《同學，愛老虎油》研究......台中一中學生 - 小天使階梯作文

活動內容紀錄

引言

請組長做開場引言　

「想要逃離爸媽的嘮叨，想要甩掉課業的壓力，更想更想談戀愛……！」這是寫在書本封面上的前三段文字。或許剛開始會否認，但是，經過仔細的思考，好像與我們的日常生活息息相關，句句都表明了現代青少年的思考邏輯與對自己的期望和安排，沒錯，青少年的我們真是令人捉摸不定啊！但是，本書的出現，卻讓我們如同有了一面鏡子，就像身在茫茫大海中，找到那指引我們的燈塔，的確令我們輕鬆不少！　
書中提到許許＼＼＼多多關懷我們的話題，關於我們的校園及家庭生活，關於我們的感情問題。在在顯示出，青少年常遇到的問題，本書以老師對學生的口吻來寫，以零距離的方式來和我們共同探討，書中的老師就像我們的朋友，隨時可以幫我們解答，使我們知道該如何來面對這些問題。告訴我們在學校應有的心態，與異性交往正確的態度，以及如何與家人相處，就如同本校輔導主任張主任常常在升旗集會時，告訴我們說，「在什麼空間，在什麼時間，要扮演什麼角色，必須要自己拿捏好。」我想，在聽完這句話及看完本書時，我對我自己所扮演的角色，充滿著自信與愉悅的心情，也認為我的角色跟我所在的空間及時間是非常相稱與適合的。　
關於校園生活方面，我覺得應有的心態是，必須要敬重師長，與師長亦師亦友，必須尊重、體諒同學，設身處地的為他人著想，必須為自己的班級盡心盡力，爭取最高的團隊榮譽，如此，在校園中便有良好的人緣，也能與師長有說有笑，一點也不單調，反而非常多采多姿。關於家庭，希望大家都能孝順父母，與兄弟姊妹和睦的相處，如此，才能使家中沒有難念的經。關於感情，這是許多國中生最常遇到的問題，我覺得必須在身心皆成熟之下才能談所謂的戀愛，因為年少情懷總是詩，不成熟談戀愛，只能給小小心靈不切實際的憧憬與夢幻，但也不是不能跟異性相處，可以的，只是必須要尊重、體諒對方，比如：男生有時要禮讓女生、有時男生也要幫忙女生等等……，必須這樣，才能處理好自己的感情世界。至於，在最後書中提到到的「天生我材必有用。」是在告訴我們，不要低估自己，每個人都有無窮的潛力，應該抬頭挺胸來面對重重的難關即挑戰。走過人生的風浪，風浪了無痕的時候，留下的就是生命的情味；凡事勇敢去嘗試，不必懼怕。　
我覺得本書給我的好處，可以讓我知道如何管理自己，解決問題，也能扮演好我的角色。使我不會再像以前「想要逃離爸媽的嘮叨，想要甩掉課業的壓力，更想更想談戀愛……！」現在總算變成熟了，知道如何處理這些問題。最後，希望各位在高中校園的青少年同學們，都能與我一起，不論在校園、家庭、感情、學業上都能有非凡的成績，希望你都能因讀了本書而變得更加穩重、成熟喔！「同學，愛老虎油！」我說：「老師，愛老虎油！」　

導讀　

請以三～五百個字發表本書之內容大意　

作者以其擔任國中老師的經歷，深入觀察學生，以關懷的角度解讀不同個性學生的求學過程，剖析他們的心理與學習處境，既表現了老師學生的關懷，也富有現代教育啟示。４０篇師生間的心情故事，篇篇流露出老師對學生的關愛，並對學生的生涯規畫、愛情、家庭等問題提出意見，分作以下五單元：（一）生活五四三；（二）老師，我戀愛了！；（三）家家有本難念的經；（四）天生我才必有用；（五）成長的滋味。　
想要逃離爸媽的嘮叨，想要甩掉課業的壓力，更想更想談戀愛……，當小孩煩惱多，快快長大才夠酷。嘿！同學，別急著「轉大人」，成長的酸甜苦辣都是你的營養午餐，一定要好好品　

