漢寶德《如何培養美感》（聯經出版）

寫過《漢寶德談美》、《談美感》等著作，做過多場有關美學的演講，這回漢寶德挑戰更高層級，處理最基本、最簡單，卻又最難的問題：如何培養美感？

坊間以knowhow為訴求的出版品琳琅滿目，從股票操作、插花、經穴按摩到追求異性、寵物訓練，無所不包。既抽象且不實用的美感培養，看似簡單實則不易，難在它不像一般技術操作手冊，stepby step就一手搞定。它首先要定義，什麼是美？所幸漢寶德四兩撥千斤，定位明確，一開講就強調共識，取其最大公約數，排除「逐臭之夫」的特例，並以對美感的共通經驗值為出發點，不必強加術語解釋，以免嚇跑讀者。

然而就算有共識，美醜仍有高低層次之分，而美醜是主觀、抽象的。美，如何美？哪裡美？怎樣叫作不美？又為何不美？解說者必須藉由文字和圖片，深入淺出，調和理性與感性，交代清楚，這部分誠非易事。更何況他要面對的，是美感基本面不太理想的台灣社會。

台灣人的成長環境缺乏美的成分，放眼街道，建築物牆面斑駁、騎樓堆積物品、廣告招牌紊亂、鐵窗和違建比比皆是，一切但求實用，美觀毋論。在這種環境中成長，視醜物為自然，對美便不會有什麼追尋。建築科系出身的漢寶德，對此感慨尤深。他在一場座談會中嘆道：「這不是建築界的問題，而是國民的素養問題，因為大家都不在乎，就會產生這樣的亂象。我認為，民眾若有一定的美學素養，只要抬頭一看自己的家怎麼會是這樣，必定不能接受，這個問題已解決一大半，現在的問題是大家都不在乎。」

現在的問題是大家都不在乎，那麼解決之道就是未來讓大家在乎。漢寶德多年來呼籲政府、學校重視美育，可惜成效不彰。漢寶德急了，他領悟到，不如自力救濟，從民間基層救起，透過國民教育，讓美進入生活周遭。雖然品味養成是緩慢的，不可能一蹴可幾，但至少可以縮短美學入門的流程。於是他寫了這本《如何培養美感》，希望拋磚引玉，作為美育的推薦教材、美學的教本。

此書開宗明義強調，美，是天性的一部分，只不過需要培養。作者建議，就從生活最容易接觸、成本最小、門檻最低的公園看花開始。這不是忙碌現代人已經遺忘的悠閒嗎？而書裡介紹的減法美學、追求極簡風格，不也是我們亟待建立的生活價值觀？因此生活美學的精神，不止在美育，也在於生活。