生的狀況

以及你處理的情形

這樣避免極少數學生搞鬼

也可以不影響同事情誼

　　大家在當學生的時候，一定也有比較「麻吉」的老師吧？有的老師怎麼解釋都聽不懂，有的老師就是能夠一點就通。

　　我永遠記得國二的數學老師。她口齒不清，課程上的鴉鴉烏，範例的題目不會做拿去問她，她就只會把課本的解題過程再唸一遍。

　　於是，我只好利用下課時間回頭找國一的數學老師～～

這種有點小人型的學生其實防不勝防

但如果我的動機是純正的

那麼問題就不在我們的身上了

其實目前還有些學生很喜歡在網路上發佈一些對老師、學校不當的言論（好像范蘭欽再版）

教育的宗旨在於循循善誘

我還是主張讓學生問，不管他的動機為何，畢竟不可以因為少數個案，而抹煞了學生的學習動機