眾所期待的暑假又到了，但是今年似乎缺少了往常的活力。誰叫學測已在向我們招手了呢？（轉化＋設問）

　　暑假的第一天，我就開始往圖書館跑。那時連開館的時間都還沒到，圖書館的門外早已聚集了一群奮發向上的年輕人。那排隊的人潮有如尋覓食物的螞蟻般(譬喻)，整整齊齊，密密麻麻(類疊)。不知道的人還以為是什麼百貨公司的週年大搶購吧！我站在人群裡十多分鐘，不是為了偶像明星的簽名，也不是為了免費的試吃活動，而是為了搶圖書館的座位(錯綜+類疊)，好為模擬考最足準備。

　　門一開，我的雙腳就帶領我找到一個舒適的位置（轉化）。四周再也沒有吵雜的喧嘩聲，只聽得見鉛筆停留在紙上的痕跡（聽覺摹寫），十分安靜。我打開了塵封已久的第一冊課本，就好像見到了多年不見的好友一樣（譬喻），是那樣的熟悉，是那樣的親切（類疊）。看著之前的筆跡和上課畫的小插圖，那些年的回憶都浮現在眼前，就連老師講課的聲音也像回蕩在耳邊一樣的清晰（誇飾）。當我回過神來，我已經看完了半本了呢！就在這樣的氣氛中，我輕鬆完成了應該有的進度。

　　經過這次的經驗，我才發現圖書館散發著一種令人想要認真上進的味道（轉化）。往後，我將跟循著這種味道，勇敢的面臨學測的到來！