本市文市長曾說 :

中國意識、台灣本土意識閃一邊；唯有創造（華人意識）才能超越出來。

引用文章 華人意識

那以下這則 2008 / 2 / 13 的新聞是不是很具指標意義 ?

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教材正名？ 國字改漢字 中文變華文 

中時 ( 韓國棟 )／台北報導

    　預計九十九或一百學年起實施的《國民中小學九年一貫課程綱要》修訂草案，「國語文領域」的能力指標說明已定稿。其中被認為「混淆、不一致」的用語都研訂「統一」用詞。例如：「中國文字」、「中國字」或「國字」，改為「漢字」；「國語」或「中文」改為「華語」或「華文」。  

    　預計九九學年起實施  

    　又如：「中華文化」改為「本國文化」；「古今中外及鄉土（台灣）文學」修訂為「國內外具代表的文學」；「鄉土文學」、「台灣文學」或「中國文學」修訂為「本國文學」。這是否為中小學教材的「正名」運動？引起矚目。 

    　此外，教材文言文比例也將由目前籠統的一五％至卅五％，更明確地修訂為第七學年（國一）一○％至廿％，第八學年廿％至卅％，第九學年廿五％至卅五％。從小三開始，課外閱讀將列入定期學習評量，以提升學生閱讀能力。為避免學生的考試壓力，課外閱讀「學習評量」指的是撰寫讀書心得而非考試。 

    　教育部國教司長潘文忠強調，雖然課綱中能力指標用詞有上述修訂，但「國語文」課程名稱沒變，國小課程和教材名稱仍是「國語」，國中仍是「國文」。 

    　國語文領域名稱不變  

    　《國民中小學九年一貫課程綱要》國語文領域研修小組召集人、清大台文所所長陳萬益表示，語文應該與時俱進，這次修訂課綱過程發覺，「能力指標」的用詞出現混淆、不一致困擾，舉辦過多次公聽會，彙整與會者的意見後，做成上述修訂，絕無「去中國化」或任何意識形態。 

    　他說，中國大陸沒有「國語」，他們稱為「普通話」；大陸沒有「國語課」，稱為「語文課」。陳萬益反問，「叫國語就沒有去中國化嗎？」 

    　陳萬益說，研修小組討論時，甚至有人主張將「國語文」領域（課程）的名稱也修訂為「華語文」，但研修小組無此權限，所以領域名稱維持不變。 

    　研修小組潘文忠說，九年一貫課綱從九六年開始修訂，分成十八個領域，研修小組定稿後，還要送課綱審議委員會審查。已獲審議委員會審查通過的有國語文、英語、原住民族語、健康與體育、綜合活動等五領域。 

    　他說，這項修訂只是「微調」，課程名稱、結構和上課時數都不會修改。十八個領域預定今年年中定案，公布後，出版社還要編教科書，預定九十九或一百學年起實施。