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回本城市首頁 蔡詩萍 之 萍水相逢
市長:Luke-Skywalker  副市長: 長腿姊姊寧子
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二百分的準備
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Luke-Skywalker
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美國番媽

http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20131201/35475942/二百分的準備
二百分的準備
2013年12月01日 
多年前,我在一間很小的學校教書,那一年,學生要參加一場話劇演出。因為那只是一場社區的聖誕晚會,不是競賽,也沒有盛大的觀眾,我準備得意興闌珊,孩子們學得七零八落。
社區裡的大人們,大概是想讓晚會更精采,在聖誕節當天,不但找小販擺起夜市,村長也自掏腰包播了一場露天電影,可想而知,那原本該是主角的表演舞台顯得更小了,烤玉米的香氣,蝙蝠俠的劇情,瞬間吸光觀眾,台前只剩幾位阿公、阿嬤,蹺著二郎腿,閒嗑瓜子,看到我,還笑著跟我打聲招呼。不專業的舞台,隨意的觀眾,我搖搖頭。
「那就隨便演一演吧。」我這麼交代孩子,「反正也沒什麼人看。」孩子們聽了,默不作聲,臉上全是膽怯,奇怪了,明明就沒幾個觀眾,有什麼好怕?害怕會傳染,他們扭扭捏捏的站上台,你推我擠,個個都成了害怕的小花貓。

 

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學生上台心涼一半
燈光亮了,音樂下了,我想只要一演下去,一切都會好起來了吧?只是,我的祈禱並沒有用,演出的效果一、點、都、不、好。忘詞的忘詞,掉道具的掉道具,走錯位的,推倒人的,幾乎什麼狀況都來了。我在台下心涼了一半,自己罵自己,明知道小朋友還小,明知道這種演出機會童年沒幾次,卻沒讓他們準備到二百分,就要他們上台演出?只因為我認為社區小觀眾少,就不把機會當機會,竟讓小朋友學習人生可以「應付」的?
另一間學校的孩子在我們後頭登場,十幾個孩子化著美美的妝,睜著大大眼睛,一副迫不及待要上場的模樣,上了台,音樂一下,整齊的舞步,燦爛的笑容,不因為台下只有幾個阿公、阿嬤而有所不同。「好好玩哦。」那間學校的孩子下了台,臉被凍得紅紅的,笑聲被傳得遠遠的;我回頭看看我們的孩子,個個垂頭喪氣,真的被我毀了一場演出機會。
人生的機會有幾次我不知道,但我學到了一件事─不管場子大或小,只有二百分的準備,才能快樂的享受演出,享受自己練習的成果。


王文華《可能小學巡堂筆記》


May the Force be with you
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怪獸家長 陪上課
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Luke-Skywalker
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150301/36411144/怪獸家長陪上課
怪獸家長 陪上課
2015年03月01日 
「奇怪,一個早上不見人影?」校長搖搖頭,特別撥電話去二年級教室問,「她還沒來?」
二年級老師也納悶:「是呀,都吃完午餐了呢。」
不是長官遲到,不是學生沒來,他們擔心的都是同一人,二年級的自強媽。
自強要來上小學,自強媽前一周就到校試坐一年級課桌椅,覺得椅子不太合身;她發現體育課排在第四節,太接近午餐時間,挪第一節,又是早餐剛吃完,所以去跟教務主任商量,能否改到第二節。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!開學後,她天天來學校關心,這很正常,每年開學後,總會有些家長患上親子分離焦慮症候群,總要歷經幾天短暫的適應期。
自強媽不是,她的症候群始終不見好轉,總要親自牽著自強,陪他進教室,幫他掛書包,脫外套,這才站教室後頭(對,她還不回家)。自強小朋友有任何需要,她立刻一個箭步前往救駕,自強小朋友舉手老師沒發現,自強媽也會替他發聲:「老師,自強有問題。」


