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111基隆市國小資訊教師複試歷程(感謝張老師提供資料)
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小彥子老師
等級:7
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基隆並不常招考資訊教師,本次也沒有實作,感謝參與本次甄試的張老師提供複試歷程資料供參考。

◎試教(準備15分鐘;試教15分鐘):

事先於考試網站上公布十組題目,如上圖。採用scratch進行遊戲或動畫程式(可自行設計教學內容),主題與貓咪盃大致內容相似。抽完在準備室中準備,會有三個不同類別考生於同一間準備室(15分鐘),只能帶自己紙本資料進入,準備室不提供電腦操作也無隨身碟,因此進入考場後是從頭做起。考場為觸控大屏,兩位委員一邊看複試報名時繳交的簡歷(有工板格式),邊看試教。

◎口試: 繳交教學檔案或三折頁,進入後委員會請考生先做簡單的自我介紹,接著問問題(多以自我介紹及教學檔案中內容提問)

1.疫情之下的混成教學,你的操作情形及遇到的問題難點?
(依自身經驗回答;困難點:線上/線下,以’’互動’’,不分線上/線下)

2.之前在校的平板MDM系統都是由誰納管?有無這方面能力?
(資訊組長,依自身經驗回答,在校近期自己納管了最新一批30台平板,遇到狀況與工程師聯繫交流,並了解到未來MDM將停止更新,以Jamf為主要管理)

3.如果考上進入當資訊組長,會怎麼帶領校內同仁做資訊融入課程?
(PDCA模式)

4.針對電腦故障排除,你的流程?
(1.暑期盤點、整理電腦-預防2.遇到狀況,先確認問題,準備可替換備品,讓老師可先繼續教學3.針對故障問題處理)

5.你會如何幫助教學現場同仁提升資訊能力?
(1.開研習分享好用易上手學習軟體2.舉辦公開觀課讓老師們能實際觀摩3.熱忱;成為教師們的後盾,願意幫他們解決遇到的問題)

(目前還缺111年南投、台東、彰化複試歷程,歡迎參與考生註冊後自行張貼或投稿由本人代貼,請洽本人信箱ohgi01-at-gmail.com)




本文於 修改第 1 次
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