生活五四三　
先把心熱起來／散播歡笑的天使／扯斷幾根煩髮／寧靜無波的心湖／沒有道理的事／細心的溫柔／美麗與痼疾／變調的情欲／追趕時髦惹的禍　
誰是小偷？／打痛癡兒的手心／值得稱讚的一群／赤子慈悲心溫馨情／向你說聲抱歉　

老師，我戀愛了！　
熱情有勁的妹妹／一朵早開的蓓蕾／在感情的關口上／　
　　
家家有本難念的經　
以智慧去斟酌／艱難總會過去／家庭問題與你／誰養成你的任性？　

天生我材必有用　
落實在生活中／有種飛揚的獨特／優遊筆墨間／以文筆彩繪天地／成績才是唯一？／你真的、真的很不錯！　

成長的滋味　
我們有仇怨嗎？／完美的演出／茫茫天涯路／聽說你去飆車／我們都會演戲　
心情‧影子‧表現／你那瘦弱的身影／年少的輕狂／只見那件紅外套／人生逐夢當踏實／驪歌聲中的一席話／猶記得當年情景／遠從高雄來的訊息／體驗生命的情味　

分享一　

請以三～五百個字發表個人心得感想

這是一本非常適合青少年閱讀、探討的好書，書裡一篇篇的故事都深入我們的日常生活中，甚至我們的身邊就有與書裡一模一樣的情節。作者是一位老師，他教過無數的學生，也從學生的身上了解到許＼＼＼許多多的故事，這些故事有酸有甜有苦也有辣，作者將這些故事敘述的非常貼心，使人對這本書愛不釋手。　
這４１篇文章中，我對其中的一篇「以智慧去斟酌」特別有感覺，故事是在說一位像彌勒佛般笑口常開、沒憂沒愁的女孩，在升上國中不久，她的媽媽打了通電話給老師，說她開始與媽媽頂嘴和家人冷戰，可是在學校裡，這位女孩的表現非常正常，上課認真，作業也寫的一絲不苟，看來樂觀進取，對老師有禮貌，和同學們相處也和樂融融。後來老師發現原來是她媽媽逼她去讀書、補習，拿哥哥的好成績損她，拿朋友女兒的高分數機她，令他們母女之間產生了代溝、裂縫，但是，她是個本質不錯的女孩，時間帶來心智的成熟，她和媽媽之間的問題也漸漸消失了。　
我是一位獨子，從小我的爸媽就將我照顧的無微不致，玩具、吃的、穿的和用的也都不會缺，當然，父母親對我的期望也相對的提高，他們送我去補習、參加才藝班，每有考試就會很嚴厲的督促我，上了高中，父母給我在課業上的壓力更是沉重，時常拿著許多人的成績與我相比，而我也常常向父母抱怨，說他們只顧著課業，完全都不了解我的感受，但是，到了現在我將想法轉過來，才發現，這正是他們對我的關心、對我的愛啊！父母常告訴我：「天下沒有白吃的午餐＼＼＼」，所謂一分耕耘、一分收穫，唯有努力用功讀書，才能有美好的果實，父母希望我好好讀書，學有所長、學以致用，無非是想將來讓我找到好的工作、有好的成就，在出社會時，能比別人早前進一步，做一個有用的人，為社會盡一份心力、為國家貢獻，才不會辜負父母對我的期望。　
最後，我希望各位同學們，當你再抱怨自己的父母親時，能將想法一轉，就會知道，天下無不是的父母，有哪對父母願意看到自己的子女不快樂呢？而且，當你和父母親賭氣、吵架時，他們的心也是非常痛苦的啊！所以，不要再浪費時間了，現在趕快去給父母一個擁抱，然後對他們說：「爸媽！我好愛您們喔！您們知道嗎？您們對我的愛，我全部都知道喔！」　