當志工媽媽服務大家
主任和校長發了好大心力,這才打消她要從第一節站到最後一節的念頭,鼓勵她變成我們的志工媽媽,替孩子講故事,幫孩子打飯菜,正大光明留在校園,好就近照顧自強小朋友。
自強媽的志工服務對象明著是全班,其實通常只有一人—自強小朋友,她對著自強說故事,經過他們教室會彎進去替他倒點水,如果小自強和同學吵架,那就精采了,自強媽會像列火車,嘟嘟嘟筆直開過校園,直朝誰惹了小自強的孩子而去。
更多的時候,她還會中席離席,只因為自強忘了帶美術袋,自強的作文簿擱在家裡了,那時就算故事講得正精采,幾個孩子端著餐盤等她挾菜,她也會急如星火拎起包包,邊走邊喊:「等我一下,等我一下。」
那麼,這麼敬業的自強媽,今天怎麼沒來了?
那天晚上,消息傳來,自強媽開刀,要住院3天。我們去看她,二年級老師趁機說:「妳看,妳一天沒來,自強也是自己處理得很好,妳就安心養病。」
自強媽奮力從床上坐起來:「那怎麼行,我才一天沒去,聽說他今天作業就被打了甲下,跑操場還跌倒,我最多再住一天,後天早上,我一定到學校去。」
哦,以上純屬虛構,切勿對號入座……。


王文華《可能小學巡堂筆記》

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老師也會看走眼
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Luke-Skywalker
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150222/36399787/老師也會看走眼
老師也會看走眼
2015年02月22日 
「小薇哭了。」班上小女生半是興奮半是緊張的衝進教室,「老師,是大雄……」
好啊,又是大雄。
大雄粗壯,行事魯莽。掃廁所,廁所會淹水;掃校長室,校長心愛的花盆會破掉;讓他幫忙發作業,會有很多人的作業找不到;更不必提他每天撞到人,推到人,弄倒人的事了,天天都有人來打小報告。
而現在……
二話不說,我立刻衝到現場。現場在操場跑道邊,一年級的小薇,正坐在地上號啕大哭,我們大雄蹲坐在她旁邊,神情緊張懊惱,眼角還含著幾滴淚水,絕對又是他闖的禍。
「我不是跟你說了很多很多遍了嗎?做事情要小心一點,不要動不動就去侵犯到別人,你看,又多了一名受害者,她有沒有受傷?如果她受了傷,這種責任你扛得起來嗎……」我是又氣又急,劈里啪啦念了一大串,隨著我念他的聲音,小薇就哭得更淒慘。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!不找麻煩 麻煩自來
「啊我……」大雄想說,我揮揮手,要他趕緊想想如何善後,我已經可以預想畫面:愛子心切的小薇媽,指著我的鼻子,罵我為什麼沒有顧好她的心肝寶貝?
我的畫面還沒想完,小薇自己搶著說:「不是啦,是人家撞到大哥哥,人家自己跌倒的啦。」
「啊?自己跌倒?」
旁邊小女生跟著七嘴八舌的補充,說是大雄今天很乖哦,下課的時候就站在跑道邊看大家玩球,只是他不去找麻煩,麻煩也自己來找他。小薇和同學玩,玩著玩著,好像大雄是個超大的麻煩磁鐵,小薇就自己一頭撞上他的肚子,反彈,結果就跌到了地上。
「是這樣?」我懷疑,「那你幹嘛坐著?」
「我怕把她嚇哭呀。」大雄搔著頭,「可是又不知道應該怎麼辦,我怕我如果去安慰她……」
後面的話我明白了,這個平時粗莽的孩子,這回學了個乖,他想安慰小學妹,卻又不知道怎麼辦,怕一伸手又造成更大的傷害,只好坐在旁邊陪她哭,希望等她哭夠了,說不定就沒事了。
做老師,也會有看走眼的時候,我實在不該用先入為主的觀念看他,我跟他說聲對不起,陪他牽起小薇:「下回別人再來撞你,你要記得閃開……不對,閃開會害人跌倒,你要把他擋住,記得了嗎?」我交代,這孩子呵呵笑一笑,也不知道他記不記得住。


