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以獨特不凡的切入視角,詮釋平凡的故事
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陳雪麗~九天玄姆護道會理事長
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以獨特不凡的切入視角,詮釋平凡的故事

大家對於今天雪媽說的以下目標,有什麼想法?

請同步回應到「華梵生活映像Vlog‧人文影像」城市https://city.udn.com/7664

哲學人物、哲學議題能否影像化?如何有效蒐集相關題材,進至影片創作?配合華梵哲學系課程分流走向媒體實務操作的設計,讓哲學系學生及早運用網路力量與影片創作能力,融合哲學專業課程的訓練,培養不同視窗看哲學的觀點,讓學生嘗試拍攝哲學議題的實驗短片,除了培養另一種實務操作的能力,也是跨出思想影像化的第一步。

學生如果能找到蒐集題材的方法,養成思考影像化的習慣後,未來進入職場,舉凡歷史故事、文學作品、新聞時事,都可能成為影片創作的題材,並有能力以獨特不凡的切入視角來詮釋看似平凡的故事。【例如,魏德聖從霧社事件的漫畫‧熱血沸騰之餘,以十二年的努力拍出《賽德克‧巴萊》】


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B0008005 張佳偉
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vu06vu86
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思考的出發點不同看到的也不同,好比歷史中被我們視為英雄的人,在部落中卻也可能被視為罪人.想法不能完全重疊,相同的也許是部分的疊合,藉由這種觸發的共鳴,我們將被無限疊合的部分呈現在讓人能理解的地方,能是故事,能是影片,甚至是作畫...
平凡無人注意的地方,也有了不同的開始...
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在平凡與不平凡之間 Between ordinary and outstanding
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仂仂
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       不單只是哲學人物、哲學議題能夠影像化,然而影片製作是沒有想像中的那麼簡單的,但如果配合專業課程學習,及不斷的嘗試創作,確實能培養出技能及興趣。如同雪媽所提出的《賽德克‧巴萊》以獨特不凡的切入視角來詮釋看似平凡的故事,可想而知並不只有哲學人物能列為主角,甚至連小草人物、民間英雄也都能成為故事主軸,魏導曾提到他想拍的這篇故事,已在他腦海環繞許久了。

      可是這也證明了蒐集題材並沒有想像中的那麼容易,畢竟要找一個看似平凡的故事,是相當的困難,許多能讓世人知之的故事,大多都是不平凡的阿,除非是自己去挖掘出來的故事,而這是需要時間去累積的,爾後這點就有待我們磨練了。



本文於 修改第 3 次

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以獨特不凡的切入視角,詮釋平凡的故事
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kellen0407
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  能夠與他人達到同情共感的意會是不容易的
,因此若能藉由影像與聲音來傳達意境使他 人能
理解其中奧妙是令人興奮的。
  在生活中有許多時間地點一抹餘暉一個瞬間
都能捕捉到最細微的情感最真摯的感受,若能留
下影像聲音並加以註解便能留住此刻的感受所聯
想到的事物及所思考出的哲理。不仿隨身攜帶小
冊子及手機相機方能隨時以最便捷的速度方式做
記錄。

本文於 修改第 1 次
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100個不同的人,100種不同的切入視角
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fakeme8023
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如果有100個不同人就會有100不同的觀點及100種不同的切入視角,而哲學的議題千百萬種,從生活中芝麻綠豆的小事到牽連世界的大事,都可以成為哲學探討的議題,而如何把自己內心抽象的思維轉化為實體存在的事物;如何去說服普羅大眾認同自己的觀點;如何以獨特的角度切入來剖析議題背後的真理。用自己的方式呈現哲學、透析哲學及表達自己的思維。
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影片對於學習的效果
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adsl14752012
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利用已不同角度去拍攝,反映出用不同角度去看待事物,更培養學生細心觀察事物的能力,而從生活中尋找題材,也培養了學生對日常生活中的觀察能力。是一門很有意義的課。

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內在的轉化是因,影片的呈現是果。
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mandylee1122
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這是一門很有挑戰且有趣的課程,能夠將思考轉化成文字、影像,從抽象到具象,經由腦內的運作組織呈現出來,這整個過程也可以讓我們檢視自己對事物的觀察,每個人不同的成長背景,對事件有個人獨特的觀點,可以由各種角度來切入,運用影音效果而所做的詮釋。就像老師課上所講的,只要能引發特別的觸角,就能夠創造出令人感動的故事,也能小兵立大功。
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