敬愛的家長與師長們：

一個孩子學說話，必須經過漫長的訓練，他不但要認識事物的各種名稱，而且要用適當的語詞把它表達出來。寫一段作文，清楚地表達內心的意思，對一個剛入小學不久的孩子來說，是相當困難的。所以，在進入以文字表達完整的意思之前，這一冊教材還是以說話表達的訓練為主，它不同於第１冊的地方，是由「增加字詞的認識」進入「文詞的運用、增添與變換。」

生活是作文素材的來源，由近而遠，認識生活的環境，是設計每個單元主題的法則。上學、遠足、逛書店、慶生、外婆家……到九、十、十一回的故事，都是延續第一冊中的生活情境。這種貼近生活的教材，不但在訓練孩子認識周圍的環境，也在教孩子怎樣過有意義和快樂的生活。

除了對單元主題「各說各話」，讓孩子了解不同的觀點外，透過有趣味的「主題故事」，還期望對孩子的思想，有所啟發。當然，「說一說」、「詞句變變變」和「想一想，再選詞」都是作文前的重要訓練。所以附加「範文欣賞」，是為了提示「選詞」的答案，也讓小朋友在欣賞一篇佳作的同時，也了解文章的作法。

學作文是孩子的苦差事，可是語文能力十分重要，又不能不督促我們的孩子學好它。為了增加學習的興趣，本套書１、２冊的編寫採用了童話技巧，除了內容生活化，也著重文學性與「語文遊戲」的趣味。

不論如何？敬請語文先進們多賜教！

目錄 

第一回：上學途中 

第二回：遠足記 

第三回：逛書店

第四回：慶生會

第五回：去外婆家第六回：我的阿姨 

第七回：溫暖的陽光 

第八回：下雨天 

第九回：勤勞的螞蟻 

第十回：狡猾的狐狸　 

第十一回：老鼠是小偷 

第十二回：語文遊戲