俗話說「魔鬼藏在細節裡」，複試需注意的細節其實有很多，多算者勝，少算者不勝，102年就是自信過高輕忽了一些細節才會以些微差距飲恨。

1.複試地點：台北市大同區蓬萊國小，印象中跟去年是一樣的地方。

「教學演示所需的教具，考生可依個人需求先行準備或帶材料至備課室製作，不限制教具內容，製作教具的用具請自備，現場不提供任何工具材料。」

準備教具建議：

這學期若有擔任過資訊教育，至少會有一些上級單位發放宣導資安類用的海報、電腦課本廠商提供的大型鍵盤圖等，帶幾張現成的備用，沒有的就去影印店裡大圖輸出或自己用非常好色拼圖做一張（美觀度較不佳，不建議）。

「中文輸入僅提供新注音及倉頡輸入法」：

或許微軟內建的輸入法並不是一般人習慣使用的，但考場的電腦就只有提供這兩種，為了考慮字體的一致性，請熟練在這兩種輸入法下，「全形標點符號」的輸出方法。

（考系統師的如果還使用全形中文字搭配半形標點符號，評審的印象分數恐怕會先打折扣。）

「Ctrl」+「,」= ， 逗號

「Ctrl」+「.」= 。 句號

「Ctrl」+「'」= 、 頓號

「Ctrl」+「;」= ； 分號

「Ctrl」+「Shift」+「:」= ： 冒號

「Ctrl」+「Shift」+「?」= ？ 問號

「Ctrl」+「Shift」+「!」= ！ 驚嘆號

除了上述的標點符號使用快速鍵輸入，其它的標點符號，可以按鍵盤的「Ctrl」+「Alt」+「,」三個按鍵，開啟符號表來輸入。

「現場可提供個人介紹資料，結束時自行收回，並迅速離場。」

意思就是前兩年已經不用做的「三折頁」今年又可以使用了！做是不做呢？我以自身的例子供各位參考：

102年（可帶三折頁）：口試T分數74.710

103年（不可帶三折頁）：口試T分數61.712

T分數大幅退步了13分，真的是成了103年那次甄試的最大敗筆（幸好其他科的分數都夠高足以撐住...）。有三折頁，委員就順著三折頁上呈現的項目問，考生比較能取得導引權。什麼都沒得看就只好隨委員想到什麼問什麼，那就只有聽天由命了。

做三折頁有很多方法，推薦的是用Office附的Publisher，這裡有教學：

http://hungchen919.tian.yam.com/posts/59174759

想在美編視覺上下功夫的，不妨參考這裡：20個小技巧教你設計驚艷的三折頁

https://kknews.cc/zh-tw/design/963r8pj.html