散文期末作業——散文評論
Ｂ９６０６０５９ 李家儀 中文一
尋找紅氣球——李黎
一.主旨
作者為了尋找一九五二年法國出品的電影《紅氣球》中所熟悉的場景，只是五○年代初的場景至今已人事俱非，就在李黎對友人自嘲自己找尋一個虛構電影故事的場景時，才發現原來每一個大人與小孩在童年時都曾經擁有過又失去過一個美麗的紅氣球。
二.賞析脈絡
（一）作者置身巴黎，以日記形式描寫了巴黎街道的風景，漸漸將話題拉到了法國電影《紅氣球》身上，在尋找Menilmontant的途中，作者發現自己所到達的地方似乎不太熟悉，帶著那些殘存在腦中電影的景象，進鄉情怯般不知所措的前進。
（二）以敘事般的講述尋找紅氣球的原因，在歷經街道的同時，也讓她發現「身歷其境」卻又一無似曾相似之感時的徬徨不安。一次又一次的期盼被接下來所見到與其相反之景象所推翻，李黎只找到與電影相同的教堂。
（三）李黎惘惘地折回教堂的方向，發現了自己捕風捉影的愚昧後，黯然離去。再一次的宴會中不經一提起《紅氣球》的電影，才發覺原來它不只牽動了僅僅兩歲的女兒之情緒，也帶給了五十多歲的人深深的感觸。進而瞭解原來每個人心中都有一個擁有過又失去過的美麗紅氣球。
三.佳句
1. 對岸的傷兵醫院屹立在閃爍的流光與冬日冷肅的夜空之間。
2.飄過街道和屋頂，飄向巴黎天空的遠方。
3. 男孩牽著氣球在天橋上看火車從腳下駛過，白蓬蓬的煙霧一時把氣球的紅色給遮蔽了。
4. 細細的雪從夜空絮絮落下，那天空，許多年前一個晴朗的秋日曾有上百個氣球飛過。
5. 每一個在童年時都曾經擁有過又失去過一個美麗的紅氣球的大人和孩子，在他們的睡夢和記憶裡，雪靜靜落著。
四.結語
電影藉紅氣球來象徵每個人的童年裡，那個美麗的夢想，在失去後才開始成長。電影的結尾許多氣球載著男孩冉冉升起，飄向巴黎天空的遠方，也象徵著夢想終會實現。紅氣球就像每個人共同記憶般的引起共鳴，作者雖說是替女兒尋找“紅氣球”的家鄉，其實也是替自己尋找那個被塵封已久的童年。
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