給東馬華人─兒童讀經，愛的鼓勵 

  幾世代的交替，移居東南亞的炎黃子孫的華人住民，生活環境變化遷移，學習教育的認同產生大異，惟多數仍會說著自己的母語，諸如普通話、福佬，客家或其他華人屬性的地方語言，對於認識華語文字？就一直是心繫牽絆的一個困擾。 

  21世紀的當下，博大精深的華人文明已引領世界趨向了新的紀元，華人社會的進步已超越西方的物質文明，引起西方不止對經濟、對哲學思想與觀念，掀起了儒慕之現代潮流，復甦了更久違了華人引以為傲的傳統固有文化，是躬逢其盛與有榮焉之時刻，即謂預言「21世紀為華人的世紀」作驕傲的見證，值得屬於此世紀的每一位華人來共襄盛舉，再負起經典之精神傳承的使命，共創一個嶄新的精神文化，來改變生活型態和生存──「新文明」，這是千載難逢的一個機緣。 

    東華在推展兒童讀經班已有數載的經歷，所遇之瓶頸，不外乎是語言和學習觀念差異，造成了教習與執相。其實，不要以目的做思考邏輯，不執於相境下，先建立一個比較完整的認同意識，很清楚的了解讀經所為何事？才能細細瞭然其價值。

  讀經，所為何事？云「經世濟民」？沒那麼偉大，不是如同歌功頌德那般，胸懷「仁義禮智」，不要假設得那麼有氣度？為的只是一個理由，就是「認清自己，體認自在」，這和印象中的宗教闡述有所區隔，也截然不同，大都會直接強調佛性本體，對於「認清自己、體認自在」一說，很少涉入思索，因為太抽象了，「自在即佛性」。 

  要知道整體宇宙最彌足珍貴的財寶，就在您身體裡面藉由讀經來認識自己，進而體認自在，是個人一種修為的精神展開是很迷人，甚而令人感動的。 

 兒童讀經──是啟迪智慧之前而為未來鋪成，智慧啟發之後而為現在融入，是將檢視自己日常的一言一行是否吻合菩薩之行誼，創造一個崇高而美好新人生。 

  帶著您的小朋友一起來兒童讀經班吧！不妨坐下來旁聽及陪同小朋友們一起朗讀，聽一聽猶如天籟般的朗讀聲，輕鬆自在的感覺油然而生，一般人對讀經的聯想是嚴肅且刻板的，像是逼小朋友剃光頭守清規遵戒律，像寺廟的小沙彌僧侶，每日暮鼓晨鐘的敲著木魚持經唸誦，或坐思冥想的禪修，沒那麼匪夷所思的耗上一整天。 

  讀經，就是讀聖賢書，也就是接觸善知識，當成是一種老少皆宜的休閒娛樂，倒還很貼切！經由讀經老師帶動下小朋友們大聲朗讀，隨之翩翩起舞的輕鬆比劃，是一種寓教於樂的教學，不僅有耳目一新的感覺，原來還能夠這般的輕鬆自在啊！

  語言，是學習障礙？為了不識得那幾個華文大字而大傷腦筋或是說了不標準的口音？華語是學習經典的基礎在觀念上，華文基礎不夠好或扎實，是會影響經典文字的理解及學習成效，其實，不全然是造成學習障礙的理由，真正的是──是否有接觸讀經的意願。

  勤能補拙的多讀，一切問題將會迎刃而解。有學者專家指出「零歲到十三歲是記憶力最好的黃金時期」，意味著小朋友揣摩學習的成長階段，有著無限大的學習空間，讓小朋友來讀經，為的是腦力激盪，使記憶力更能增強廣度與深度，在沒有心理壓力之下，兒童讀經班就是學習快樂，啟迪智慧，學的是聖賢的行誼，「讀經的孩子是不會變壞的」，而且個個知書達理呢。

  為人父母如能即起而行，放下心中執障和捨棄存疑，先不要在乎小朋友讀經後所帶來語言或是品格的發展將會是如何？現在與未來的結果又是如何？就讓小朋友去跟隨讀經老師，從一個音的發音開始、一個字的識字學起，不拘泥的快樂學習，從丫丫學語也無妨啊！不管它是華語注音或羅馬拼音，跟著讀經老師的帶引大聲的朗讀出來。 