《可能小學巡堂筆記 王文華》

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鐘點媽媽
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150215/36389647/鐘點媽媽
鐘點媽媽
2015年02月15日
阿祥脾氣倔,幸好有個好媽媽。
和祥媽在聯絡簿裡聯繫,她的字跡娟秀,措辭得體大方,學校交辦的事,她答應,還替我們想得更周到,提供許多實用而寶貴的意見。
阿祥常犯錯,有時我得打電話給她,她總是一再的向我道歉,彷彿犯錯的是她,請她替阿祥加強數學、英語:「沒問題,應該的,那是我們家長該做的事。」
她總是這麼客氣。
班親會那天,我第一次見到祥媽,她對我的教學提出不少建議,都是具體可行的,她甚至還送我們班整套的課外讀物,希望提升全班孩子的……
怪的是,阿祥的媽媽不親,照團體照時,甚至要勸導,他才肯站到媽媽身邊,事後看那照片,母子倆之間,明顯有個小小的距離,雖不大,但明顯。
小孩鬧彆扭常有的事,我也沒放在心上。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!「妳又不是我媽」
直到那天,阿祥和同學打架,是阿祥起的頭,雙方都掛彩了,緊急聯絡雙方家長。祥媽趕來了,提醫藥費,她說沒問題,對方媽媽要阿祥給個道歉,這應該也沒問題,但是不管祥媽怎麼勸,阿祥就是不低頭,祥媽苦口婆心的勸呀勸,末了,阿祥突然大吼一聲:「妳又不是我媽,不用妳管。」
難道,祥媽是後母、是小媽或第三者?
我腦海轉著無數念頭時,祥媽也在撥電話:「他在學校和人打架,這件事實在勸不來,你得出面。」
難道是要找祥爸出面了嗎?
我們等了半小時,辦公室進來一個套裝短髮的婦人,她自我介紹,說是阿祥的媽。
「那妳……」我看著原來的祥媽,現在是演哪齣戲?
「我是安親班老師。」她說,「祥媽太忙了,阿祥的事,大多由我處理。」
嗯,我終於了解了。一個很忙很忙的媽媽,自己無法照顧孩子,所以和安親班商量,請他們全權處理孩子的事,代簽聯絡簿,代上班親會,留給學校的電話也是安親班老師的。
阿祥被媽媽帶走了,他的臉很臭,勉強向同學說了句道歉,臨出門前,我都還聽見祥媽(真的那一位)在說:「我這麼辛苦,還不是都為了你……」
把跟孩子相處的機會,全留給安親班,即使賺到了全世界,又有什麼意義?


《可能小學巡堂筆記 王文華》

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學生不來 老師去請
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150208/36376523/學生不來老師去請
學生不來 老師去請
2015年02月08日 
林老師是作文權威,她採取精英教學,一周一次,一對一練習。經過她培訓的孩子,拿獎是指日可待的事。
每一年,小朋友要升上五年級,校內家長莫不翹首期盼,盼望林老師能挑到自家子弟,被林老師挑到訓練當選手,比中樂透還開心。
今年,小真就是那位幸運兒。
小真的天份佳,字體工整,又愛閱讀。林老師挑她,人人都服氣,這樣的師生組合,將碰撞出多麼精采的火花?

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!第一次上課,周三的午后。林老師坐在教室裡等了半小時,小真才出現在門口。林老師想,首次上課,師生沒默契,下回就會改進。上課時,她拿出全副看家本領講解,小真回報她一篇文情俱佳的好文章。「果然沒看走眼。」林老師很欣慰,「那就下次見囉。」
然而,第二次上課時,小真依然不見人影,打電話去問,真媽告訴她:「小真說她忘了留校,已經回家了。」那天,真媽急匆匆的把小真載來,人來了,交代的作業卻一樣也沒做。
林老師笑著說:「沒關係,下回要記得,不然,老師就要去登報尋人了。」小真也笑了:「老師,別擔心,我沒那麼迷糊。」
說不迷糊,卻在後來的日子裡更迷糊了,不是臨時打電話來請假,不然就是乾脆徹底忘了來。
林老師和真媽深談後才知道,選錯人了。


