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推崇後藤新平,李筱峰觀照了什麼樣的「全面歷史」?
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丁泠
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推崇後藤新平,李先生觀照了什麼樣的「全面歷史」?

馬英九工作室發言人羅智強

(本回應文已投於自由時報,但未獲刊出)

自由時報七月二十二日刊出李筱峰先生文章「劉銘傳與後藤新平」一文。對馬英九提及台灣典範時,只提劉銘傳卻不提後藤新平多有批評。文中李先生倒不否認劉銘傳對台灣的治績,這部分既是「共識」,筆者不再贅述。因此,就讓我們來看看,後藤新平是如何對待台灣人民的?該不該如同李先生一般將後藤新平奉為與劉銘傳平起平坐的台灣典範?

台灣被清國所賣?明顯的論史錯誤!
  首先,提出李先在一個論史上的錯誤,李先生表示「台灣被清國賣給日本」。台灣是因為清廷甲午戰敗,不但賠款白銀兩萬萬兩,還被迫割將台灣割讓給日本,怎麼會是「被清國賣給日本」?李先生可否告訴讀者,清廷收了日本多少銀兩,才把台灣「賣」給日本呢?李先生可以批評清廷腐敗以致敗失台灣,但說台灣被清廷賣給日本,與史實相去何止千里!李先生身為學者,用詞實應保持學術謹慎。

被害有罪,強盜無罪的謝長廷邏輯

  這種偏讀歷史的態度,與謝長廷日前在美的一段說法如出一轍,與李文刊出的同一日(七月二十二十日)謝長廷在美國發表演講,針對有人批評他從未對日本人殖民台灣、屠殺台灣同胞曾置一詞,謝長廷的答案竟是:「因為台灣是中國割讓給日本的,要恨也要恨中國。」有人被搶,竟是被害人有罪,強盜無罪,天下寧有此理乎?同樣的謝先生可以批評滿清腐敗,護土不力。而事實上,甲午割台後,國父 孫中山先生創立興中會,矢志推翻滿清,亦是出於對滿清腐敗的不滿。但這一段歷史,豈能成為不批評日人屠殺台灣人民的藉口?

間接反射利益背後的統治動機

  至於李先生推崇後藤新平的「諸多建設」,筆者不否認,其中後藤新平的若干作法,的確在後來產生「間接的反射利益」,讓台灣得到了一些利益,這部分的歷史事實我們並不否認,但我們質疑的是,因為這些「間接的反射利益」,所以台灣人民就該「推崇」後藤新平。戰後,日本在受原子彈輻射的治療方面領先全世界,是否日本應該感謝美國人的原子彈呢?且讓我們順著李先生的邏輯,逐一討論。

戶口調查是為了掌握抗日軍行蹤
  第一,李文提及,後藤新平擔任民政任內,完成土地、林野、戶口調查。誠然,後藤新平對台灣土地、林野、戶口調查確實非常精細,但李先生應該要告訴讀者的是,後藤新平之所以投入大量資源詳細調查土地、林野、戶口背後的統治動機為何?後藤新平當時這麼做的原因,是為了要建立上軌道的戶政制度嗎?
  日據時代初期,台灣人民為了反抗日本統治,各地都有武裝抗日活動。日本人將這些專門攻擊日本官署、刼掠日本槍械、鴉片(當時的鴉片由日本官署控制)等物資的抗日民眾稱為「土匪」。為了掌握令日本政府頭痛萬分的「土匪」的行蹤,日本人開始進行大規模精細與徹底的戶口調查,其出發點在於透過對人口資料的掌握,壓制反日勢力。從「反射結果」論,日據時期的戶口調查對後來台灣的戶政制度確有助益,但李先生文章似不應略過其施政背後壓迫台灣人民的動機。