  發音錯了，一讀再讀、讀不好再讀一次，把正音讀出來，就這麼簡單，沒什麼撇步啦，沒有人會取笑的，這時若父母能在旁陪伴與鼓勵，那對小朋友無異是莫大的鼓勵和助益，小朋友會很感激的，隨老師手舞足蹈的玩起來，一遍又一遍的學習小朋友自然覺得生澀繞口不再了，讀順了有信心，自然會展露笑靨，更清楚知道，原來讀經是如此的快樂而輕鬆。 

  經典涉獵的範圍，很廣泛，可以說是包羅萬象，不論古今中外聖賢之智慧結晶，一一羅致在其中，舉凡四書、五經、詩詞、歌賦..等都在列，還有無以計數的西方的名著、史詩、經典呢，不侷限於知識、科學、哲理、宗教....，還包括了日常生活的言行舉止，是無國界之分的，所以「語言」不是障礙用普通話去讀，用其他語言：如當地所在國家語言或英語，只要能翻譯得出來，不在於任何語言的使用，當然以華語文來讀經固然優於對華語古文較為容易融會貫通，不會影響其他語言的學習及其他方面的求知學習，小朋友學習讀經不必在乎經典的文字「理」，不必在乎現在與未來汲取聖賢經典裡的內涵和真義，真正在乎的重點是讀了沒？所熟讀的經典是否已潛移默化在心裡，而且在未來成長階段的人格中展現出特質。 

  為人父母的您，不妨拿起一本您喜愛的經典書籍來試讀，不管您用什麼語言來表達，不要把「經典的文章當作知識上的一個觀念，而要當它是實際上的心裡感受。」這是一種新知覺這樣會讓您不止一次的感動，更發覺到是一件格外有趣且又好玩的事，不侷限您要怎麼去讀它，正襟危坐，一邊髯鬚的默讀搖頭晃腦，學著古時私塾的朗讀，表演相聲，說學逗唱的唸讀孩童的唱遊方式，比手畫腳的唱讀，流行歌或民謠小調節拍的頌讀，來個新新世代時下流行的HIP-HOP及RAP動律的手舞足蹈的哼讀，也就是行、坐、臥不拘泥於任何形式，隨時、隨性、隨遇、隨緣、隨喜的自然而為，其樂無窮，一遍又一遍，每一字、每一語、每一句......直到熟記為止。 

  讀經，就是真如，自然的讓所有感官來觀照覺知，轉識為智，在您內心一定會感受到的，很自然的精神感知進入讀經裡的境域，直觀智慧與諸佛菩薩心靈相契，有如三五好友聚首聊天，自然親切與之妙談，深入淺出地，暢說許多奇妙的際遇，娓娓道來，聽得興味盎然，一點也不感覺吃力，格外聽得進耳裡，宛如家常便飯，不足為奇。 

  這樣是不是一項休閒娛樂？對身心有極大的助益，不但親子共讀同樂，耳濡目染之下也會改變了洞察和領悟力。

  讀經之精妙，在於聽、觀、說之間轉化，人際相處時，聽是一種藝術，「聽得圓通」不思議；觀，也是一種藝術，「觀得圓覺」不簡單；說，更是一種藝術，「說得圓融」不容易；要懂得善聽、妙觀、妙言，那麼用心去體會觀世音菩薩最高境界的功夫，祂是用耳朵來聽世音，用慧眼來觀世音，用慈言來勸世，普渡苦難眾生之大慈悲行。 

  讀經，最吸引人之處，把原本嚴肅經典的主題或課題超越時空隔閡，真如親歷般的，活靈活現的揭示在眼前，不須翻閱譯本解文，就懂了內涵及深義，會覺得讀經是一種樂事，而不是心理負擔，不會造成迷信，或是法術的教習，而形成心靈的桎梏。 

  這麼樣的闡述會感動您嗎？就請您轉告其他人，透過人與人的交際接觸，用積極的心靈感染彼此，將讀經訊息傳播開來期許在21世紀的華人，共同將讀經發揚於世界。有了您對讀經的關心，對聖賢智慧的嚮往，把兒童讀經當成父母送給小朋友一生受用──最好的禮物，讓世世代代的小朋友快樂讀經而啟迪了智慧，在躬逢華人的紀元之慶幸下，也在諸佛菩薩的提醒下，藉由讀經善加開發世間的人文精神，也讓世間有您的智慧成長而更美好，一起來為讀經行而努力邁進！不吝來個「愛的鼓勵」掌聲，加油！大家一起加油！