重視友情 都在上網
小真上了五年級重視友情,只要朋友有約,她兩肋插刀都會到;周三下午,好友都在玩「賴」,她怎麼能缺席?沒來上課的時候,她其實是和死黨在網路上膩著呢。
放棄,是最容易的選擇,等著她教的學生,排成一條長龍。
讓我們好奇的是,林老師竟然選了一條特別的路,她宣布:「來吧,小真有多少好朋友,我全收,一起教。」
為了小真,她打破自己的精英培訓計畫,周三的午後,她的教室裡頭總有4、5個孩子;師生共同看書寫文章:「這樣教,好像也不錯。」
小真她們也很快樂,好朋友一起上課,比各自在家玩「賴」還有趣,更好的是,大家一起進步,沒有那種相對優越或隔離感。
遇到問題,放棄是最容易下的判斷,如果不放棄,卻能逼我們想出更棒的點子,想讓孩子學到毅力,堅持不放棄,是最好的身教了。


王文華《可能小學巡堂筆記》

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講不聽 就要講到聽
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150201/36362686/講不聽就要講到聽
講不聽 就要講到聽
2015年02月01日 
祥哥讀國一時很臭屁,他的個子高,看起來像個成年人,趁著爸媽在城裡工作,偷偷騎摩托車上學。
國一的孩子當然沒有駕照,但是他很勇敢,150c.c.的重機,他也照騎,還載著阿祥四處遊蕩。阿祥是我的學生,我請祖母注意孫子的安全。老祖母搖搖頭,說她無能為力,孫子長大了,她管不動。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!打電話給祥哥的父母,父母口頭說好,實際上也沒管,總之,祥哥上學時,會順道載我們班的阿祥來。他把車騎到雜貨店,放下弟弟再騎去上課,摩托車呢,就寄放在離學校不遠的果園裡。
聽說有幾次,國中訓導室抓到祥哥,也把他記了過,但是,記過對他沒有警惕作用,該騎的騎,該躲的躲;我只能管阿祥,每天盯他跟同學揹著書包排路隊回家。
意外發生在暑假,祥哥一如往常載阿祥呼嘯於田野,那回不巧,碰到一輛疾馳的卡車,祥哥一時心慌閃避不及,兩兄弟連車帶人全栽進混凝土水溝,兄弟倆的腿都斷了,位置相同,都是右腿,裹著厚厚的石膏,醫生吩囑,至少休養半年。


老好人院長開罵
在醫院,祥哥父母回來了,都是純樸的人,不擅長言辭,只一個勁兒的嘮叨著:「我們大人忙著賺錢,早早就跟他講了,這個囝仔卻怎麼講都講不聽。」那話,半是自責半是卸責。
我們校長平時是個老好人,那回卻動了肝火,當場在醫院裡開罵:「講不聽就要講到聽,孩子的生命安全,你們要賺多少錢才能買回來?」
這種交通意外的新聞不勝枚舉,寫這段故事時,我還是會想起那一年,那一年開學後,我天天都要去阿祥家接送他,有時也會遇到祥哥的老師,我們兩個當老師的,也只好相視苦笑一番,搖搖頭,再把他們抱上車。
「如果那時我們再盯緊一點。」我說。
「如果那時我們乾脆去請交通警察來取締。」祥哥的導師說。
再多的如果,都無法讓時間倒轉,還是校長說的對,講不聽就要講到聽,對於生命安全的事,家長再怎樣也得堅持不讓步,有多少孩子就因為任性、不聽勸,最後闖下永遠無法彌補的大憾來?


王文華《可能小學巡堂筆記》

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我們都是 為妳好
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150125/36348084/我們都是為妳好
我們都是 為妳好
2015年01月25日 
放學不久,突然接到電話,小潔沒有搭上補習班的車,跟車的老師打來問,會不會還在學校?
廣播了,校園找了一圈,還問了和她同路隊的孩子,大家都說看見她出校門了,但是去哪兒了,沒人知道。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!能上哪兒去呢?我猜她自己走路去找媽媽,小潔家的飲料店在街上,會不會……
潔媽在電話那頭很肯定,沒有過去。她擔心,騎摩托車沿著小潔平常走的路線找了一圈,沒找到小孩。
潔媽的個頭不高,但在某些事情的堅持上,常讓我以為她是個巨人。真的,她堅持小潔一定要上補習班,補英語,補數學,因為小潔不能輸在起跑點上。潔爸信仰的是自然主義,他反對小潔上補習班,但如果學個舞蹈或是漫畫之類的才藝,他是贊成的。