林野調查,掌握抗日原住民動態

  至於土地與林野調查部分,也必須返諸當時的歷史背景究探日本政府的出發點,才能得到客觀的歷史評價。同樣的日本人對土地與林野調查的精細程度,確令人讚服。但這一方面與壓制抗日勢力有關,例如日本之所以投入資源對台灣林野的進行詳細調查,最重要的原因就是為了對付當時據守山林、激烈抗日的原住民。由於原住民勇武強悍,對日本統治造成威脅,透過對林野的徹底調查,以掌握原住民的動態,是一種出於軍事目的的作為。
  而在土地調查部分,讓我們來看看這個在李先生眼中後藤新平的「德政」是如何「造福」當時的台灣人民的?

精細的土地調查,以侵奪台灣人民的土地
  日本人為了攫奪台灣人民的土地,將土地區分為官有與民有,台灣人民只要拿不出證據證明土地為其所有,則其土地均歸官有。為了實施這項土地收官的政策,日本人遂展開精密的土地調查。
  須知,在當時的台灣,除了世居其土的原住民外,居於其上的漢人大多是新墾民,新墾民透過對新墾田的先佔,便定居其地。這類的新墾田,並非買賣得來,根本提不出擁有土地的「證據」,於是這些土地便盡歸日人所有。
  那麼,透過買賣得來的土地,就會比較有保障嗎?錯了!當時台灣人民買賣土地訂的大多是口頭契約,換言之,本諸誠信而交易土地,因此,即便是買賣得來,許多人也拿不出證據證明其地的所有權。
  那麼,世居其土的原住民,保留土地所有權總沒有問題吧!也錯!由於大多數原住民族根本沒有私有土地的概念,因此其所居住的土地也都全部成為官有土地。

民有地僅為官有地的百分之六
  我們從一個數據,就可以看後藤新平是如何透過「土地調查」,貪婪地幫助日本侵奪台灣人民的土地。日本人在土地調查後,得到了九十一萬六千七百七十五甲的「官有土地」,而據統計,民有地則僅僅五萬六千九百六十一甲。民有地僅為官有地的百分之六。
  此外,在官有林地的部分,其區分為要保留林野與不保留林野,前者計三十一萬九千二百九十四甲,後者計七十一萬七千八百三十五甲(日人的統計多精確到個位數,這點的確令人佩服)。在不保留林野部分,其中有三十九萬八千五百四十一甲,日本以二種方式處分,其一是賤價賣給日本財團,其二,是進行所謂的「拂下政策」,把土地送給日本在台退職的官吏,作為酬庸犒賞。
  事實上這些被賤賣給日本財團與贈送給日本退職官吏的土地,多是台灣農民原本依仗生活於其上的土地。

以日本為主的建設動機
  第二,李先生又推崇後藤新平對於郵政、電信、港灣、鐵路、公路等現代化建設。但同樣的,我們不否認這些建設後來對於台灣人民的「間接反射利益」,但要檢視的仍是在當時時代背景之下,這些建設的受益者是誰,日本人建設的動機究是以「台灣為主」還是以「日本為主」。
  西元一九二六年,當時的日本統治台灣已三十年,分析當時三十三種行業的投資情況,台灣人僅佔全部投資金額的百分之九點六六,其他百分之九十點三四則均為日人所有。而其中台灣人所有的百分之九點六六,事實上大多是日人「恩賜」給所謂「征台有功」的台灣家族。換言之,大多數的事業均屬於日本人而非台灣人。
  此外,在經濟活動中,日本人與台灣人有多處在同工不同酬的情形,相同的工作內容,日本人的工資是台灣人工資的二點二八倍。

