呃？
坦白說，如果以過往優良學生選舉條件來看，帆哥確是異數。
但我尊重義班的選擇。
帆哥一開始也很驚訝，但他立刻發揮處女座追求完美的特質，全力投入戰局。
他爵士鋼琴學了六年，電腦功力深厚，又因工讀而有豐富的餐飲經驗，做得一手好菜。

不意外的，他通過第一階段選拔，成為八位候選人之一。
第二階段戰略部署得宜，青少年對傳統的挑戰、搖滾區沿班掃票、感人的演說與熱音的表演，加上信、義兩班全力相挺，以二年級第一高票，漂亮贏得台北市優良學生代表門票。

他的出現，讓師長與同學重新省思優良學生的價值。
除了功課好、得獎多外，還有其他特質是值得被表揚吧？
知錯能改，善莫大焉，但學校、社會是否能不吝鼓勵呢？
那些品德兼優的好學生，是否懂得如何推銷自己？
一般學生是否會興起「有為者亦若是」的想法，努力發揮自己專才，成就自己的天空？

帆哥，恭喜你！不過，真正的戰鬥現在才開始。
它是光環，也是束縛。

附錄:偉帆的競選文宣

「人不輕狂枉少年」這一句話正細說著自己黃金歲月的寫實，此刻內心澎湃洶湧，百感交集，想不到相隔近七年的「個人榮耀」又能再度迴轉到我身上，將會非常珍惜這樣的機會與過程。曾經拋棄課業、曾經蹉跎、曾經喪志、墮落，幾乎已走入邊緣角落。縱然現在已經回頭，但手上的印記將一直提醒我，警惕我自己不會再重蹈覆轍。

四年的『風光』歲月讓我比別人更早體會到這個社會的黑暗面，看的多、聽的多、接觸的也多， 經驗告訴我，未來的工作已經不是有文憑就可以的，需要的是技術、創意、及多元，所以我選擇了職業學校，並有不錯的表現，班級的網頁比賽第三名、代表內湖高工參加明年的網際博覽會、選為電子科的儲備選手。

時代已經轉變了，我覺得父母應該讓孩子在還沒有經濟壓力的狀況下先接觸這個社會，而不是拿著書死讀，或許二十年前這是好方法，但現在已經不適用了。

我會用我的能力，證明我所說的話。