談起教育 夫妻就吵
不補習的日子,多是潔媽來接小孩,她會跟我說,她當年就是不聽爸媽的話,不把讀書當一回事,現在才這麼辛苦,她只有小潔這個孩子,不希望小潔走上自己的舊路。「我是為她好。」她總在談話結束時補上這一句。
如果是潔爸來,潔爸也有一肚子苦水,他說當年自己也不愛讀書,現在也是稱職的水電行老闆,生意很好,生活也過得去,人生短短,為什麼要讓小孩在這時候受補習的苦。「我是為她好。」潔爸也有這句口頭禪。
可想而知,家庭訪問時,只要一談起女兒的教育問題,轟的一聲,兩夫妻的戰火立刻點燃,一邊聲淚俱下的說起自己的苦心,一邊苦口婆心的談著快樂童年的重要,最後,他們往往會同時吼出一句:「我是為她好。」然而在他們好像沒注意到,可憐兮兮的小潔縮在沙發一角。
那天下午,有人想到小潔或許去找外婆了。外婆家在小城,要搭公車去,有人聯絡外婆,有人狂奔到公車站。終於在公車站邊,攔截到正要搭車的小潔。
「我們都是為妳好,妳知不知道?」潔媽摟著小潔說,「媽媽那麼辛苦,妳怎麼還這麼不乖?」
何必讓教育問題演變成婚姻問題,心平氣和談一談,既然說「我們都是為妳好」,那真的要好好溝通,別再讓家庭戰場成了孩子心裡承受不起的壓力。


王文華《可能小學巡堂筆記》

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里港國小 有個音樂傻子
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里港國小 有個音樂傻子
2015年01月18日 
對屏東里港的認識,好像就是好吃的餛飩,對了,還要加一大盤豬腳。沒想到前一陣子去了里港國小,咦,從此多了一則故事在心頭。
里港國小是偏鄉,讓人熱血沸騰的是,他們全校的孩子學小提琴。
「不可能吧?」我有滿心的疑惑,但接待我的陳老師卻不無得意的說,「真的呀,每個孩子都學,好像也沒多難。」
對,他口中的沒多難就是,要有一個音樂傻子,甘願放棄外頭的高薪誘惑,專心在這裡為每一個孩子付出,孩子們素質有高有低,老師得耐著性子,一個一個從站姿、夾琴學到指法耐心的教。
問他們怎麼不揀幾個有天賦的來教,包準去哪裡比賽都能得獎。
「我們學校的音樂老師不願意呀,他希望能讓每一個孩子都學到音樂,知道音樂不是有錢人才能學的。」
「那琴呢?琴很貴的。」
「就這邊的老師們捐一點,那邊捐一點,其實也沒有想像中貴啦。」在我認知裡那些很困難的藉口,全在陳老師的「也不會多難」的口頭禪裡給打破了。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!每個孩子都有幾招
里港國小屬於偏鄉,旁有大河,終日砂石車呼嘯而過,處在這樣的地區能發展什麼特色呢?
「就每個老師都有自己的兩把刷子,每一把刷子都拿出來使一使,就有很多很多社團了呀,也不會有多難啦……」
里港的小朋友除了必學小提琴,還有躲避飛盤社、舞龍舞獅社、游泳、羽球……,他們的孩子每一個都要學上幾項,雖沒十八般武藝樣樣精通,但是隨手來上幾招,個個都是有模有樣。
別的學校的校慶可能一天辦完,隔天補休了,里港不是,辦完了校慶,隔天再辦六年級的音樂會。會在隔天再辦是因為節目太多,排不下;會分年級來辦是因為,每個年級都要有自己的音樂會。
佩服這麼一間熱血小學,外表樸實不張揚,卻把無限的教育熱情,全化在孩子們的日常課程裡,每天這裡練一點點,那裡學一點點,日積月累下來,成就這麼一則讓人聽了熱血沸騰的故事。
不讓才藝課程變成某些人的專屬,讓每一個孩子都站在相同的起跑點,讓他們勇敢毫不畏懼,如果我小時候有學小提琴,說不定……


