各位小朋友大家好！

我是杜副教授，注意喔，是「副」~ ~ 教授，不是教授。

這個頭銜很重要，教授就是教授，副教授就是副教授。

一定要先是副教授，然後才能是教授，這個順序也很重要。 

副教授不用假裝是教授，教授也不必降級變成副教授。

大家一定要記清楚，我是杜「副」~ ~教授，千萬不要叫錯了喔，懂不懂 ~ ~？

我這個講座是專門教授「成語」的~ ~。

啊！小朋友應該不會誤會，我現在說的「教授」，不是剛才告訴大家的那個「教授」，對不對？

在我們的生活裡，「成語」太重要了，但是小朋友們一定要注意，必須學新時代的「成語」，也要用新的時代觀，活潑生動的去解讀還在使用的「舊成語」。因為，你們都是新時代的小朋友，舊的「成語」會阻礙你們的思考，妨礙你們的學習成長。

現在言歸正傳，我們來開始學習「成語」。

今天要說的成語是＜功高震主＞。

哈哈！新時代的人，一定要跟得上新聞的腳步，才不會被人家譏笑。

所以，我們就根據10月24日，新聞局長謝志偉，對於群眾要求合照，或是簽名都來者不拒，而且還接受一位粉絲說：「謝志偉比阿扁的人氣還旺」的行為舉止，來仔細解讀＜功高震主＞這句成語的意識。

＜功高震主＞是根據『史記淮陰侯列傳』：「臣聞勇略震主者身危，而功蓋天下者不賞」而衍生出來的古代「成語」。一直以來，都這樣解譯：「功：功勞；功勛。震：震動；威震。主：君主。功勞太大，使君主受到震動而心有疑慮」。

小朋友，根據這個老祖宗所流傳下來的警惕意思，謝志偉危險了，保證不久就會「挫起來」了！

因為，按照行政院的組織建制，是按照部、會、處、局來劃訂權力的。他是新聞局，局是尚「尾」腳，我是教育部，部是尚「大」腳。連我這個部長都不敢在街上公然接受群眾要求簽名、合照。尤其是接受粉絲推崇：「比阿扁的人氣還旺」，何況他只是一個小小的局長？

小朋友，阿扁大總統是空前陰險狠毒的………不對不對，我說錯了，是很堅持自己的原則的。正因為他堅持民主、正義，所以才「大義滅親」，把呂秀蓮，游錫堃都「依法」幹掉！所以，謝志偉也一定會死的很難看，當然不會被槍斃，不過很有可能是暗殺。嘻嘻！

暗殺你們知道嗎？就是跟劉宜良一樣。劉宜良你們知道嗎？就是那個江南哪，不過不是去中國旅遊的那個江南，是江南的人……..嗯，好像也不對，他不是江南人。總之，就是那個被陳虎門叫竹聯幫去暗殺的，那個寫書罵蔣經國的那個人啦。

好啦！小朋友不要知道太多血腥的事情，會污染你們純真的心靈的。

又扯遠了，我現在再一次言歸正傳，告訴你們，＜功高震主＞這個成語，古時候的解釋是錯的，是落伍的，是完全比不上我所創造的「三隻小豬」和「白雪公主」這種新潮思想的「成語」的。

就因為這個理由，所以我的＜教育部成語典＞根本拒絕納編＜功高震主＞。

現在，統統坐好，仔細聽我告訴你們，符合新時代的＜功高震主＞應該怎麼解讀。

「功」，就是功課，就是老師要你們寫的那種東西；

「高」，就是很高，堆積如山一樣的高；

「震」，就是震動，像地震一樣的那種感覺；

「主」，就是天主，就是上帝，就是要說「阿門」的那個對象。

現在，比較聰明的小朋友，你們都已經知道＜功高震主＞這句「成語」應該要怎麼解釋了，對不對？

哇！你們真的好厲害，都答對了。沒錯，這句成語的意思就是：『不認真做功課的小朋友，就會被老師罰抄功課，這個罰抄一百遍，那個罰兩百遍，那個三百遍，永遠寫不完，就會一直堆，一直堆，一直堆，堆到很高，很高，一直頂到天，最後頂到上帝的屁股，讓上帝覺得好像地震一樣「挫一下」』。

小朋友們，請注意！上帝只是「挫一下」，不是「挫起來」喔。千萬要牢牢記住，絕對不可以錯用。

唉！我這個教育部長真是「天縱英才」，謝志偉那個「猴囝仔」憑什麼來搶我的風頭嘛。哼！

好了，口渴死了，今天就講到這裡算了。

再‧見~~~~~~~~~~~！

喂！喂！喂！走廊上的那個服務生，快進來，把麥克風拿走，上面細菌很多，會害我生病的。

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上杜下謝 人氣比扁旺

【聯合報╱記者林政忠】 2007.10.25 03:13 am

新聞局長謝志偉和教育部長杜正勝是昨天綠營入聯聖火路跑最耀眼的明星。一公里不到的路程就像「星光大道」，謝志偉跑了半個多小時，沿路被民眾包圍，一位粉絲說「謝志偉比阿扁的人氣還旺」。  不過，兩人風格不太一樣，杜正勝一臉酷樣快速閃過，免得「有很多細菌」的媒體麥克風又圍堵上來；謝志偉則走親民風格，不論合照、簽名都來者不拒。  【2007/10/25 聯合報】