歡呼！高聲歡呼！

馬總統終於展現出貫徹意志力的領導魄力囉！

鼓掌！大力鼓掌！

馬總統終於展露出超絕群侖的精明大智慧囉！

放鞭炮！快放鞭炮！

教育部日前隆重宣布，遵從喜歡游泳、鼓勵游泳的馬總統宏願，要在十年之內在全台灣各級學校，補助興建三百座游泳池囉！

可悲啊！

短視的台灣媒體人，竟然只著眼在一五○億的預算經費而蜀犬吠日般地批評馬總統這項英才德政。

可嘆啊！

淺見的台灣立法委員，竟然完全不能洞察「泳起來」專案所蘊含的馬總統九思立身的精明大智慧而粵犬吠雪般地指責吳清基部長拍馬屁。

想當年───

遠見的馬英九在擔任台北市長時就顧慮到「台灣四面環海」而疾呼推廣游泳運動。因為他早就預視到台灣的國防戰鬥力江河日下，而鼓吹全民勤練泳術，成就浪裡蛟龍功夫，是最簡捷，最有效的強化人民戰時自救能力方案。

而當今．．．

地球暖化現象急速嚴重，台灣已經開始面臨水、旱災難交相襲來危機，馬總統考量到在各水源地增建水庫的經費龐大，工程費時，緩不濟急，而效仿昔年謝東閔先生「家庭即是工廠」，有效開拓台灣經濟奇蹟的概念，大開魄力推行區區一五○億的「泳起來」專案，致力達成平時強健人民體魄，災時發揮「水庫就在身邊」功能，有效抗旱防澇的良苦用心，竟然橫遭媒體非難，誠台灣人民之最大不幸。

試想！

把游泳池築建在學校裡，不但管理方便，容易落實推廣全民游泳運動，一旦發生長年雨水不降，水廠供水困難情況，學校附近的民眾立刻可以拎著水桶就近到學校游泳池取水回家洗澡沖馬桶，保持居家衛生，鄉間的百姓更可以引游泳池水到田裡灌溉，維持農產品穩定供應，平準民生物價。萬一遇到颱風來襲，在氣象局發佈豪雨特報的同時，各地學校的管理人員就立刻把該校游泳池的水放光，騰出空間來接蓄天上落下的滂沱雨水，免除淹大水的巨大損失。

至於媒體人所謂的「孑孓池」更是杞人憂天的無稽之談！教育部只要跟農委會合作，輔導各學校職工於寒暑假期間，游泳池無人使用的時候在池中放養魚苗，一方面魚苗可以吃掉孑孓，避免蚊子繁殖，再者這種100﹪由孑孓養殖的有機魚，保證可以驚豔國際，高價外銷，不但能迅速充裕捉襟見肘的國家教育經費，學童缺乏營養午餐基金的困境更可以即刻迎刃解決。馬總統先天下而憂，解民水患痛苦，福澤莘莘學子，拓展國家經貿的「泳起來」專案，是曠世奇舉，國人理應額手稱慶，伏首感戴。

若不然，

咱們馬總統不是醉心游泳，而是喜歡跳舞、賭博，教育部長吳清基照樣因為力圖投其所好而頒布「舞起來」、「賭起來」專案政策，在全省城鎮鄉里廣設「全民大舞廳」、「國家大賭場」，搞得地不論大街小巷，都掛滿馬總統毛筆御提「賭」及「舞」的大紅燈籠；時不分晝夜，人不分老幼，全都浸淫於狂舞濫賭情境，這些膚淺的立法委員，短視的媒體人又當如何感想？

隆重建議馬總統，

從今而後，以「美牛案」為誡，援「泳起來」為例，凡再有奇思妙想，概不要提付立法院，坐讓那些只會吵架打架的藍皮異骨立法委員藉詞否決。而一律著令親信密擬方案，火速公布推行，以杜絕媒體趁隙胡亂揣測美意，製造興風作浪輿論，阻礙政策。