《可能小學巡堂筆記 王文華》

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採訪10個 老人家
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採訪10個 老人家
2015年01月11日 
4天連假,女兒有份作業,要採訪10個老人家,問問他們對生活上有什麼不滿,或是,有什麼建議?
但是,上哪兒找呢?小妮子腦筋動得快,她把外公外婆、爺爺奶奶算進去。
「還少6個人。」我提醒她。
「沒問題,爺爺奶奶都有自己的朋友,請他們介紹,就有很多很多的爺爺奶奶可以採訪了。」這是病毒式傳銷概念,她也懂。
回老家那天,女兒帶著相機和錄音筆,那模樣就像個合格的記者,一進屋,就直奔爺爺房。
爺爺說他屋裡的燈太暗,女兒替他試了試,研判應該是燈的瓦數不夠,她繼續陪爺爺聊天,我們大人去電氣行買燈管。
回來的時候,她正在教奶奶用洗衣機,原來是奶奶嫌新洗衣機太複雜,她懷念以前那種一指到底,就能解決一切的好機器。女兒研究說明書,很快找到,新機子其實也有一指到底的聰明指令,只是奶奶還沒找到,她開心的講解完,又讓奶奶實地操作兩遍,確認她真懂了,拍拍手:「沒問題了!」
奶奶自嘲:「原來機器不笨,是我笨。」奶奶的話一落,滿屋子笑聲。

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!外公外婆也有煩惱
採訪之旅到了外公家。外公喜歡曬太陽,但是屋子朝西,早上曬不到,這種天氣很冷,老人家捨不得用電暖氣,一整個早上,她陪在外公身邊,苦口婆心勸他當用則用,要對自己好一點;外婆的老花眼鏡前陣子掉了,沒人帶她上街買,那個下午,外婆拉著她逛了幾家眼鏡行,順道跟著外婆穿堂弄巷去串門子兼採訪。
回家的路上,她的作業都做完了,問她心得,她偷偷告訴我們,10個老人家裡,崔奶奶的手最細,因為她小時候是大戶人家的千金;外公的手最粗糙,年輕工作的結果。還有,大家那些燈管太暗,洗衣機操作麻煩都不是問題,最大的問題應該是:「我們太少回去陪他們了。」
她說的沒錯,真謝謝老師出這樣的作業,讓小朋友有體驗同理心的機會。平時回鄉看長輩,長輩總對她們和和氣氣,看起來沒煩沒惱,陪他們聊過天才發現,爺爺奶奶也有爺爺奶奶的煩惱,更好的是,她們還學會幫忙解決問題,這真是個好作業,值得寫下來,推薦一下。


《可能小學巡堂筆記》王文華

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預防針 追逐戰
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http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/forum/20150104/36306595/預防針追逐戰
預防針 追逐戰
2015年01月04日
做好準備,前後門都派老師把守,鄉公所來的護士阿姨朝我們眨眨眼,萬事俱備,人員站妥,只等小娃娃兵來報到。
這麼慎重,是因為今天要打預防針,這麼多人,全都因為二年級有兩個特別厲害的孩子,去年打針時,他們讀一年級,一聽打針,一個跑前門,一個衝後門,兩個孩子鬧得全校師生大亂,邊跑邊哭,邊哭邊喊:「不要啦,不要啦,人家不要打針啦。」
為了預防師生追逐大戰再起,我們早早就商妥對策,先把他們全帶進教室,關好前後門,兩個娃娃兵身邊都有孔武有力的老師隨侍在側,只等……

