看到大家提到要做班服，順便把之前寫在校刊的班服相關文章整理上來：）

校園文化 - 團體服專刊 淺談班服＠惇敘

        高中校園內，洋溢著青春活力的氣息，相較於大學，少了世故老成的社會壓力，相比於國中，則多了點活潑創意的自由。雖然高中時期仍難免受到家長與校方的諸多限制，但在有限範圍內的自我抒展，卻更激發了青春學子的創意。在髮飾服儀受到統一規範的高中校園內，「團體服」的流行悄悄為校園綴入一股代表年輕的青春色彩。

        所謂團體服，即指以班、科、系、社團為單位，統一製作自行創作之服裝，或為某次活動而特別製作的紀念服飾。從布料、顏色到圖案的設計，都可以自由發揮巧思，營造整體特色。團體服能增進團體認同，在團隊競爭的活動中更能激發鬥志，甚至能讓整個團體產生血脈相連的革命情操。

班服面臨的最大困擾 竟是穿起來太帥？

        當校刊社採訪目前校內有製作班服的班級導師時，綜三愛班的導師王志偉老師苦惱地表示，當班上同學穿上班服，是他最擔心的時候。因為胖的看起來變瘦了，瘦的感覺精壯不少，男的突然帥氣起來，女的也出落得益發美艷。「我怕他們太驕傲啊！」志偉老師強裝苦惱卻難掩得意神色。

        班服真有如此神奇的功效？其實能穿上自己設計的服裝，展現自我創意，的確能讓人增加自信。在成熟與稚嫩的交接時期，班服正是高中生嘗試著突破傳統限制，傳達自我意識的一個最佳機會。

就是要吸引別人目光

       「我們就是要把團結的一面呈現出來，讓別人眼睛為之一亮，感覺我們惇敘的學生很有整體性，很有活力！」招生大天使蘇秀如老師以堅定自信的口吻，解釋招生小天使的「戰服」設計理念。亮黃色 POLO 衫及可愛的圖案，亮眼俏麗，讓來自各班菁英的招生小天使更具親和力。

        招生小天使代表惇敘的熱情洋溢，在各個重要招生活動中扮演舉足輕重的角色。在學弟妹的眼前，他們展現了高中生的青春活力，勇於展現自我，除了敢玩敢秀，更有企畫活動的卓越能力。每位招生小天使都是能夠獨當一面的惇敘菁英。

青春 就是該勇敢發聲

       和招生小天使同樣選擇黃色系服裝的班聯會，則以彩繪青春的概念在衣角綴上彩墨，恣意綻開的墨滴象徵無限創意，不規則的型態傳達著不受到束縛的意念，班聯會堅持著青春不該被壓抑的理念，為同學爭取權益。「我們是最團結的團隊」！

        淡黃的班聯會服搭配小熱褲，化身熱舞高手為校慶活動鼓吹氣氛，挑逗著同學們的好動因子，青春不就該盡情展現自我？在畢業典禮上，淡黃色的身影更捎來祝福，獻給即將出發長征人生旅程的學長姊。班聯會服代表的不僅僅是一個團隊的象徵，更是青春年少的活躍證明。

展現自我 迫不及待

       「同學們都迫不及待想穿班服」資三忠班導師洪小媚老師開心地說。原本擔心同學們會因為選擇粉紅色系而感到彆扭，但實際穿起來卻出乎意料的好看。同學們相約在畢業旅行的第二天全班一起穿班服，當其他人都打扮得五顏六色時，單純而一致的服飾反而特別搶眼。因此每逢學校舉辦大型活動之際，同學們一定主動提出申請，希望能在單調的校園內，展現自己班級的色彩。 如一年一度的校慶園遊會，同學們都因為高三繁重的課業壓力而顯得興趣缺缺，但卻仍有同學主動提出「老師，園遊會我們可不可以穿班服啊？」可見得班服也能是一種凝聚班級向心力的代表。

突破傳統需要勇氣

首次嘗試在校內活動中穿著班服的綜三孝班，其實也為自己的「特立獨行」感到害羞畏懼、忸怩不安。在去年的趣味競賽大隊接力活動，全校都穿著體育服，唯獨有綜三孝班身著綠色班服，亮黃色的皇冠標誌，和大大的Smile字眼格外引人注目。

「剛開始覺得自己很像白癡，很丟臉。」某同學私下表示。但經過的老師、主任無不發出讚嘆，其他同學好奇的眼光也逐漸增長了信心。「反正辦活動，大家就是要玩得開心呀！」「全班一起丟臉也沒關係啊！又不是只有一個人！」放開胸懷，不畏嘲笑的眼光，綜三孝的同學開始有了點揮灑自如的青春感受。

在體制下嘗試跳脫傳統，不僅需突破規則內的束縛，更難的是自我心理的建設。如何展現自我卻不被視為異端，需要的是思考周延的智慧與大膽嘗試的勇氣。許多班級在活動後詢問班服製作的價格與方法，給綜三孝班同學很大的鼓勵。「原來我們在創造潮流呢！」同學開心地笑著。

這樣的團結也表現在參加校外活動中，一次的全國高中職部落格大賽，經過同學苦心經營的部落格也有了開花結果的佳作獎項，頒獎典禮上綜三孝班的代表同學們，一致決定穿上班服去領獎，既沒有假日穿校服的尷尬，又能兼顧班上與學校的精神象徵。甚至連自己假日出遊，也有過穿班服的瘋狂愛班舉動。

各科服裝不同  教官主任最開心

惇敘以前也曾經實行過各科採用不同顏色的服裝，整個校園色彩繽紛而充滿朝氣。同學們為了能脫離死板的制服而開心，主任與教官卻也樂見其成，因為遠遠望去就能判斷出上課遲到的是那個科的學生。「前面XX科的同學請你站住！」這樣有趣的畫面也因此常在校園內上演。不過後來因為轉學生與轉科系的同學，在重新購買科服時會有很大的困擾，因此這樣的制度沒有延續下去，頗為可惜。

班服，讓高中生的創意有了出口，也為高中時期青春的歲月寫下印證。當高中畢業，學校制服或許是一種珍藏的回憶，卻沒有機會回溫，不會有人還想穿著制服上街。然而班服卻是可隨興之所致，和死黨朋友相約重溫舊夢，設計好一點的班服甚至可當平日衣服搭配，也很符合高中生青春活潑的生活形態。

你們班的班服做了沒呢？