寫作要出色 觀摩練習不能少 /簡麗賢（北一女）

撰寫文章的原則基本上是動之以情、說之以理、言之有物、言之有序、言之有趣，能適時取材。當然「大匠能授人以規矩，不能使人巧」，了解原則後，不斷觀摩、練習，從中體悟寫作，自然盈科後進，水到渠成。

巧婦難為無米之炊，平時應建立檔案資料，經過反芻後自然成為撰稿素材。例如聯合報社論引用宋朝楊萬里的詩：「萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧；到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。」說明時代潮流擋不住，一切違反潮流的行徑措施不但沒有用，而且製造困擾，只要有一溪在，就宜讓出一條路使它走出前村，藉此籲政府應多費心找路「出前村」，為外銷台灣做點實實在在的事。

再如報紙評論長庚大學「蹓鳥俠」事件時，評論者認為「重然諾不食言」固然重要，但「信近於義，言可復也」，提供我們思考的方向。

層次指的是文章的布局安排，也就是起承轉合。古人講究起承轉合之道，提出「鳳頭、豬肚、豹尾」三分法，意思是「起要美麗、中要浩蕩、結要響亮，尤貴在首尾貫串，意思清新」，因此文稿層次分明、言而有序、繁簡得宜，將使成績加分。

文稿的開頭可用「名言錦句法」破題，如「如何培養讀書風氣」，朱熹的觀書有感「問渠哪得清如許？為有源頭活水來」可引用當作開頭的「名言錦句」。

例如「我對流行的看法」，可以提出「面對流行時，每個人都需要擁有三力，判斷力、創造力、自信力」加以闡述鋪陳；例如提到「安靜與喧譁」時，可以引用晉朝陶淵明「結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。」說明大隱隱於市，雖人住鬧區，亦如同住在偏遠之地恬靜淡遠。

談到讀書運動的話題，可以引用宋朝盧梅坡：「有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅並作十分春。」說明兼顧讀書與運動才能創造健康的人生。引用李商隱的「雛鳳清於老鳳聲」說明長江後浪推前浪，一代新人勝舊人。引用泰格爾說的「泥土受侮辱，卻報之以鮮花」來強調泥土堅忍的母性，承受人性貪婪的摧殘，故提醒人的危機感。諸如此類，都能提升文稿的質感，言簡易賅，讓人印象深刻。