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!「哭哭也痛」所以不哭
怪怪,今天怎麼了,兩個人沒跑沒鬧,被護士阿姨帶過去時,眼角當然含著淚水,手臂也在微微顫抖,可是不哭不鬧,難道他們知道逃無可逃?
「我們老師說,打針才不會生病。」一個說。
「哭哭也一樣痛。」另一個說,「所以不要哭。」
哦,我終於了解了,老師事前心理建設做得好,孩子知道不管怎樣都得打針,既然如此,那就勇敢面對。
有一年,帶女兒去爬泰山,泰山有幾千個階梯,那時她年紀小,我們還決定不搭纜車,自己爬上去。
「爬山會很累,但是,如果能爬上去,那種感覺很棒,妳要不要試試看?」
她點點頭(其實她從沒爬過這麼高的山),跟我手牽手,我們一路走,一路超越很多人,當她走累了,我們就坐下來讓別人超越我們,爬著爬著,同行的人們都誇她年紀小,可是不怕難,很勇敢,她聽了更有勁了,就這樣一路爬上了泰山頂。
坐在泰山頂,看著底下蜿蜒上山的人潮,女兒很開心的說:「哇,我爬了那麼高耶。」
對呀,尤其當她看到從纜車裡走出來的人時,我想,她應該學會了只要有毅力,再高的山都可以爬上去;困難的事,只要意願,都有方法能克服的。
教孩子面對困難,我會先把實情告訴他們,希望他們承擔這樣的責任,不管是做壁報、練相聲,甚至餓著肚子、淋著雨上場去比賽,十有八九,孩子們都能完成任務,這樣的活動多做幾次,你就會發現,他們的眼光變得更堅毅,再也不是那朵藏在溫室裡的花朵了。


《可能小學巡堂筆記 王文華》

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愛寫作業的 男孩
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愛寫作業的 男孩
2014年12月28日 
冬天的街頭,躲進速食店裡,人多,我只能佔據大桌一隅。
對面是一對母子,小男孩眼睛很大很靈活,跟我眨眨眼,回頭繼續向媽媽撒嬌:「可以了嗎?人家可以寫作業了嗎?」聲音不大,我們全聽得見。
媽媽揉著他的頭:「再等一下。」座位上有書包,孩子穿制服,我想應該是孩子不愛寫作業,所以被媽媽帶來這裡,寫完了再回家;又或是媽媽答應他,早早把作業寫完了,就能進遊樂區玩。
一般孩子大多這麼要求,一般家長也好像習於把寫作業當成交換禮物的籌碼。
奇怪的是,我都沒猜對,孩子求媽媽,竟然是:「媽咪,求求你讓我寫作業啦。」
這什麼情況呀,竟然有孩子喜歡寫作業?
年輕的媽媽搖搖頭,說在速食店寫作業,燈光不夠,字也不會寫得多好:「你上回那些字哦∼」語末母子倆有默契的笑。
「那我先看故事書行不行,今天要寫一篇讀書報告。」孩子央求媽媽,媽媽這回答應了,「那好,看完書,媽媽的腿也不痠了,我們就回家寫功課,媽媽泡熱可可給你喝。」
「真的呀,太棒了。」孩子笑得好開心,和媽媽打勾勾,開開心心的看起他的書,書看完了,還自己把好笑有趣的地方告訴媽媽:「真的好好笑哦。」

 

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看新聞不加蘋果粉絲團對嗎?!用心陪伴有助學習
他們要走了,小男孩穿上厚外套,背上書包,跟媽媽手牽手的走出速食店,外頭北風呼呼,我卻彷彿仍聽見小男孩的笑聲。我可以想像那畫面,母子倆回到家,在熱可可的香氣裡,孩子寫作業,邊跟媽媽分享他今天的快樂時光。
難怪男孩喜歡寫作業,因為他的作業時光,與母親作連結,與快樂做連結。
想讓孩子好好學習,好像也沒什麼了不起的絕招秘方,不外乎用心陪伴,多年之後,小男孩長大了,他會忘了這天寫什麼作業,但是,他一定會記得,曾經在一個寒流來襲的午後,家裡飄散的熱可可香,還有那香氣裡濃得化不開的愛。
當孩子還在你肚裡時,你一定也做過相同的畫面想像,和孩子接球,陪孩子散步,跟他一起勾勾手,千萬別被現實瑣事給打敗,陪伴孩子的畫面,永遠是最美也最令人動容的,一經創作出來,就永不磨滅。


《可能小學巡堂筆記 王文華》

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