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人本森林育活動員培訓 35期招生中
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小英英
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人本森林育活動員培訓  35期招生中

只要能拾回我當年的童心,我就能陪你在天空翱翔。

─《西風頌》英國詩人雪萊

 

**邀請您 來當森林裡的活動員**

帶著孩子一起學會  如何當自己的主人

掙脫制式教育的窠臼束縛

創造夢想未來  就從加入森林育開始

 

號召對象:十八歲至三十歲,想成為帶隊活動員、想自我成長的大學院校學生。

出梯須知:

1.    研習證明:課程結束後,將頒發研習證明;梯隊結束後,將頒發活動員證書。

2.    營隊津貼:帶隊活動為有給制,可領取活動員費。

3.    活動員需「專責照顧5-6位小朋友」,並與夥伴合作「設計2-3個活動」。

4.    也可以加入數學想想營隊,成為助教。

上課地點:

1.高雄小山托兒所。(高雄市撫順街41號1樓。離高雄火車站後站走路約5分鐘)

2.10/25、11/22晚,可協助安排外地學員留宿本會廣西路辦公室

 

報名方式:
1、先以電話預約報名,並於三天內繳費完畢。
2、繳費方式:

*     親自報名者:請至高雄人本辦公室繳交報名表及費用。

*     傳真或郵寄:請將報名表連同繳費收據傳真或郵寄至高雄人本辦公室。

*     網路報名:請至人本網站www.hef.org.tw下載報名表,填妥後E-mail至報名處,繳費請使用劃撥或信用卡單。

*     報名表回傳信箱:waterhfm@hef.org.tw

3、研習費用:1200元整。

*     含課程講義及兩天一夜台北研習營食宿;北上研習營交通費需自理。

4、報名時間:每週一至週五,9:30-17:30。

 

【報名地點】 高雄人本廣西辦公室

電話:07-3385682;  傳真:07-3386703

地址:高雄市前鎮區廣西路338號

劃撥帳號:41971474

戶名:財團法人人本教育文教基金會高雄辦事處

高雄森林育部落格 http://www.wretch.cc/blog/hefks

 

 

 

【課程簡介】

日期/時間

課程內容

講師

10/19(日)

人的故事‧相見歡

所有的人,天性都是愛自由的,追求自由的過程,就是解放。因為人在成長的過程中,追求自由而開始思考,有了思考就開始想像、創造、變成一個有意思的人,人因此解放了。讓我們來說說「人」的故事,認識你我,也想想「成為一個人」意味著什麼?

李姿玲

高雄人本秘書

體罰大哉問

為什麼不能打?「適度」體罰也不行嗎?體罰到底有沒有效?

對孩子會有什麼影響嗎?不能打,那罰站、罰寫算不算?

這些問題讓我們一次搞清楚!

胡峰銘

高雄人本  森林育顧問

 

森林育面面觀 之 食、衣、住、行、育、樂(搭配影像紀錄)

吳曉雲

森林育專案負責人

10/25(六)

聆聽心語

「僅僅只是有人願意聽我說,我就覺得好過多了。」

聆聽是和對方同處當下,完完整整地接納對方所傳達的,而不是在腦海中模擬下一步要如何回話。從這堂課開始,你可以試著細細地、溫柔地、有方法地,聽懂對方的心意…。

胡峰銘

高雄人本  森林育顧問

 

身體解放

身體告訴我們的,是最生意盎然的訊息,其意義遠超過書上的真理,很可惜的是,學校教育只壓迫我們的身體,加深我們對身體的制約與疏離。如何聆聽自己身體的聲音?找回對身體的自信?解放自己,從身體開始。

范麗娜

高雄人本  森林育顧問

 

10/26(日)

說進心坎裡

怎樣才能體會孩子的感覺,又能讓孩子了解自己的心意?

說出自己的感受而不是批評對方,善用「我訊息」的表達方式,能幫助溝通更順暢。

范麗娜

高雄人本  森林育顧問

 

童年情事

你知道人的內心,都有一個小小的幼童需要受到呵護嗎?

影響我們產生自卑、生氣、害怕……這些情緒的又是什麼呢?

想要更了解、接納並肯定自己的你,千萬不能錯過這堂課

胡峰銘

高雄人本  森林育顧問

 

森林育面面觀 之 活動員的角色任務(生活照顧、執行教案……)

吳曉雲

森林育專案負責人

11/1-11/2台北二天一夜活培營

11/01(六)

從森林小徑到椰林大道

        ─談人本教育的理想與實踐

人本教育,是教育的理想;人本教育的實現,是懷抱理想者無可逃避的認識;人本教育基金會,是為了這一切而存在的。走過十九年頭,教育理想是否改變?改革任務又實現了多少?且聽「史作俑者」細說分明。

史英

人本教育基金會 董事長

正向眼光看孩子

小孩是「還沒長大的大人」呢?還是沒有行為能力的「一半的人」?如何看待孩子「調皮」、「犯錯」?為什麼要正面看待孩子的一切行為?我們是為孩子著想?還是寵壞孩子?

林青蘭

森林小學 主任

11/02(日)

人本教育基金會的社會角色

羅素說:『要站在對的那邊,而不是人多的那邊!』

反蘇花高,反熊貓來台,反濫建水庫……

你知道,人本除了教育改革之外,還反對這些事情嗎??

又為甚麼有這麼多堅持?一起來聽聽、想想……

馮喬蘭

人本教育基金會 執行長

自己、孩子,以誰為本??

           什麼是以人為本的服務觀?

當我們認真對待孩子,孩子卻愛理不理,甚或回之以惡時,該怎麼辦?真的是「伏首甘為孺子牛」,無論怎樣,我們都得對孩子「人本」嗎?這樣,算不算對自己不「人本」?「以人為本」到底是什麼意思?我們能否能找到一個讓自己跟孩子都能成長、增長能力的行動方向呢?自己、孩子都要疼,以人為本的服務觀,邀你一起來探索!

江思妤

三重青少年基地 館長

11/22(六)

扣人心弦的教案設計                                                                                                  好的教案是什麼?如何引起孩子學習的興趣?這堂課要帶領大家透過精彩的討論,深入、認真想出事情的根本,一同玩出好玩的教案,找回對知識的熱情!

胡峰銘

高雄人本  森林育顧問

 

森林育面面觀 之 梯隊主題及行程說明(挑選想出的梯隊)

吳曉雲

森林育專案負責人

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