分享二　

請以三～五百個字發表個人心得感想　

與智慧去斟酌，可以說是我最喜歡的一篇故事，這裡描寫一個女孩再學校和在家裡的行為表現的差異，她在學校總是笑口常開，但到了家裡，卻喜歡跟家人打冷戰，原因是她的媽媽總是拿她和別人比較，所謂的別人，就是她成績非常好的哥哥。上比下比就是她不好，這可能就是她和媽媽的癥結，因為媽媽急切的想要讓她成鳳，所以便給了她無形的壓力。但在她媽媽跟老師溝通過了以後，她的想法有了改變，從故事的結局可以得隻他給了她女兒一個自由發展的機會，作者也在最後加上自己的看法「將來要往哪裡去發展，得靠你的智慧去斟酌了。　
我看完了這一篇故事，不禁想到，天下哪有一位父母沒有望子成龍，望女成鳳的心，有由於這個愛，使他們在無形之中給了子女們壓力，而剛好在國中的階段，如果沒有溝通好，可能會成為愛的反效果。每個父母都希望自己的兒女在讀完國中後，繼續考高中，唸大學，但作者在最後反而說：「如果你要脫離高中三年惡補的惡夢，最好考個與自己興致相同的五專」。從此可以看出作者尊重學生的選擇，也表達出「天生我才必有用」以及「條條大陸通羅馬」的意旨。　
看完了這整本書，再回想一下自己自從上高中以來所發生的事，每一項都可以在這本書裡面找到，這本書不但是作者想對學生所說的話，也有許多是針對家長們的忠告個建言，不但適合學生看，也適合家長們玩味。　
青少年的心理，對旁觀者來說，似乎是個謎，但作者依照他多年的教書經驗，「不會呀！　難免有一兩個調皮點兒，但都是很可愛的呀！」這句話是前言中作者對別人的疑問所做的回應，表達他熱愛自己的工作和國中生，也十分珍惜他和所有教過的學生的因緣，也可以說是所有老師的典範。　

分享三　

請以三～五百個字發表個人心得感想　

這是一本非常適合青少年閱讀、探討的好書，書裡每一篇故事都深入我們的日常生活中。最吸引人的就是這本書的書名『同學，愛老虎油』。　
作者是一位國中老師，並以他的經驗，深入觀察學生，以關懷的角度解讀不同個性學生的求學過程，剖析他們的心理與學習處境，不僅表現了老師對學生的關懷，也充滿了許多教育的啟示。　
４０多篇師生間的心情故事，篇篇都流露出老師對學生的關愛，並且對學生的生涯規畫、愛情以及家庭等問題提出許多意見。實在非常適合我們這個年紀的學生好好的去閱＼＼＼讀。　
在這麼多篇的小故事之中，我對其中的一篇「以智慧去斟酌」特別有感覺，文中描寫一個女孩在學校和在家裡的行為表現的竟然是天壤之別，在學校總是笑口常開，非常的活潑，但回到了家裡，卻總是跟家人打冷戰，對家人不理不睬的，原因是他的媽媽常會囊他來和別人作比較，而且上比下比就是她不好，這就是她和媽媽的之間的問題，還好有老師，也就是此書的作者，和媽媽溝通，使媽媽改變舊有的想法，不再對自己的女兒過於嚴苛。　
這一篇雖然不是很長的一段故事，但卻很清楚的說出了問題的關鍵，以及解決親子間關係冷漠的辦法，我想應該是大多數的學生都會有這種經歷，每個父母都是望子成龍，望女成鳳的，希望自己寶貝的子女都能夠有出人頭地的一天，所以在不知不覺中，就會拿自己和別人比較，像是說哥哥很用功、哪個鄰居成績很優秀等，以致在無形中對子女們施壓了許＼＼＼多的壓力。　
但是，如果換個角度去想一想，你就會發覺，雖然聽到了這些話感到有點難過和生氣，但畢竟父母也是為自己好阿，希望我們以別人為目標，好好的向他看齊，多學學別人的優點，說不定有一天，別人的父母也會希望自己的小孩向你看齊喔！　看完了這一本雖然不是很厚、但裡面卻蘊藏著豐富內容的書之後，感覺到父母對子女即使再嚴格，但心中也還是很愛你的，希望你能變的更好、變的更優秀，而老師在你求學的過程中，更是不可缺少的一個重要角色，如本書的作者，就是個很愛學生的老師，不只是傳道、授業、解惑而已，他還更進一步去了解學生，給學生許多課業以外的幫助以及建議，對學生有很大的貢獻，因此我們要向這位老師說：「老師，愛老虎油！」　

討論　

請組長提出討論議題，供全班討論　

１探討現今的困擾　
２探討與父母的互動關係　
３請說明分享這本書對你的意義

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