美麗罌粟花堆出來的「美麗」財政
  
第三,李先生援引梁啟超先生的話,讚嘆日本人對台灣財政的治理。那李先生在提出「美麗」的財政數字同時,是否可以告訴大家,日人治台財稅的主要來源是什麼?
  鑒於鴉片對人民健康的危害,當時世界主要國家包括日本本土,都對鴉片採「嚴禁」政策,但日本對台灣採取的卻是「漸禁」政策,並採取鴉片專賣的政策,以豐富其府庫,賺取台灣人民的白銀。在日本的「漸禁政策」下,台灣吸食鴉片的人數雖有減少,但吸食金額卻不斷增加。此外,日本還將在台製造的鴉片從台灣輸往大陸。(蔣渭水先生即曾反對日本對台的鴉片政策,還通電國際聯盟,引起國際注意。)由於將鴉片經營的「有聲有色」,財政收入也有顯著成長。倘梁啟超知道這由「美麗」的財政數字是由「美麗」的罌粟花堆出來時,是否還會對日本據台時的財政治理作出相同的評價呢?許介鱗教授在「後藤新平的鴉片謀略」之作中,對日本人如何實施鴉片政策即有詳述。

台灣人被剝奪讀大學權利-日本的民族差別政策
 
 在「推崇」日據時期的政績的同時,身為學者的李先生也應該告訴讀者,日據時期,日本政府是如何實施民族差別待遇政策,把台灣人民視為次等國民的。除了薪資有差別待遇外,教育也採取差別待遇,台灣人民只能念公學校,日本人念的是小學校。台灣唯一的一所大學-台北帝大(台灣大學的前身),台灣人原則上是不能念的。直到一九四四年,台灣人念台北帝大的人數僅六十九人,其中只有五個不是醫學部的,至於念醫學部的其他人,則是因為一九三六年台北帝大把台北醫專(台灣人可以念)併入的緣故。這使得台灣人要念大學必須遠赴日本或中國大陸,包括李登輝與彭明敏,在台灣光復前都是在日本念大學,等到台灣光復,才轉回台灣大學就讀。
  這正是一種典型的殖民思維,把台灣視為殖民地的日本政府壓根不想培養台灣人才,對比台灣光復後如雨後春筍般設立的公私立大學,為台灣作育無數英才,其間的差別還不明甚?

不是海上中華是什麼?
  第四,李先生又認為馬英九推崇劉銘傳、陳永華卻不推崇後藤新平,是因為前者「將台灣建設成『海上中華』」,李先生實當回到當時的歷史環境重新思考,陳永華與鄭成功的確均是南宋朱熹所創閩學的傳人,其思想上承孔孟與先秦諸子,而他們開科舉、設學校均以中華文化為中心。稱其將台灣建設為「海上中華」確不為過。劉銘傳也是中國人,中華文化的傳人,但李先生卻以馬英九肯定陳、劉二人將台灣建設為海上中華而對之批評。那麼筆者要反問者,當時的台灣,不讀四書五經、不讀閩學,要讀什麼?不是海上中華又是什麼?須知,台灣人民也是漢民族,台灣的本土文化也是中華文化的一部分,中華文化與台灣文化,本就是融和無分,相依相存的。

撫平式鎮壓v.s.殲滅式鎮壓

  第五,李先生的論調中最荒謬者,就是以劉銘傳與後藤新平均有殺人為由,而認為不應區別二者。
  劉銘傳的確曾以軍事手段平亂,但針對的是武裝反抗的軍人,採取的是「撫平式鎮壓」,換言之,並不妄殺無辜平民。後藤新平採取的卻是「殲滅式鎮壓」,甚至以「騙殺」方式,不分軍民、不分男女老幼,無情地大加屠殺。

騙殺義軍,歸順式慘案

王曉波教授在「李『繼承』後藤新平 置台灣人何地」一文中即曾指出:

後藤新平上任後,用欺騙的方式,先與抗日義勇軍領袖柯鐵虎和林少貓分別簽訂協議,劃定界線,互不侵犯。柯鐵虎病死後,一九○二年,他騙稱,柯鐵虎的部屬只要交出武器,即可重回家園作良民,既往不咎。但在「歸順」儀式上,當義軍交出武器後,日本官員即退場,而由埋伏的日軍以機槍掃射,掃射畢,再執長刀入場,有存活者,一律以長刀劈殺。史稱「歸順式慘案」。

