單元編號

單    元

名    稱

內    容    重   點

音               樂

製 作

方 式

單 元

長 度

時  間

累  計

1.   

節目片頭

子五樂章

片頭

一起：輕鬆聽音樂，擁有好心情~~

讓我們用聲音串起優美的子五樂章。

30秒

12:30:00~12:30:30

2.   

資訊

   =OPENING=

開mic

五：你現在所收聽的是華梵廣播節目子五樂章

子：我是今日的DJ葉子

五：我是五月

子：這是葉子跟五月第一次做LIVE節目

五：就請你多多指教囉！

子：五月，這是我第一次做live，我好緊張，你會嗎？

五：會啊！

子：那你要怎麼緩和情緒啊？

五：就深深吸一口氣。

子：我試過了，似乎沒什麼效果勒。

五：那…我也沒法了。

子：那…我們還是簡單介紹一下，節目內容吧！

五：好的。

子：節目的第一單元是-我的心情故事。首先葉子跟五月會向你，分享一則心情故事，再送上一首歌，來表達葉子與五月聽完故事後的心情。

五：第二個單元是-電影音樂，葉子與五月會分享一部電影，再播放一首主題曲或插曲。

子：簡單介紹了節目內容之後，就讓我們進入節目的第一個單元-我的心情故事。

主持人主述

1分

12:30:30 ~ 12:31:30

3.

第一單元片頭

單元一「我的心情故事」片頭

內容重點：分享心情故事，再送上一首歌曲。

30秒

12:31:30 ~ 12:32:00

單 元

長 度

時  間

累  計

我的心情故事

子：首先由葉子分享一則親身體驗的故事，小時候，葉子曾經非常欣賞一位男生，但不方便公開他的名字，就代稱他為小明，葉子曾寫情書偷偷地放進他書包裡，信上大致上是寫，葉子很欣賞小明之類的，但是葉子沒有寫上名字，心裡有些期待小明知道，又很怕被小明知道，就一直懷著忐忑不安的心情，直到某天下午，小明打了一通電話給葉子…

嘟嘟嘟~~

子：喂~請問你要找誰？

五：請找葉子。

子：我就是，請問你是?

五：我是小明。

子：有…什麼…事嗎?

五：那封信是不是你寫的？

子：不是。

五：是喔？

子：恩。

五：那沒事了，掰掰！

子：掰掰！

子：以上就是模擬的情境，現在想想，小明又沒說清楚是什麼信，葉子就傻傻地否認了，搞不好小明已經知道是葉子寫的了，有時候，葉子總會後悔當初沒承認，不 知道承認之後，葉子跟小明的關係會不會有所不同，但後悔已經於事無補了，所以我也就看開了。

五：能這樣想，真是太好了，那五月就送上一首歌曲給葉子，來自丁噹的我愛上的，希望葉子跟小明都能很開心。

播歌

五：接著由五月來分享一則親身體驗的故事…

子：那葉子就送上一首歌給五月…

播歌

五：歡迎你上網留言，來跟葉子與五月分享屬於你的故事。

子：網址是：webcast.hfu.edu.tw或收尋華梵網路電台，記得來分享屬於你的故事喔！

五：緊接著讓我們進入下一個單元-電影音樂。

1.

13分

12:32:00 ~12:45:00

 1.5’

0002--0002

5.

第二單元片頭

單元二「電影音樂」片頭

3

30秒

12:45:00 ~ 12:45:30

15s

6.

電影音樂

子：今天葉子與五月要跟你分享一部電影，是宮崎駿大師的最新作品-崖上的波妞。

五：故事是描述一個住在深海的人魚波妞，為了跟小男孩宗介一同生活，一心一意想變成人類；同時也描述五歲大的宗介如何信守承諾的故事。

子：宮崎駿的作品，多以小孩為故事的主角，呈現出一種簡單的純真，使讀者能有一種簡單的快樂，有如回到了小時候，那種單純、天真的日子，正是他的作品廣受大眾喜愛的原因。五歲的宗介，因為生長環境的關係，比同齡的小朋友更早熟，但仍不失其天真、善良的本性，並能堅守自己對波妞的承諾。現在的社會相當複雜，或許宮崎駿是希望大家可以回歸小時候的單純，想想人為什麼長大後，就會失去原有的純真吧？

五：這部片子與宮崎駿以往的作品有著相當的不同，因為這部作品全部使用手繪作圖，不同於以往使用電腦（CG）作畫，之後的色彩、攝影是數位處理，這是宮崎駿在表現手法上新的挑戰，尤其是這次場景有80％都是海洋，這也是他第一次以大海為舞臺，電影中的波浪全是宮崎駿親自著筆，試圖找出最好的呈現手法。他有意去做一部連五歲小孩都可以看懂的電影。

子：葉子相當喜歡宗介、媽媽與爸爸，用摩斯密碼對話的那個鏡頭。因為爸爸食言沒有回家，媽媽像小孩一樣賭氣，還要宗介安慰她。爸爸所開的船經過家門，於是爸爸透過摩斯密碼向媽媽道歉，並且說出：「我愛你。」起初談話內容都是經由宗介傳達，後來媽媽賭氣地回他：「笨蛋、笨蛋、笨蛋。」在宮崎駿的影片中，即使是大人，仍保持著赤子之心，也會向小朋友一樣鬧脾氣，甚至需要小朋友的安慰。明白地說出對不起與我愛你，都是一個相當直接的表達，就有如小朋友一樣，在在都符合宮崎駿在塑造人物的形象。

五：五月則喜歡波妞到宗介家中居住，並且學習宗介舉止的那個鏡頭。因為波妞起初是條人魚，她不會用手吃東西，也沒有可以站立的腳，當她因為生命之水，而變成人類時，對於手與腳的使用是相當的陌生，所以當她看到宗介使用手吃東西時，便會想學習。這是人的一種習慣，當自己接觸到陌生的東西，並且不知道如何使用，往往會選擇模仿作為開始，透過模仿而漸漸成長，進而熟練自如。

五：接著由五月為大家送上這首由藤岡藤卷與大橋望美合唱的崖上的波妞，就讓我們一起來欣賞這首充滿童趣的電影主題曲。

作結尾

子：欣賞完這首好聽的歌曲之後，節目也漸近尾聲了。

五：是啊！時間真得過得好快，雖然不捨，但也要和你說掰掰了。

子：期待下次與你在空中相見。

五：別忘了到華梵網路電台，來分享你的心情故事喔！

一起：葉子、五月，等你喔！我們下次再見囉！掰掰~~

主持人主述

16分30秒