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大人鬥法 總爺學童無辜 讓步吧！
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滴水書坊
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台南縣麻豆鎮總爺國小向教育部訴願，反併校成功，還沉浸在喜悅中，台南縣政府馬上出招，一天連寄三道「最速件」公文，包括總爺自由學區取消、修訂台南縣國民小學裁併實施要點，最後一道公文確定總爺及文正兩校於八月一日合併。
消息傳出，家長驚訝氣憤，「縣府實在太狠了」、「希望縣府放過我們」。筆者認為，最有爭議的是，學法出身的縣長蘇煥智，在人民訴願成功後，立刻用最快速度修正小校裁併實施要點，「量身訂做」、「因人設事」的作法罕見。
這件事發展至此，總爺國小是否裁併反而不重要了，而是「大人」繼續意氣用事下去，僵持不退，將為教育立下極不良的示範。
「小學生告贏大縣長」是件大事，雖然北上陳情、興訟、訴願的過程中，摻雜了大人的主觀想法，外界更批評小朋友是被大人利用的工具，但對學生的成長而言，此一「民主洗禮」未必是壞事。
而且教育部撤銷廢校處分，也並非是看「小蝦米」陳情，主要是訴願委員會認為，台南縣政府要強制廢校，是損壞總爺國小學生受教權，有違法之虞，所以撤銷裁併校處分；如果此事到此為止，皆大歡喜，縣府及縣長大人也許尷尬，但看在小朋友份上，不再「鬥法」，或能留下美名，但縣府不思之途，反而一天連下三道「金牌」，有如秦檜之欲加害岳飛般，真是令人震驚。
身為行政主管機關，縱然因地方自治擁有行政裁量權，也不能為所欲為，不顧人民感受。縣府三道「金牌」中，新修訂裁併校實施要點，增列「如因學校距離太近，為整合教育資源，經本府審酌得進行合併」，先不說臨時修訂有「量身打造」之嫌，所謂的「審酌」標準何在？若過於自由心證，恐怕很難服眾。
蘇煥智不妨到總爺國小，或其他國小走一遭，卸下「大人」的心態與身段，好好看看那些天真無邪、笑靨燦爛的學童，想想自己小學時的往事，假想自己若是總爺國小學生，會怎麼想併校的事？
蘇煥智應再更深一層的想一想，為何台南縣副議長建議他冷靜，「否則事情愈大，一旦行政法院判決縣府敗訴，會更難看」，但有縣議員說依他觀察，縣長不可能讓步。
讓步！讓步！縣長是對教育部讓步，還是對小朋友讓步？真該用力的想一想。
陳添材（台南市／退休教師）
引用網址：https://city.udn.com/forum/trackback.jsp?no=59388&aid=2948614
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