.讓我當一天的歷史老師

    讓我當一天的歷史老師﹐我可能帶學生去歷史博物館參觀———所謂「百聞不如一見」。否則在講桌前十分拼命﹐學生未必理會。我希望學生們看到古文物時﹐能想像原始人類鑽木取火﹑勇於嘗試的精神﹐學習不放棄自己的目標；看到原住民捕殺獵物時﹐也能想想下一餐要吃什麼食物﹐警惕自己不要隨便糟蹋食物；看到東漢末年歷經大大小小無數的戰爭才形成三國鼎立———烽火無情﹐人類不要恣意大動干戈﹑流血漂櫓﹐這就是前人留給後人的反思。

    我希望學生能認真聽講﹑專心上課﹐學生認真的態度是老師上課的原動力；平常不是老師愛罵學生﹐實在是因愛之深﹑責之切﹐希望學生們能夠體會這一層道理———尊師重道原是歷史傳承的重要理念啊！

    在歷史的長河中﹐我引領各位同學橫越好幾個世紀﹐從史前文化到現在；雖用短短幾句話﹑幾行字來表達﹐卻希望同學們瞭解︰之前的歷史無法再去改造﹑修剪﹐但未來的歷史你們可以扭轉。雖知道這個任務對你們太過遙遠﹐然而這是我當一天歷史老師的期望。﹙興儒英數理教室‧張大鈞﹚

趙老師的話：

    大鈞應是一位男生﹐對歷史能有如此細膩的觀照﹐誠屬難得。現今的學生喜歡歷史者寥寥無幾！！文字至少還能玩玩遊戲﹑講講故事；歷史雖也擁有各式故事﹐但真心傾聽者鮮矣！

    台灣自從〝本土化〞後﹐歷史就被蜷曲一角———看不到過去﹑也不認識現在﹑更不曉得將來何去何從！其實所謂的後現代﹐即是解構與崩壞﹑即是反歷史﹑反文學的年代！！可憐的大鈞！你我雖屬不同年代﹐卻相同地再也找不著曾經滔滔湧流的歷史長河﹐河水曾像明鏡﹐照古鑑今；也曾有許多人﹐為了河流的改道或截彎曲直而犧牲！或許這些人真的很傻﹑眼光太遠了！但現在的孩子何嘗聰明？？？以擁有淡水河﹑濁水溪為榮﹐如此短小水流急促﹐能將我們載到多遠？？中國改朝換代宛如星辰挪移﹐文化卻始終長存———即使在這一切崩毀的年代！

     大鈞是個樂觀的孩子﹐認為未來的一切可以扭轉。在我插大考歷史科系時﹐曾讀過這麼一句話:

    人類從歷史中學到的唯一教訓就是永遠學不

到教訓。

所以湯恩比就說"History  is   a  cycle."面對由盛極至衰敗的循環；面對種族傾軋甚至被多國圍攻的狀況；面對宗教與政治糾扯不清時﹐老師與同學們應

該從中學到什麼功課？？

希望大鈞果真能如願以償。你極可能面對一群完全身處於狀況外的同學們﹐如何導引他們則是你的重責大任。歷史和國文一樣不好教﹐但我寧可喜歡歷史者多過於喜愛文學者﹐畢竟一棵大樹的根遠比它的奇花異果來得重要啊！！