「圖像…﹔重點是誰有權『選擇』」
所有的聯網帳號都有權選擇。此處何來「重點」？

「同樣的腦袋﹐會有同樣的選擇﹐」
為甚麼，曾仙鶴與麥老鼠，都麻吉到像是，非結婚不可的同志了，他們的商標，卻毫不相干？(以上使用逗號學習曾仙鶴與麥老鼠關起家門分享的幼兒風)

「你們與華碩（選用）的鐵馬市長圖的系列﹐很一致﹐」
「你們」所指的還有哪一個帳號？
鐵馬市長圖只有一張。此處何來「系列」？
「系列」指的是聯網提供的那一組商標，是就是，不是就不是，此處何謂「很一致」？

「潛意識確定的決擇﹐就洩露你的鳥屁股﹐對吧﹖」
從聯網提供的那一組商標裡選用自己的商標的聯網帳號很多，不時可見，五湖四海各林好鳥都有，所以曾仙鶴的「鳥屁股論」很像是曾仙鶴在秀牠自己的仙鶴屁股。

「為何本市市長﹐選用肥豬﹐跟你們與華碩﹐選用的鐵馬市長圖的系列不一﹖因為她跟您們有不同價值﹐選美觀就不同啊﹗」
選用肥豬的聯網帳號不少，不時可見，大家都能判斷那經常只因為趣味，而且看不出選用肥豬的聯網帳號之間有什麼幫派同夥關係或有相同的價值觀或選美觀。

曾仙鶴的起乩思維水準與漿糊邏輯能力全解析如上。

曾仙鶴開頭說：「笨就是笨﹗」
曾仙鶴最後說：「連這一點小道理﹐也不通﹐觀察力如此差﹐還要我老人家教你。再說一遍﹐笨鳥就是笨喔﹗下次﹐懶得理你這糞牆。」

懷才不遇，空乏其身，飛到聯網用思維、邏輯、見識、與文筆釣大肚魚充饑的中華民國前外交小兵曾仙鶴是令人肅然起敬的。

「別問我﹐是那個家﹖看看你的圖像﹐再看華碩的﹐…」

我的圖像是：

華碩的圖像是：

「別問我﹐是那個家﹖…﹐不會自己找方位﹐回一丘之貉啊﹗」

不教他他自己學不會的。

第一課：

逗號用得毫無道理，曾大郎的小學國文老師改他的作文沒盡責。寫句子論事不是口頭說話，而且曾大郎應該還沒老到說了「別問我」三個音節之後一口氣就接不上來了，非得喘一下才說得出「是那個家」。下句同。

第二課：

「別問我﹐是那個家﹖」which與that不分。「哪個」不是「那個」。用錯了，而且是習慣性錯用。這毛病很多現在的台灣兒童會犯，不過很多成人也得這個病，這些成人(如曾大郎)的英文學得很差，因為基礎英文過關的人很不容易得這個病。

第三課：

「回一丘之貉啊﹗」完全錯誤。應該是「回眾貉之丘啊﹗」，雖然這個表達不漂亮。本課內容較深，曾大郎如未能領悟，可於課後自行束脩以上，上我以小我則小啟之，上我以大我則大啟之，幸勿自誤！

「別問我﹐是那個家﹖看看你的圖像﹐再看華碩的﹐…」

華碩的圖像是：

http://blog.udn.com/ASUS/detail

作家

華碩

「別問我﹐是那個家﹖看看你的圖像﹐再看華碩的﹐…」

不教他他自己學不會的。

第一課：

那一組商標是聯網提供的(曾大郎的社會智能不足)，五湖四海各路人馬採用的很多(曾大郎的社會經驗不足)。

第二課：

聯網帳號「maying9」屬於準總統馬英九，馬英九當然不是暱稱「華碩」的聯網帳號「ASUS」(曾大郎的社會經驗與社會智能都不足)。

市長
青春鐵馬向前行
副市長
‧	華碩

	麥公曾孫 等級：1 留言｜加入好友

嘿﹐你還拿家城幾個月前的垃圾﹐在這兒炒冷飯﹖你家出大事﹐鐵馬城宣佈關門﹐還不趕快回家﹖

別問我﹐是那個家﹖看看你的圖像﹐再看華碩的﹐不會自己找方位﹐回一丘之貉啊﹗

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