 

騙殺義軍,後壁林之役

林少貓於「台灣民主國」失敗後,率部游擊於南台灣,日人根本無法窺其蹤跡,遂透過地主士紳,誘騙林少貓與日方簽訂協議,劃後壁林為林少貓的開墾區,互不侵犯。林少貓遂率部經營後壁林。一九○二年五月三十日,日本軍警在嚴密的部署下,趁林少貓不備,攻入後壁林,大肆燒殺,無論男女老幼,並在附近鄉村進行數日捕殺,史稱「後壁林之役」。

  離台後,後藤新平著《日本殖民政策一斑》,自承自一八九八年至一九○二年,五年間誅殺「匪徒」一萬一千九百五十人。

 

血著歷史,竟以「本質並無二致」帶過?
  這些血著的歷史,李先生竟能以「本質並無二致」輕輕帶過?誠如李文中的結論「讀歷史應全面觀照」,李先生在推崇後藤新平的同時,是否應同時全面觀照一下後藤新平是如何污辱、屠殺、貶抑台灣人民的?身為學者的李筱峰先生,又對後藤新平觀照了那些「全面的歷史」呢?

 

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李筱峰老師我就不得而知了!
    回應給: 林勞白(chesapeake) 推薦0


bc0345
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李筱峰教授我就不得而知了,我也沒有唸碩士班,只有唸到學士班畢業了而已,

北部的教法如何,以及實際情況,我是不清楚了,我是認為歷史沒有統獨的分別,

因為一國只有一部歷史,事實上現在有兩個國家,所以有兩部不同的歷史,中華人民

共和國是分裂政權,這是正確的歷史觀,不能混淆,有很多人都搞混了,台灣只是

個省,而已,所以台灣通史是野史,不是正史,歷史是在看正朔,不是辯論啊!

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我勸您還是不要自己亂讀,比較好!
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bc0345
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說的是很有道理,可是跟大學老師有所出入,我是建議他們可以請教他們!

我已經畢業了,學成了,現在那些我老師們,怎麼教學弟學妹們,我就不得而知了,

我倒是覺得馬團隊應該讀讀那些歷史,這是我的感覺!

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中國歷史不是你這樣讀的
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spicy coffee
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中國歷史不是你這樣讀的, 也不是沒有記載項羽, 楚霸王項羽雖被司馬遷列入帝王本紀, 但當秦滅亡後尊楚懷王為義帝, 後被項羽剌殺, 但項羽仍不敢稱帝, 自稱西楚霸王, 雖有實權而沒帝王之名, 所以便沒被歷史學家列為一個朝代, 項羽殺義帝更導至各國齊起攻之;  劉邦當時被封為漢王, 仍未統一建立漢朝, 又怎可以如你所說的楚國和漢朝是兩國呢? 若以秦亡後計算, 當時的國又何止兩個, 國和朝在古中國是兩碼子的事.

中國歷史一直有記載項羽, 但不會將他劃入一個朝代帝皇, 這便是正視歷史, 你先了弄懂什麼是帝、皇、王, 才不會埋怨為何清代沒有將鄭成功列為帝王, 也不會鬧笑話.

看來你也要認真去讀讀中國歷史, 才明白朝、國、帝、王的分別. 你列出的那麼多老師和學者, 為何你不虛心向他們請益呢? 若有興趣看中國歷史, 建議你先看資治通鑑(別看柏楊版, 它譯錯地方太多), 這是中國第一本編年史.

中國沒有稱王的條約, 但從漢朝開始已有一個約定承繼習慣, 也有立太子制度, 遠至西周, 每一代帝王產生也有記載, 只是你誤解了中國歷史.

