如果我能當一天的老師,我想當個和藹、整天和同學們泡在一起的老師－－－儘管只能當一天的老師,我也要讓他們留下一個美好的回憶。

    我要拋開古老傳統,不管同學們的起立、立正、敬禮。我要把作業簿換成塗鴉本,好讓他們不再感到壓力而逃避寫字。我要把我的愛像熱可可般灌注到同學們的身體裡,然後像說故事一樣告訴同學們人生的大道理。

    還要先上一堂塗鴉課,讓他們將想法、內心的世界透過紙張傳遞給我。再做一個調查,請同學們將自己喜愛的科目告訴我,我會據此教授課程。如果沒有任何喜愛的科目,那就運動吧！

    我認為愛的教育比鐵的紀律來得有效！我不重視「拘束」反而喜歡「自由」！只因為我愛我的學生,所以不實施體罰。當然我也不會放縱學生。如果他們做錯事了,我會心平氣和地和他們溝通。

    我形同他們的再造父母－－－要將我的愛全心全意的奉上,沒有絲毫保留。只希望他們答應我一個要求：給我一個最最基本的尊重。（興儒英數理教室‧張瓊方）

趙老師的話：

    瓊方,妳應是不折不扣的射手座女孩吧？！我們是光與愛的化身,同時希望周遭盈滿真善美及自由。和平與尊重、高貴與自由、溫暖與熱忱……是我們與生俱來的翅膀 ,但哪裡才是我們的天空？？

    瓊方,妳還年幼,趙老師鼓勵妳到歐美各國去找尋一片天。誠然,妳不能讓學生只上他們喜愛的科目,更不能叫那些什麼都不想學的懶人去操場上運動！！人生苦短﹐青少年階段更像鮮奶油般入口即化！正因如此﹐我不希望我們的學生只是不停的背誦﹑背誦；反覆的考試﹑考試……！現在的學生幾乎全部都倒果為因﹐國文課本除非拿來應付考試﹐否則連看都不看一眼！我每一次跟別人提及：如果我是教育部長的話﹐第一件到第一百件要做的事就是“廢除所有的小考及週考”！我們教育最徹底的失敗即是———剝奪學生主動學習﹑主動觀察﹑主動傾聽﹑主動選擇﹑主動尊重與關懷他人﹑主動愛周遭的人事物……。

    瓊方,妳如果留在臺灣教書,即使妳使出渾身解數﹐有可能非但無法獲得最最基本的尊重,還招惹一些瞧不起妳的學生到頭上來拉泡屎撒泡尿……。妳的反應會是什麼？撒手不管抑或同流合汙？？還是像我一樣堅持到底？！

    最近閱讀簡媜的《老師的十二樣見面禮》﹐好想好想好想到國外去教華語喔！因為要教尊重及自由,必須從小開始學習,而且也不能檯面說的是一套,而私底下做的又是另一套！果真如此,就好像去年我在羅東高工代課時,親眼見到教官與比他高一個頭的高一學生勾肩搭背﹑稱兄道弟的。那麼教官在司令台上的訓誨還奏效嗎？

    愛的本質究竟為何？教師節在即,希望我和瓊方的理想有朝一日能在臺灣落實。

  趙路得寫於2008,9,10晚