「泳起來」！「勇」起來！

從無限期望跌落到無限失望的全國人民都在觀望，馬總統這回的「泳起來」專案果真能夠「勇」起來？

從教育部的三百座泳池談起    【聯合報╱社論】

教育部日前宣布，要在十年之內在全台各級學校，補助興建三百座游泳池；這個政策還取了個暱稱，叫做「泳起來」。如果以每座泳池造價五千萬元計，這個宏願將耗掉國家一五○億的經費。在國家預算如此拮据、各部會紛紛喊窮之際，教育部如此大手筆的支出支票，真是令人咋舌。

在此同時，內閣中另一個部會衛生署，則是為了健保業務的五百八十八億虧損而焦頭爛額。衛生署長將烏紗帽提在手上，誓言一定要在近日調漲健保費。從數額來看，五百八十八億的財務缺口並不是大到不可思議，教育部一句「泳起來」就彌平了四分之一的健保赤字。為什麼同是內閣部會，教育部像是豪門巨賈、衛生署卻像是小媳婦呢？比起劉內閣任內吵擾不休的營養午餐與十二年國教，游泳顯然不是什麼急切的教育業務。教育部這麼勇敢地花錢，或許是與馬總統喜歡游泳、鼓勵游泳有關。這就值得好好評論一番了。

馬總統在擔任台北市長任內就鼓勵游泳運動，而當時的教育局長，正是現任教育部長吳清基。游泳確實是個好運動，但健康運動種類繁多，外人問起為什麼馬市長特別鼓吹游泳，他當時也只能開玩笑地回答：「台灣四面環海」，說不出個必然的道理。更何況，當年台北市推動學童游泳，只是學校找地方上游泳課，並沒有到處興建游泳池，當然也就沒有預算擠壓、投資評比的顧慮。一旦牽涉到一百多億經費的實體預算，那就不能再用「四面環海」這樣的理由來敷衍了。

游泳池不只是興建的問題，更牽涉到保養經費與需求強度。扁政府任內一堆公共建設場館使用頻率不高，造就了「蚊子館」一個專有名詞。萬一將來數百所泳池又有若干使用率不佳，這些池子夏日雨後積水就成了「孑孓池」，不但在蓄養蚊子的幼蟲，且有助長登革熱之虞。此外，台灣少子化趨勢日益明顯，將來就學人口將日益減少，不僅若干學校有可能要面臨裁併，繼續存在的校園也可能要合併使用設施。以目前學校總數來規劃游泳池興建，是不是粗糙了些？這些未來變化都涉及複雜的學齡人口計算，不是體育司胡亂推估比例就算數的。無論如何，教育部「泳起來」專案的規劃細密度，恐怕是禁不起考驗的。

教育部如果真的關心學童的健康，那麼除了在游泳運動面尋思突破之外，恐怕更要關注學生的學業壓力。在鄭瑞城部長任內成立的「升學制度審議委員會」，不僅是關乎萬千學子升學壓力的重要研議會議，其實也與學童的近視、惡補、課外活動時間的壓縮密切相關。全國家長聯盟一再反對採計在校成績，其所論所述皆言之成理，為什麼教育部卻堅持要執行呢？一旦學生在校內忙於成績比拚，其體育活動難道不會受到排擠？鄭部長任內規劃的十二年國教，現在究竟是什麼進度、什麼期程呢？國中升高中的基測，究竟是考一次還是考兩次呢？這麼多棘手而重要的問題不處理，偏偏提個「泳起來專案」，也難怪立委要以「拍馬屁」來形容了。

馬總統目前的聲望很差，民間信任的比例不高、支持的比例更低。執政者在這樣一個嚴峻的時刻，真的需要冷靜理智地思考過去做錯了什麼、未來該做些什麼。忠心耿耿的部屬往往會仔細研讀老闆的政見，然後賣命地貫徹。殊不知當初馬總統的數百項政見，有若干（諸如三都十五縣）其實是在一、兩個月內草率粗疏彙整而成，根本禁不起考驗，倉促貫徹反而更使老闆灰頭土臉。

教育部拋出蓋三百座游泳池的政策，我們從中得到兩個啟示：一、馬總統現在聲望低，絕對與其用人是否妥當有關；二、馬總統未來聲望能否回升，也與其用人是否妥當有關。 

【2010/02/02 聯合報】