中國歷史往往是為統治者而寫的, 但歷代史學家卻又將其他記載的資料加入更正前朝的歷史書藉, 中國古代歷史資料在各國民族歷史中, 算是最詳盡的了.

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其實台灣通史實非我本行!說說我的一些觀察以及看法!
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bc0345
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台灣通史並非正史,西班牙人,荷蘭人,鄭氏東寧王國,中國清王朝統治時期,日本統治

時期,目前是中華民國統治時期,有一個有趣的地方,就是台灣人口中的台灣史,有問

題,而中共的史學觀也有問題,這涉及很廣呢!台灣史是用族群的觀點,可是中國史不太

一樣,中國史是考量各種因素才寫成的,古時候的史官,是很小心的,像是秦朝之後,

的漢朝,事實上有一段事實沒有被正式記載,史官怎麼搞的,我也不清楚,古時候沒有

法律系,沒有國際法,沒有兩岸關係法,所以也不能怪他們那些史官,他們按照勝者為王

的觀點以及角度來寫歷史,像是漢朝跟楚國霸王項羽,明明是兩國,可是規則是這樣,

所以只有寫漢朝,但是史記帝王本紀吧!卻把項羽本人列入帝王之中,但是清王朝

又不一樣了!清王朝歷史可沒有把明鄭東寧王國的鄭成功先生寫入帝王本紀,而是完

全忽略啊!可見滿洲旗人的囂張一般啊!根本沒有把中國人放在眼裡,可是他們說

我也是中國人啊!我是東北中國人!是滿族旗人啊!到了日本領據時代,又不太一樣,

但是由於台灣省是被清朝割讓給日本人,所以說那段歷史是日本史,不是中國史,

那些人是日本人不是中國人,我的意思是說他們都是有日本人發的身份證啊!

可是中華民國又不一樣了,跟明鄭王朝不同,如果以大陸的地緣政治觀點,那麼

明朝已經滅亡了,可是鄭成功王爺沒有死啊!剛好他知道台灣是荷蘭人佔領,

所以趕走荷蘭人,變成自己的土地,這是有戰爭發生的正當史實,用現代的戰爭法

來看的話,是屬於合法佔領,但是也沒有和約啊!中國歷代王朝,稱王者都幾乎沒有

所謂稱王的條約誕生,中國不是法治以及政治的國家,但是西洋人不是這樣的,

我聽過別人說,以及別人推薦,東海大學歷史學系的老師,有幾位學養不錯,像是

中古史專長的張榮芳老師,還有近代史的古鴻廷老師,還有政治系的張水木老師,

以及馮啟人老師,還有歷史學系的呂世朋老師,都是近代外交以及歷史的專業學者,

建議馬先生的團隊可以請教他們,尤其是幕僚團隊們,這是我的建議啦!反正我不是

黨員,只是建議幫忙而已,本於善良的本性啦!哈哈!

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Jeff - Taipei
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面對這樣的學者,只能搖頭嘆氣

畢竟,他運用了太多似是而非的史觀來混淆視聽

真不知其良心在哪?

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民進黨等台獨撈客 , 唉 二等皇民能觀照了什麼樣的「全面歷史」?
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iceplus
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文章推薦人 (1)

中華民族的端午節

民進黨等台獨撈客利用台灣曾為日本統治的史實 , 以日本帶進現代化設備 , 用以方便其奪取台灣資源 , 為日本政府本土建設所用 . 而民進黨等台獨撈客卻將其轉化成日本建設台灣成為現代化國家 ? 併據此來否定自身為中華民族血緣的關係 !

(據報導在日本某些神社儲存有大批的建屋整根木材備料 , 足夠用來建造整修神社好幾百年之用的 , 全是日據時代從台灣砍伐運回日本 , 而相同樹齡的樹種在日本卻依舊生氣蓬勃地生長茂盛)

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周日Am7:54
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serene2005
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周日Am7:54

大家都在補眠呢!       希望天必酬勤!

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